普通话实训总结

总结一：

说文明话，做文明人!普通话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的普通话水平，顺利通过省语言文字的验收工作，在各级领导的关心支持下，3月14--15日有幸参加了县教育局在一小举办的为期两天的普通话提高培训班，感觉受益匪浅。

第一、培训班上市语言文字办公室张主任为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。

第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。

总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!

总结二：

前些日子遵朋友之嘱，写一篇关于学习普通话体会和方法的短文，苦于抽调在省纪委工作，一直没有时间，拖至昨夜方完成。随记如左。 普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。 作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。 可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。

一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。

二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。

三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。

四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。例如，“三”在方言里读shan，舌后音，而在普通话里却读san，舌前音。类似这样的情况，都一一列出拉一，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。

五、跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。

六、勤听普通话广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目，一般都是使用很标准的普通话。通过经常性收听收看节目，对学习好普通话有很大帮助。这是拓展学习方法。

第二篇：保利国际温泉度假区普通话培训总结

保利国际温泉度假区20##年9月

普通话培训总结

引言：

根据保利国际温泉度假区20##年培训计划方案，同时为提升度假区员工普通话水平及个人素质，行政人事部在9月24日14:00-16:00酒店聚贤6会议室举办了一场《度假区员工普通话提升训练培训》。现针对本次培训做出评估与总结，内容如下：

一、  培训情况汇总

1、培训考勤：本次培训作为兴趣培训，建议一线对客部门人员及感兴趣员工参加，各部报名人数为52人，实际参培人数为40人，参培率为78.43%。（详情请参见温泉与酒店普通话培训签到表）其中一人公办外出，其余缺勤人员均未收到部门通知。

2、培训时间：

实际培训时间为：24日14:00-16:05未出现拖堂情况。

3、培训纪律：

⑴培训中途离场情况严重，部分学员在中途离场，且未与我部工作人员说明情况。

4、培训现况：

本次培训由我部张雨进行授课，培训课程主要对普通话基础发音、普通话常见错误纠正训练、常见场景普通话训练共三个环节来提升学员们的普通话基础能力。培训现场氛围活跃，学员们积极与讲师进行互动，通过学员们大声朗读的方式来找到自己发音上错误并及时纠正，课堂中，讲师更是针对西南地区常见的错误发音进行重点讲解和训练，帮助学员们理清了普通话自学的思路，对度假区普通话员工的普通话提升起到了推动作用。课后，学员们对于此次培训的内容及授课方式都予以了肯定，并表示课后会加强普通话的自我学习，早日脱离“贵普话”一族。

二、  培训评估汇报

本次培训评估按参训人员发出问卷40份，收到有效问卷32份，评估结果如下：

1、培训整体满意度调查：

本次培训整体满意度为94.00%（问卷调查中的满意和非常满意占比），其中不满意占比为0%，普通占比为6.00%，详情见下图所示。

2、本次培训组织工作满意度为100%（优和好两项占比），差选项占比为0%。

3、参加此次培训对工作帮助的认可度：

75.86%（有效和非常有效选项占比）的员工对此次培训对于工作的帮助程度表示认可，详见下图

4、参加此次培训的收获（可多选）：

5、对讲师的培训技巧满意度调查结果：

6、其他建议收集

（1）加入更多互动。（1人）

（2）希望公司多组织其他类似培训。（3人）

三、  分析与总结

1、    部门缺乏重视：本次参培率为78.43%，考勤情况并不理想，缺勤的8人中除1人以外其余均无缺勤情况的通知或假条，望各部门引起重视，提高对培训工作的重视度以及对考勤的管理。

2、    培训现场纪律性差：针对本次培训中途离场且未与工作人员进行说明的情况，望各部予以重视，下次培训如再有发生，我部将对此类人员记录并通报批评。

3、    通过培训整体满意度（94.00%）和培训组织工作满意度（100%）体现出本次普通话培训效果较好，也能获得部门和员工的认可。我部会继续努力做好培训工作，望各部继续予以支持和配合为感！

20##年10月27日

行政人事部