自然地理、地质实习报告

  

        学    院：矿 业 学 院         

        专    业：采 矿 工 程         

        年    级：2 0 1 1  级         

        班    级：采 矿 112 班       

        学    号：1108010158          

        学生姓名：冯 善 良            

        指导教师：吴 维 义            

                            2013 年 7 月 16  日

 

学院_  矿业学院_______                 专业___采矿工程__       ___

姓名__冯善良_________                  学号__1108010158___________

实习性质______  ______                  实习地点_花溪平桥、乌当东风镇

指导教师__吴维义______                 成绩_      _             ___

一、   实习目的

为了理论联系实际，加深了解课堂教学的内容，是课堂教学的继续，也是《煤矿地质学》课程的一个重要环节，通过实习让学生体会到地质工作的方法和特点，学会观察认识主要的地层、地质构造、地层之间的接触关系，对河流的地质作用及喀斯特地貌有初步的认识，对矿物、岩石有基本的认识。这次实习不仅将课本上的知识运用于实践中，而且也是为了加强了同学们对地质知识的印象，对各种地质名词的解释有了更具体的了解，进一步具体化的了解了地层的形成，岩石的种类，以及岩石的分布情况，这次实习也是对煤矿地址学的一个总结，也是该课程的一个重要环节。

二、   实习意义

此次实习的意义在于让同学们在实践中强化课本知识，对煤矿地质学有更深的了解，对各种地质现象和地质名称有更清楚的认识，能够在野外分辨岩石的种类，以及在各种自然地质现象中理解和认识这些地质现象的形成，更重要的事认识和理解地质工作。

1、让学生体会地质工作的方法和特点。

2、观察、认识主要岩系地层、地质构造。

3、认识岩浆侵入体。

4、认识地表水体、河流地质作用以及喀斯特地貌。

三、实习内容

1、花溪平桥—水库：学习地质罗盘的使用，观察风化作用引起的现象，观察河流地质作用，观察断层及小型褶皱。

实习时间：20##年7月6日。天气晴，微风。

实习内容：

观察花溪平桥到水库的地形地貌和地表水体等情况;

了解花溪平桥到水库的岩石、地层和古生物，了解其沉积环境。

对断层做素描图、描述其擦痕的状况;

观察中石炭安顺组、松子组和大冶组泥岩层的岩层特点、砂岩的颜色、解理及砂岩岩层中所包含的矿产、石灰岩的颜色、解理、裂隙的发育情况、及其数量等;

观察黏土层、石灰岩层的特点、岩层厚度、其中所含的化石种类和数量、岩层的裂隙发育程度、含水情况、矿产种类及其数量;

了解地质罗盘的构造和使用方法。

20##年7月6日下午一点整，在老师的带领下，我们从贵州大学东校区走到花溪平桥开始了今天的实习，老师首先讲解了地质罗盘的构造的使用方法：罗盘有两套测量系统分为垂直测量系统和水平测量系统。罗盘在使用前都要校正磁偏角，否则在测量的过程中都会出现很大的误差甚至是错误。具体的操作有1）手持罗盘，打开并瞄准砚板对准标志物；2）罗盘保持水平；3）活动反光镜让标志物影像出现在反光镜中；4）上下活动瞄准砚板使之也出现在反光镜中；5）保持罗盘水平的情况下，转动罗盘，使标志物，砚板，反光镜中线位于一条直线上；6）读南针所指度数就是所在地方位。

从花溪平桥往水库方向走，在老师的讲解下，对各种地质现象做出分析，观察花溪岩层的命名的分类，安顺岩、松子岩和大冶组。绿豆岩的分类，沿着岩层，一般情况下上部是白云岩，下部是安顺岩。岩层在厚度上也是有区别的。

老师用稀盐酸在岩石上做实验，白云岩不产生气泡，灰岩会产生大量的气泡。

有得岩体成红色是因为这些岩石在形成的过程中含有铁，并伴有氧化的过程，生成的氧化铁就成红色。

从花溪平桥到水库的地质剖面素描图：

植物生长对岩石的破坏

2、资环学院矿物、岩石实验室：认识常见的矿物和岩石，掌握常见矿物的基本形态、物理性质。

实习时间：20##年7月7日下午一点整，天气：晴

实习内容：在资环学院岩石标本实验室，老师给我们讲解了个钟岩石的命名、颜色、性质和形成。从岩石的纹路和纹理可以看出岩石的形成过程，各种岩石之间的硬度、颜色、密度和强度都有较大的差别。

