“优秀是一种习惯”行为规范月总结

（20##年11月1日---12月1日）

新学期伊始，为了使同学们尽快从节日的氛围中走出来，进入到一种紧张活泼的校园生活和学习状态，学生处、团委联合发出了“优秀是一种习惯”行为规范月活动的倡议，提出了“遵守时间、注重仪表、爱护环境、遵守秩序、牢记安全”等几项核心内容，经过一个月的德育观察、值周检查已经寝室、板报、仪表等专项评比，规范月活动已经圆满结束，学生处、团委、值周班等相关检查部门进行了认真总结，结果如下：

高一年级“优秀是一种习惯”行为规范月活动总结一览表

备注：1.总体评价分为A、B、C三个等级，A等级为十项全优，无任何违纪现象；B等级为良好，无重大违纪事件发生；C等级为及格，班级有重大违纪事件发生或者屡次违纪一律为此等级；据此评出年级十佳班级并给与奖励。评选时也要兼顾实验班和平行班的比例。

2.班级板报及好人好事为单独评比项。

课堂效率：平时课堂观察结果；

环境卫生：值周班检查和备品间联合检查；

仪表着装：开学时学生仪表着装检查及平时检查结果（包括改校服裤腿）；

寝室秩序：寝室纪律检查结果；

时间观念：是否有学生迟到情况；

安全意识：包括寝室安全排查、外卖等情况；

班级板报：团委、学生会评比结果；

第二篇：行为规范与安全教育月总结

行为规范与安全教育月活动总结

为保证新学期教育教学工作的顺利进行，进一步强化学生行为规范养成教育和安全管理工作，维护学生身心健康与生命安全，有效的预防校园安全事故的发生。学校依据上级文件要求，于开学第一个月开展了行为规范训练与安全教育月活动。具体做法如下：

1.通过国旗下讲话，《日常行为规范》教育大会（学生写心得）让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，并通过学校校报、橱窗、班级黑板报等宣传阵地和载体，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。通过召开主题班会，组织学生认真学习《守则》、《规范》以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。

2. 学生行为养成教育重点在知行统一，关键在与行动。新学期开学第一周开始，我校积极开展了《守则》、《规范》、“五尊、五不、五远离”、“新五不”、“十防”的普及活动。以加强礼仪、规范、安全教育，培养学生良好的行为习惯为主要内容，规范养成教育为突破口，大力提高了我班学生的思想道德素质和文明行为素养。

3. 坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。开展规范升旗仪式、强化“两操”管理、开展行为养成教育、开展 “学规范、争标兵”等活动。首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走半军事化的训练；升旗仪式规范化的训练；礼貌语、体态语讲礼仪的训练；听课、写字姿势的训练；其次在班级设置各种类型的小岗位，让学生“人人有事做，事事有人做”，如设立出黑板报、卫生值日、大扫除、班级活动策划等岗位，让每位学生清楚“人人为我，我为人人”的社会责任意识。再次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理，促使学生行为规范的养成。

4. 组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，组织全体师生进行了一次应急疏散演练。通过演练活动使师生熟悉火灾、地震等疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯。

5. 结合开展接送学生车辆专项整治，组织学生开展学习《道路交通安全法》活动，教育学生和家长坚决不乘坐无牌无证车、农用车、挂车、改装车等非法接送学生车辆，从源头上遏制学生乘坐非法接送学生车辆现象。

6. 学校结合实际，认真排查了可能产生的校园安全隐患，尤其对饮食卫生、传染病、群殴事件、集体活动、拥挤踩踏、消防安全和交通安全等方面进行了重点排查，以确保事故率为0。

总之，随着活动的不断深入，我校的学生们在思想认识和行为习惯方面都有了很大进步：品德得到不断加强，行为得到进一步规范，既培养了学生良好的行为习惯，又提高了学生的思想道德素质，还促进了学生身心健康发展，使学校发生了可喜的变化。日常行为规范和安全教育，是学校教育工作的重中之重，我校将常抓不懈，继续深入，全力打造优良的校风。

2015.9.23