一、实习时间：20xx年5月26日
一、实习地点：房山地质公园七渡孤山寨
二、实习目的：
1.通过实习巩固课堂所学的基本理论，理论联系现场实际，再回归到理论上来，培养我们独立思考的能力以及现场判断、解决实际问题的能力。
2.了解矿物和岩石的形成过程、结构、产状等，掌握野外判断能力，初步建立对某一种岩石的工程地质评价。学会了使用地质罗盘测量裂隙的走向、倾向、倾以及目标的方位。
3.培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极主动的优良品质和提高学生的人文素质。 巩固和深化课堂上的理论知识，使之尽可能达到理论和实践的有机结合。通过实习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题的能力。
三、实习内容：室内部分和室外部分，室内部分是到老师放幻灯片观察岩石和矿物标本，教我们认识罗盘的构造及如何使用罗盘，室外部分则是到房山国家地质公园观察岩体的构造。
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室内部分
罗盘的使用
常见的地质罗盘由磁针、水平刻度盘、垂直刻度盘、瞄准器、水准器、测斜器、反光镜等组装在一个铜或铝制的可翻开的方盒内而成。
地质罗盘仪构造图
1— 反光镜；2—瞄准觇板3—磁针；4—水平刻度盘；5—垂直刻度盘；6—测斜指示针（或悬锤）；7—长方形水准器；8—圆形水准器；9—磁针制动器；10—顶针；11—杠杆；12—玻璃盖；13—罗盘
底盘
地质罗盘实物图
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1.目标方位测量：打开罗盘，打开瞄准器。将瞄准器即罗盘北端指向目标，在反光镜中瞄准，使目标、瞄准器和反光镜上的刻线重合，使圆水准器气泡居中。此时磁针北端所指水平刻度盘上的读数就是目标相对与观测者的方位。
2.岩层产状的测量：首先通过观察找出能够代表岩层面的一个平整的面，如果层面不平整 ，可将记录簿放在层面上。打开罗盘，将罗盘端平，使罗盘的南北方向的边缘靠在层面上，是气泡居中，此时磁针所指水平刻度就是岩层的走向。讲罗盘的东西方向的边缘靠在层面上，罗盘北端指向岩层倾斜方向，是水平气泡居中，此时磁针北端所指水平刻度就是就是岩层的倾向。大致判断出层面的倾斜线，将罗盘盒的南北方向的边缘靠在倾斜线上，使罗盘直立，转动测斜器使测斜器气泡居中，此时测斜器所指垂直刻度盘上的读数就是岩层的倾角。 断层、节理等平面的产状测量与岩层产状测量相同。
3.岩层倾角的测定：岩层倾角是岩层层面与假想水平面间的最大夹角，即真倾角，它是沿着岩层的真倾斜方向测量得到的，沿其它方向所测得的倾角是视倾角。视倾角恒小于真倾角，也就是说岩层层面上的真倾斜线与水平面的夹角为真倾角，层面上视倾斜线与水平面之夹角为视倾角。野外分辨层面之真倾斜方向甚为重要它恒与走向垂直，此外可用小石于使之在层面上滚动或滴水使之在层面上流动，此滚动或流动之方向即为层面之真倾斜方向。?