在对各种岩石样本和名称的相对比较来认识各种岩石的命名方法的性质，同时在对各岩石的研究同时学会认识各种岩石，能够对各种岩石能够大致的分类。初步了解各种岩石在工程上的影响。

参观实验室收藏岩石样本，对其产地，颜色及其其他物理性质进行分析，了解这些岩石的基本参数，和这些岩石的产地，并且这些岩石在其产地有什么样的影响，什么环境下形成的这样的岩石。

实验室的岩石样本

3、乌当区东风镇：观察阶地地貌、大洼到黄花冲一段的地层、古生物、地质构造等。

实习时间：20##年7月13日，天气：晴

实习内容：13日早上八点整，从贵州大学东校区出发到乌当区东风镇，情人谷片区实习。在老师的带领下从情人谷片区山脚—砖厂—农家玉米地—水泥厂—松树林—石料厂—山顶—常青园墓地—松树林—山脚。

一路的参观，一路的翻山越岭，对乌当区东风镇片区的地质地貌有了大致的了解，对这个地区岩石的构造和具体的岩石种类有了大致的了解。乌当区的岩石由于多年的风吹雨打和人为工程的影响，岩石的风化程度较大。许多岩石的硬度较弱，用手即可将其捏碎。在农家地里暴露的灰岩的风化程度也较大，但其灰岩的特质却没有变化。由于植被的覆盖，大部分岩石不能较为直观的观察到其形态和岩石结构。在人工开辟的道路两侧可以看到一大壁认为破坏的岩石。

穿过农家玉米地，我们来到了可能以前是一个水库的一个山上，往上一点便是我们的第一个终点站，一片松树林。老师为我们讲解有关化石的知识，化石大体上分为四类:实体化石、模铸化石、遗迹化石和化学化石。化石既有植物界的又有动物界的，而这些古生物的主要门类有：古动物包括：原生动物门筳亚目、腔肠动物门珊瑚纲、软体动物门（其中包括双壳纲和头足纲）、节肢动物门三叶虫纲、腕足动物门；古植物包括：蕨类植物门（其中包括裸蕨纲、石松纲、节蕨纲、真蕨纲）、裸子植物门（包括种子蕨纲、苏铁纲、银杏纲、科达纲、松柏纲）、被子植物门。

而我们今天的任务就是用地质锤挖化石，观察晚奥陶纪与中石炭纪的假整和面及其过渡岩层的风化程度、颜色、岩性、化石种类及其数量等其他情况，并观察化石表面的纹路，研究古生物的形态，生活环境等，用肉眼观察不到或者观察不清楚的可以用老师的放大镜进一步观察。

这是我们这一小组挖到的化石：

这块化石中的生物应该是古动物中的软体动物门的头足纲，从外壳类来看壳形有很多种这些原始的生物应该是现在蜗牛的一种或者说是近亲。在这块化石上可以很清晰的看到原生动物的壳的形状的纹路，能够较为直观的看出生物的种类和具体形态，而找到这块化石的地点是我们所在松树林的下面部分，属没谈组下段，而在此段化石丰富，常见大量笔石类，腕足类和三叶草化石，出现此类生物化石的机率非常小，故可以一般推断此化石出现在这个地方的原因可能是自然无力作用，欲说冲刷，山体滑坡，或者是认为的搬动。

三、   体会及建议

此次煤矿地质实习在炎炎夏日开始、进行和结束。在老师的负责的带领，以及同学们的积极参与下，终于完成了此次地质学野外认识实习，实习期间多处于太阳曝晒的天气，但大家都没有任何的退缩，秉着对地质的热爱，在太阳下听老师讲解并认真做好笔记。虽然只有两天的野外实习和一天的室内实习，但我感觉自己收获不少，这不仅仅是对课本知识的巩固，更重要的是在这样艰苦炎热的条件下我们坚持下来了，更加提高了我们的实践能力和对环境的适应能力。

