小学现场作文竞赛活动方案

一． 活动目的

为进一步贯彻落实小学语文课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，经过语文组研究决定，我校于12月17日举行了3—6年级作文竞赛。

二．参赛对象：3——6年级各班推选五名学生。

三、竞赛内容：3——6年级：记叙文，各个年级各出一份试卷。

四、竞赛时间：第十七周五下午14：30——16：00.

五：评奖方法：各年级为一组，每班选5名学生的作品上交。每组评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖2名。

谭家营中心小学现场作文比赛具体内容如下：

三年级

在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。

四年级

读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。 五年级

笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。

六年级

《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。

谭家营中心小学语文组

·教师作文教学设计竞赛方案

（二）竞赛要求1、内容要求一般应包括以下基本内容：第一、课时教学目标和要求。按新课标要求及依据，其中包括：①知识点要求；②能力培养目标、情感目标等。第二、课时教学的重点与难点。确定、分析本课时教学的重点、难点并说明依据。第三、教法和学法。说明。

·“校讯通”现场作文竞赛

展示自己的成长经历和真实感受。二、活动目的：本次竞赛旨在推进语文作文教学，贯彻新课程标准提出的写作要求，培养小学生写作兴趣，提高小学生写作能力，为本市小学生提供写作交流和展示的平台，也为学校教师提供交流展示的机会。三、活动形式：本次活动采用网络形式，设初选和现。

·准备现场作文竞赛

给班级里要参加比赛的孩子做赛前培训，帮助修改作文，讲写作技巧可辛苦了。自己把老师说的要点记在脑子里了，希望这次比赛能写出好作文给班级争光。我和老公本想让她有个正确的态度看待此次比赛，算了话到了嘴边咽回去吧，甭打击她，败了她的兴头，还是鼓励为主哦，凡事重在参与嘛！下面是哲雯准备作文比赛的小练笔，挂在网。

第二篇：沙梁小学现场作文竞赛活动方案

现场作文竞赛活动方案

一、活动目的：

为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣。

二、比赛地点及时间：

时间：3月27日下午两点至三点

地点：二年级在本班教室，三至六年级在活动室

三、参加对象：

二至六年级全体学生

四、组织形式：

1、由教研组统一命题。

2、各班语文老师利用作文课辅导学生写作。

3、作文总分为100分，各班在比赛结束后上交作品，组织评委在办公室参评。

4、奖励办法：(二年级3名、三至六年级各一名优秀奖)

5、监考老师：王彩玲、杨卫琴

6、评委：王慧莲（三年级至六年级）、王娥（二年级）

五、比赛流程：

1、前期准备

（1）各班语文老师自行组织学生做好赛前准备。

（2）老师提前讲（宣传）作文大赛。以及规定和所带物品。

2、大赛活动流程：

（1）比赛前半小时教师贴做好赛前准备。

（2）各班按时进教室，监考老师五分钟讲考场须知。

3、注意事项：

（1）、准备好相机，抓住最激动、最认真、最自豪的瞬间。

（2）、注意赛场纪律，不得抄袭，发现有抄袭现象以零分计算。

六、评价标准（满分100分）

1、符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分）

2、符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分）

3、不符合题意 （60分以下）

七、作文题目

1、二年级作文题目 ：看图作文（附图）字数100字左右。

2、三年级作文题目：_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）字数200-300字左右。

3、四年级作文题目：《一只猴子从动物园跑了出来》（续写） 一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，

趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了。字数300-400字左右。

4、六年级作文题目：《设计明天》 要求：造桥需要设计，建房需要设计，我们的生活也需要设计。我想有怎样一个明天？请你以此

为题，写一篇不少于500字的字的文章。可自拟题目。

沙梁小学 2014.03.24