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室外部分
一、孤山寨介绍
孤山寨位于十渡风景名胜区七渡村南，因三座孤立的山峰而得名。其中大孤山(爷爷)坐守山寨，小孤山(孙子)守于山门，孤山( 子)守候在山寨得尽头。
孤山寨是十渡风景名胜区内最著名的一条大峡谷，深约10公里。步入峡谷，两侧山峰林立，怪石嶙峋，越向里走，山势越险峻，峡谷越窄，最窄处仅为5米;越向里走，植被越丰茂，景致越幽美。
十渡属于太行山脉，它的山体是太行山山脉中最高、最陡峭的，也是最典型的喀斯特地貌岩溶峰林大峡谷。 它反映陆内造山运动的地质遗迹分布广泛、特征明显，成为中国东部地区中生代造山运动——燕山运动的命名地。正是这些宝贵的地质遗迹资源，使之成为一百多年来中国地质工作开展最早的地区，也是众多著名中国地质工作学者的摇篮。
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孤山寨景色
园内十分发育的碳酸盐岩地表岩溶地貌和多种化学沉积类型的溶洞洞穴景观，是北方地区半干旱半湿润温带型喀斯特景观的典型代表，具有美妙绝伦的观赏性。区内单面山、墙状山、塔状山，叠峰屏立、挺拔险峻、山体陡峭、棱角分明，浩浩一派北方岩溶地貌景象；以负地形岩溶地貌出现的嶂谷在园区绵延百里、蜿蜒曲折、绝壁千仞，其“雄、险、奇、幽”的景色令人惊叹忘返；白石山大理岩与花岗岩“双层结构式”地貌是一处独特的构造—冲蚀岩溶地貌景观。石花洞溶洞群及溶洞内多种类型化学沉积形态是中国北方地区特有地质条件造就的地下岩溶艺术殿堂，其观赏和科学价值具有同等重要性。
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一、岩石
岩石是天然产出的具稳定外型的矿物或玻璃集合体，按照一定的方式结合而成。是构成地壳和上地幔的物质基础。按成因分为岩浆岩、沉积岩和变质岩。其中岩浆岩是由高温熔融的岩浆在地表或地下冷凝所形成的岩石，也称火成岩；
沉积岩是在地表条件下由风化作用、生物作用和火山作用的产物经水、空气和冰川等外力的搬运、沉积和成岩固结而形成的岩石；变质岩是由先成的岩浆岩、沉积岩或变质岩，由于其所处地质环境的改变经变质作用而形成的岩石。地壳深处和上地幔的上部主要由火成岩和变质岩组成。从地表向下16公里范围内火成岩和变质岩的体积占95%。地壳表面以沉积岩为主，它们约占大陆面积的75%，洋底几乎全部为沉积物所覆盖。
岩石学主要研究岩石的物质成分、结构、构造、分类命名、形成条件、分布规律、成因、成矿关系以及岩石的演化过程等。它属地质科学中的重要的基础学科。 一、岩浆岩，又叫火成岩，是地球内部岩浆上涌，到达地表浅层或喷出地表后冷凝形成的，未达到地表的岩浆冷凝而成的岩石叫侵入岩，深成侵入岩颗粒较粗，浅成侵入岩颗粒细小或大小不均，喷出岩是在岩浆喷出地表的条件下形成，温度低，冷却快，常成玻璃质、半晶质或隐晶质结构，具有气孔、流纹等构造等。由于岩浆充满与地球内部，所以这种岩石是地球上储量最多的岩石。岩浆岩的主要成分是SiO2,平均含量超过一半，根据这种氧化物含量的不同，岩浆岩又可细分为超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩， 6
SiO2含量一次增加，密度依次减小，颜色由深到浅。
1．斑状花岗岩，属于酸性岩，颜色较浅，为肉红色，长期暴露面因氧化作用则为砖红色，斑状结构，斑晶为黑色和白色，是长石和石英，块状构造。斑状花岗岩与花岗岩不同之处在于斑状花岗岩含有隐晶质或玻璃质的石基，这种结构是浅成岩或喷出岩的特征，而花岗岩是深成岩。