在这次的实习中，我了解了许多野外岩石的判断特征和岩石特征，学会了剖面图的画法、利用罗盘仪测量地质产状要素以及野外地质记录等基本地质工作方法。通过实习，对地层、构造、岩石、矿物等地质学基本概念有了进一步的理解；初步掌握野外地质工作的基本方法与技能。观察到了许多内外动力地质作用并更深入的了解；了解到地层的层序及接触关系；最多就是观察到许多褶皱、断层节理和劈理等构造现象的特征及识别标志。

  本次实习虽只有三天，但这三天的学习使我受益匪浅。首先，可能实习的条件艰苦但零距离接触石头了解石头，享受到学以致用的感受，这些都还是值得的。其次，我们了解很多地质工作就基本方法与技能，锻炼了编写实习报告的能力。再者，我们发现只有用心地去发现问题，真正地解决问题，到大自然中区学习才能真正的领会书本里的知识。最后通过这次实习锻炼了我们吃苦耐劳的品质，也增进老师和同学间的交流。 

同时也发现自己知识不牢固，知识量太少的问题。因此在接下来的学习当中我会更加注重专业知识的巩固，我想今后的日子里我会更加努力的把地质学好。把关于专业的一切学科都尽自己最大的努力学到最好，力求精益求精。 

   最后，特别感谢我们的指导老师，在此次实习中，老师们的努力付出是本次实习能顺利完成的最重要的保障，不管天气多么恶劣，路途多么艰难，老师还是耐心、热心、细心的为我们讲解，我还记得脑海中老师顶着太阳在岩石边讲解的画面，也只有在老师的指导下，我们才可以把理论课所学到的东西在野外进行运用。老师不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想上给我深刻的体会。

第二篇：贵州大学实习报告封面

毕业实习报告

学 院：职业技术学院 专 业：工 程 管 理 班 级：工 程 职101 学 号：1020020130 学生姓名：梅 培 兴 指导老师：李 斌

20xx年 3 月 22

日

一、实习目的

毕业实习学生毕业设前进行的最后一次实践性教学活动。通过此次实习，学生将进行综

合性较强的理论联系实际活动, 培养运用专业知识分析问题、解决问题和独立工作的能力，加深对实际工程的全面认识与体会，为今后工作打下基础。通过实习，要求达到以下目的：

1、对一般土木工程施工的准备工作和施工过程从整体上有较深的理解；

2、参加施工管理实践,培养分析问题和解决问题,独立工作能力。

3、加深理解土木工程施工的基本生产工艺技术及其管理方法

4、为即将进行的毕业设计作资料搜集等前期准备工作；

5、了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标,树立献身土木工程事业的远大志向。

二、内容提要

一个工程项目从立项、规划、设计、审核到施工，及至竣工验收，资料规档管理，整个流程，环环相扣，任何环节都不能有丝毫闪失，否则其所引起的损失均是难以估量的。其中，作为施工这一至关重要的一环，是一个将设计意图转换为实际的工程，在此过程中，许多设计中考虑欠缺，或是同实际情况有出入的都会一一凸现出来，甚至同以后使用维护相关的问题也会有所暴露，值得重视， 更何况其任何一道工序均会对整个工程质量产生致命的缺陷。因此，对于项目的现场施工管理，必须百分之百的重视、投入。

三、实习工程概况

1、工程简介

工程名称：20xx年扶贫生态移民工程

工程地点：普定县白岩镇一棵树村

建筑概况1、本工程20xx年扶贫生态移民工程，B户型该工程为砖混结构，建筑面积2396平方米。A、C户型一至二层为框架结构，三至六层为砖混结构。建筑面积5999.7平方米。总面积为41333平方米。

