一年级拼音加汉字测试情况总结
为了检验一年级小朋友从开学至今对拼音的学习和部分常用字的掌握情况，10月20日下午，我校抽查一年级拼音拼读和识字测试，目的是为了检验学生学习掌握情况和改进教师的教学。
从这次过关测试看，整体情况不是太好好。有些学生在拼读方面读得还欠缺，有少数学生读得好些，既有质量又有速度。当然测试中也反映出一些问题。
主要存在问题：
1. 整体认读音节有拼读现象。
2. 拼读音节词语不够熟练，“ǖ”的拼读没掌握好。
3. 音调混淆学生发音时音调不是很准，尤其是第二声和第三声，听上去有点含糊。
4.p和q， b和 d， 等比较形近的声母和韵母，个别学生辨别存在混淆。
5.个别学生翘舌音的发音不怎么到位；前鼻音与后鼻音区别不大。
希望本次测试能改进学生的语文学习和教师的教学，使 学生能更加牢固地掌握汉语拼音知识，熟练地拼读拼音，为识字、阅读打下扎实的基础。
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