2．石英正长岩，这种岩石属于中性岩，颜色也较浅，为肉红色，全晶质等粒结构，晶粒大小均匀，为深成岩的显著特征，块状构造，长期暴露面因氧化作用颜色会加深，硬度较大，在肉红色岩体间还有少量白色黑色晶粒，可能为黑云母和角闪石成分。
二、沉积岩，是地表环境中先前存在的岩石（岩浆岩、变质岩和早已形成的沉积岩）经物理、化学和生物风化作用形成的物质，与有机物质和火山作用产生物质经搬运、沉积和成岩等地质作用形成的岩石。沉积岩是地壳表面分布最广的一种岩石，常见的沉积岩有碎屑岩类、粘土岩类、化学及生物化学岩类，在辨别沉积岩时先看其结构，再看构造和颜色。
沉积岩的结构是指各个组成部分的形态特点、填充程度、结晶程度等，一般分为碎屑结构、泥质结构、结晶结构和生物结构；沉积岩的构造是指其组成部分的空间分布及其相互间的排列关系，常见的有层理构造、块状构造、鲕状构造、层面构造、生物成因构造，化石就是生物成因构造的一种，沉积岩的层理构造、波痕、泥裂、雨痕和化石是沉积岩在构造上区别于岩浆岩的重要特征。我观察的两种沉积岩 7
内容如下：
1．高岭石粘土岩，产地江苏苏州，属粘土岩类，泥质结构，表面均匀细腻，块状构造，新露出的表面呈白色，时间长了则发生氧化作用变成淡黄色，硬度很小，指甲划过即留下划痕，有细腻的粉末掉落。这种岩石是典型的粘土岩类，可塑性小，强度低，不适于工程建造。
2．石灰质白云岩，产地浙江余杭，属化学及生物化学岩类，结晶结构，块状构造，表面晶粒明显，颜色为渐变的灰色，部分为白色，硬度较大，强度也大，含杂质（泥土、生物遗骸等）明显，杂质部分颜色不定导致岩石颜色多变。纯质白云岩为白色，杂质对其颜色有显著影响，性质与石灰岩类似，是一种良好的建筑材料。
实习地方岩石：
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实习地点处的岩石的结构面
其他因素对地质的影响
外动力地质作用是指大气、水和生物在太阳能、重力能的影响下产生的动力对地球表层所进行的各种作用统称为外动力地质作用。主要包括风化作用，流水的搬运冲击侵蚀等。
风化作用：岩石受大气、水和生物的作用及地表温度变化的影响，在原地被破坏、分解，称为风化作用（化学风化、物理风化、生物风化）。风化作用使岩石逐渐碎裂，转变为碎石、沙和泥等。
物理风化作用是指岩石在风应力的影响下，产生一种单纯的机械破坏作用。其破坏特点是破坏后岩石的化学成分不改变，只是岩石发生崩解、破坏、形成岩屑，岩石由坚硬变疏松。引起岩石物理风化作用的因素很大，主要是温度变化和岩石裂隙中水分的冻结。由于水的热胀冷缩作用使裂隙越来越大，直至岩石被破坏形成碎 石。由于碎石在温度变化下引起表里不协调的膨胀和收缩作用，昼夜不停的长期
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进行，就会削弱岩石表层和内部之间的连接，使之逐渐松动，在重力或其他外力作用下产生表层剥落。
化学风化作用是指岩石在水和各种水溶液的化学作用和有机体的生物化学作用下引起的破坏过程。其特点不仅破碎了岩石，而且改变了化学成分，产生了新的矿物，直到适应新的化学环境为止。主要有水化作用、氧化作用、水解作用，以及溶解作用。
生物风化作用是指岩石在动、植物及微生物影响下所起的破坏作用称为生物风化作用。生物在地表的风化作用相当广泛，他对岩石的破坏有物理的和化学的。
植物对岩石的物理风化作用表现在根部楔入岩石裂隙中，而使岩石崩裂；动物对于岩石的物理风化作用表现为穴居动物的掘土、穿凿等破坏作用并促进岩石风化。