2、本工程设计使用年限为50年。

3、本工程设计防震烈度为6度；场地类别：建筑耐火等级二级。

四、实习内容

学习每个工种的施工工艺、熟悉各种材料的供应、采购、堆放、发放，了解施工组织管理方法。

1、技术问题。

作为一个工程项目，特别是装饰工程，其施工工艺复杂，材料品种繁多，各施工工种班组多。这要求我们作为现场施工管理人员务必做好技术准备，首先，必须熟悉施工图纸，针对具体的施工合同要求，尽最大限度去优化每一道工序，每一分项工程，同时考虑自身的资源(施工队伍、材料供应、资金、设备等)各气候等条件，认真、合理地做好施工组织计划，并以横道图或图表示出来，从大入小，由面及点，确保每一项工程能纳入受控范围之中。其次，针对工程特点，除了合理的施工组织计划外，还必须在具体的施工工艺上作好技术准备特别

是高新技术要求的施工工艺。只有拥有高素质的技术管理人员，洞悉具体的施工工艺才能确保施工工程的每一工序步骤尽在掌握之中，了然于心，做好各方面突发情况的处理准备方案，以保证能按时保质地完成。通过有计划有目的的培训，技术交底，可以使施工技术工人，工长熟悉新的施工工艺，新的材料特性，共同提高技术操作、施工水平，进而保证施工质量，再者，从技术角度出发，施工问题是否达到相关的设计要求和有关规范标准要求，仅仅从施工过程中的每一道工序做出严格的要求是远远不够的，必须有相应的质量检查制度，而建立完善的质检制度、质检手段都必须经过的论证，所以，必须做好技术储备，针对每一工序、每一施工工艺的具体情况提出不同的质量验收标准，以确保工程质量。

2、材料问题。

相对于土建施工，装饰工程有其固有的特点，主要的一面，就是其所需的材料种类繁多，并且，经常有许多最新的材料的问题。因此，针对材料的问题，必须解决好材料的以下

几方面的问题。

⑴、材料供应。配合设计方确定所需材料的品牌、材质、规格，精心测算所需材料的数量，组织材料商供货。

⑵材料采购，面对品类繁多的材料采购单，必须将数量(含实际损耗)、品牌、规格、产地等一一标识清楚，尺寸、材质、模板等必须一次到位，以避免材料订购不符，进而影响工程进度。

⑶材料分类堆放。根据实际现场情况及进度情况，合理安排材料进场，

对材料做进场验收，抽检抽样，并报检于甲方、设计单位、整理分类，根据施工组织平面布置图指定位置归类放于不同场地。

⑷材料发放。使用追踪，清验。对于到场材料，清验造册登记，严格按照施工进度凭材料出库单发放使用，并且需对发放材料进行追踪，避免材料丢失，或者浪费。特别是要对型材下料这一环节严格控制。对于材料的库存量，库管员务必及时整理盘点，并注意对各材料分类堆放，易燃品，防潮品均需采取相就的材料保护措施。

3、施工的问题。

施工的关键是进度和质量。对于进度，原则上按原施工组织计划进行。但作为一个项目而言，现场情况千变万化，如材料供应，设计变更等所难免，绝对不能模式化，必须根据实际情况进行调整，安排。施工质量能否得于保证，最主要的是一定要严格按照相关的国家规范和有关标准的要求来完成每一工序，严禁偷工减料，必须贯彻执行“三检”制，即自检、专检、联检，通过层层的检查，验收后方允许进入下一道工序，。从而确保整个工程的质量。

4、人员管理的问题。

从一定意义上来说，人是决定工程成败的关键。所有的工程项目均是通过人将材料组织而创造出来的。只有拥有一支富有创造力的、纪律严明的施工队伍才能完成一项质量优良工程项目。首先，必须营造出一种荣辱与共的氛围，职责分明但不失亲和力，让所有的员工都感到自己是这个项目中的一员。这一些，就需要我们施工现场管理人员充分发挥自己的才智，对工人要奖罚分明，多鼓励，多举办各类生产生

活竟赛活动，从精神物质上双管齐下，培养凝聚力。其次，必须明确施工队伍的管理体制，各岗位职责，权利明确，做到令出必行。一支纪律严明的施工队伍，面对工期紧逼，技术复杂的工程，只有坚决服从指挥，才能按期保质完成施工任务。