生物的化学风化作用表现在生物的新陈代谢，其遗体以及其产生的有机酸、碳酸、硝酸等的腐蚀作用，使岩石成分改变、性质软化和疏松。
流水作用包括剥蚀作用、搬运作用、沉积作用。河流地质作用以机械作用为主，伴有化学作用。河流在大陆上分布极广，是塑造大陆形态和建造大陆沉积物的重要营力。
剥蚀作用是指地面流水、地下水、风、冰川、湖泊、海洋等在运动过程中对地表岩石、土壤等的破坏过程，统称剥蚀作用。河流的侵蚀作用河水破坏组成河床的岩石、松散沉积物的作用。河水破坏河床有3种方式:水力冲击(蚀)；磨蚀（流水挟带的沙、砾对河床的磨损）； 10
溶蚀（流水对可溶性岩石的溶解作用）。根据河水对河床的破坏方向，侵蚀作用可分为下蚀作用和侧蚀作用。 ①下蚀作用，河水对河床底部进行侵蚀，使河床降低的作用。下蚀作用在河流的上、中游段或山区河流中占显著地位。由于组成河床的岩石的抗蚀能力存在差异，河床纵剖面崎岖不平，常呈台阶状。河水流经其上则形成瀑布、急流。从高处跌落的河水，以强大的冲击力和沙、砾旋钻，磨蚀陡坎下的河床，掏空陡坎基部，陡坎上部岩石受重力作用而坍落，台阶后退。一段如此不断地进行，台阶终于消失，河床被夷平。在河流的源头多有跌水，下蚀作用引起的掏蚀坍落，使河头向源头伸长,向分水岭上部发展,这种现象称溯源侵蚀作用。当分水岭两侧的河流侵蚀力强弱不同时，侵蚀力强的向弱的方向延伸,分水岭向弱者方面迁移,甚至被切穿。两条河流相连，侵蚀力强的河流夺取另一条河流在连结点以上的
上游，这种现象称河流袭夺。
流水的侵蚀
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搬运作用是指剥蚀产物被流水、地下水、风、冰川、海洋等搬走离开原地迁移它处。河流的搬运物质大部分来自片流、地下水、斜坡重力作用带入河中的机械碎屑或化学溶液，小部分是河流侵蚀河床的产物。河流的搬运方式包括机械搬运和化学搬运（溶运）。
二、节理
剪节理：
剪节理又称剪切裂隙或者破劈理，处处
可见，尤其是侏罗纪以前
的钢性岩石。剪节理形成于主构造破碎
带的边缘，如果是密集带又可称为劈理
化带或构造破碎带，是一种比较平直、
紧闭、陡倾角（80-90度）的裂隙。单
组剪节理（又称剪切裂隙）延伸可以较
长，地质构造力学把它叫做扭性裂隙。剪节理经常成对出现，剪节理密度为8.3条/米，节理加速了岩层的风化速度，增加了岩石的透水性。
柱状节理：
属于原生节理，是岩石在冷却时体积收
缩形成的。如玄武岩的六边形柱状节理。
由于形成岩浆岩过程中，由于冷凝温度
差的存在，杂质的影响，岩浆厚度不同，
造成柱状节理不是标准的六边形。
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三、断层：
断层是岩体破裂后两侧岩块产生显著位移的断裂构造,是构造运动中广泛发育的构造形态。它大小不一、规模不等，小的不足一米，大
到数百、上千千米。但都破坏了岩层的连续性和完整性。在断层带上
往往岩石破碎，易被风化侵蚀。沿断层线常常发育为沟谷，有时出
现泉或湖泊。
断层
断层要素：
1. 断层面和断层带
两侧岩块发生相对位移的断裂面断层面，可以是直立的，大多是
倾斜的。断层产状用断层面的走向、倾向和倾角表示。规模大的断层
往往沿着一个带错动，称为断层带。
2.断层线
断层面与地面的交线称为断层线，表示了断层的延伸方向，其形
状取决于断层面的形状和地面的起伏状况。 13
3.段盘
断层面两侧发生相互错动的岩块称为段盘。断层面倾斜时位于断层卖弄上部的称为上盘，下部的称为下盘，断层面直立时常用断块所在的方位表示，如东盘、西盘等。