5、资料管理的问题。

一个项目的管理，除了材料、施工、技术、人员的管理认别，还有个不容忽视的问题就是资料的管理。任何项目的验收，都必须有个竣工资料这一项，竣工资料所包含的材料合格证、检验报告、竣工图、验收报告、设计变更、测量记录、隐蔽工程验收单，有关技术参数测定验收单、工作联系函、工程签证等等。都要求我们在整个项目施工过程中一一收集归类存档。如有遗漏，将给竣工验收和项目结算带来不必要的损失

五、实习体会

通过这次实习，我开阔了视野，增强了施工技术的理性认识。我又一次认识到，课本知识和生产实际还是有一定距离的，光靠学习理论知识是远远不够的，更要经常接触施工现场，学会解决一些突发事件和分析解决问题的能力。我们在施工现场实践和学到的内容是我们此行最宝贵的财富。以前许多学过的知识在真正运用时显得是那么的浅与少，使我充分认识到了实践的重要性，以及在以后的学习中正确掌握知识的方法，而要能够灵活的运用所学的知识，真正的理解知识，实践是最好的方法。因此，我以后会多接触与土木工程相关的书籍，多去施工现场学习，争取早日成为一名合格的工程技术人员。

施工单位首先要面对业主，那是我们的衣食父母，但是一旦合同签定，作为项目运作者，对跟业主方的交往要作到有理有节，不亢不卑。可以由单位管理者经常去业主主管沟通联络感情，在交换对工程的看法的同时，尽可能把自己单位的管理等好的一面展示给对方，记住决不能说自己单位的坏话，哪怕你刚刚让你的老总臭骂一顿。向对方展示你带领下你的部下有能力更有信心把工程干好，要顺便说一句“我们的成绩取得跟你们对工程的总体安排、外部良好的环境分不开”， 对监理，首先要按规章办事，如果工程上总是出问题，即使是你请他喝酒相信聪明的监理也会拒绝的，首先把工作作好，教育自己的工人和业务人员不能抱着不干好活儿想法用喝酒、送礼来摆平监理的念头去干事，当然，要是百分百拿规范去卡，谁也作不到，小问题可以在互相尊重、互相理解的前提下由施工方的业务人员去争，但记住两点：一是不能吵，不搞人身攻击，就事说事；二是千万不要觉得搞监理的只会扣规范、翻本本，不懂施工，哪怕监理是刚毕业的学生。 要知道监理管你是在工作，即使监理某个事真说错了也不要当面说破，换个时间，私下再给他解释也不晚，维护他的面子就是维护了你们之间的融洽感情。

大凡一个有历史的企业，总有一些自身的东西，比如习惯做法，其中有些是单位的优良传统，有些确实是历史延续的软肋，我说的习惯做法不单是施工工艺、操作方法，更多的是管理理念、管理程序。要知道“他山之石，可以攻玉”，作为一名企业在项目上的代言人，要时刻注意维护企业形象，这是最好的尊重自己，一个经常发牢骚的管

理者是带不好一个团队的，也是让人瞧不起的。

日常中不要互相踩轧，尤其在业主面前。要作到互通有无，在不危害企业利益的前提下，尽可能帮助别人。今天你借我的输送泵，明天我用一下你的大吊车，算帐是必须的。要知道营造一个良好的外部环境是你搞好项目的首要条件。

我觉得通过这一段时间的实习，所收获的实践经验对我终身有益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我 会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我会把所学的理论知识与实践经验不断的融合起来运用到实际工作中去，充分展示自我的人生价值。

并且通过这次实习也让我意识到光靠学习理论 知识是远远不够的，还要去了解接触一些施工现场的问题，学会解决一些突发事件和分析解决问题的能力。因此，以后的打算，不能总是用在文学上，也要看一些与专业有关的书籍，遇到不懂得的，去现场请教别人，也许在人家看来，会是十分简单的问题。总之吧理论与实践结合起来争取早日成为一名合格的工程技术人员，甚至人才，为培养我的学校和老师们争光。

于此处，向老师送上最诚挚的问候，您辛苦了！

毕业实习日志 学 院：职业技术学院 专 业：工 程 管 理 班 级：工 程 职101 学 号：1020020130 学生姓名：梅 培 兴 指导老师：李 斌 20xx年 3 月 22 日