4.断面层、总滑距、断距
规模大小不等，大者沿走向延伸数百千米 ，常由许多断层组成，可称为断裂带；小者可见于手标本。几何要素断层由断层面和断盘构成。断层面是岩块沿之发生相对位移的破裂面。断层两侧错开的距离统称位移。按测量位移的参考物的不同，有真位移和视位移之分，真位移是断层两侧相当点错开的距离，即断层面上错断前的一点，错断后分成的两个对应点之间的距离，称为总滑距；视位移是断层两侧相当层错开的距离，即错动前的某一岩层，错断后分成两对应层之间的距离，统称断距。
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断层类型：
1. 正断层：上盘相对下降，下盘相对上升的断层。
2. 逆断层：上盘相对上升，下盘相对下降的断层。
平移断层：两盘沿断层走向相对水平移动的断层
一线天
在地质学界，断层裂缝是常见的地质结构。但是像十渡孤山寨一线天这样的裂缝，实在是石缝的壮观，甚称罕见。
一线天长65米，宽0.6-1.5米，一人可以通过，两臂擦肩。洞外烈日当头灼热难耐时，走进一线天顿时感觉凉爽宜人。仔细观察，两侧山岩奇异，岩石表面有轻微的容浊的痕迹，略有凹凸不平，在一些细小的石缝中也有类似石钟乳的沉淀形态。因为裂缝很窄还很深，内部光线较暗，抬头仰望只见一线蓝天，令人惊魂。人民挤在这深邃的地缝中，连说话都不敢大声，生怕这裂缝稍有闭合。身在一线天中有点像被压在大山下的感觉，不紧刺激，而且令人生畏。
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5.断层形成时代的确定
1.角度不整合法 在存在地层角度不整合区，可利用断层与同期变形的地层、褶皱的相互关系确定断层形成时期。断层形成于卷入同期变形地层（下伏地层）中最新地层之上、上覆未卷入同期变形地层中最老地层形成时代之前。
2.穿插法 利用断层和侵入体（岩体、岩脉）、矿脉穿插关系确定断层形成时期。若断层形成于侵入体之前，则可被侵入体穿切；若断层形成于侵入体之后则可能穿切侵入体。通过确定侵入体和矿脉
形成的时间，可以确定断层是形成于侵入体或矿脉之前或之后。
3.组合法 利用断层和褶皱或者其它地质构造的组合关系确定断层形成时期。在同一构造应力场控制的构造活动期间所形成的褶皱、断裂之间存在有规律的几何关系和成因联系。确定了这些构造作用时期也可以推断断层的形成时间。
6 .认识标志
野外认识断层及其性质的主要标志是：①地层、岩脉、矿脉等地
质体在平面或剖面上突然中断或错开。②地层的重复或缺失，这是断层走向与地层走向大致平行的正断层或逆断层常见的一种现象，在断层倾向与地层倾向相反，或二者倾向相同但断层倾角小于地层倾角的情况下，地层重复表明为正断层，地层缺失则为逆断层。③擦痕，断层面上两盘岩石相互摩擦留下的痕迹，可用来鉴别两盘运动方向进而确定断层性质。④牵引构造。断层运动时断层近旁岩层受到拖曳造成的局部弧形弯曲，其凸出的方向大体指示了所在盘的相对运动方 16
向。⑤由断层两盘岩石碎块构成的断层角砾岩、断层运动碾磨成粉末状断层泥等的出现表明该处存在断层。此外还可根据地貌特征（如错断山脊、断层陡崖、水系突然改向）来识别断层的存在。
7.断层的危害
产生断层的最初震动，以及沿已经形成的断层产生的突如其来的剧烈变动称为主要震源。多数地震发生在板块边界，因为这是板块运动张力最强的部分。地震会形成断层带，即相互交织的断层组。在断层带，由一个断层释放的动能可以增大周边断层的压力（潜在能量），导致发生其他地震。这就是短时间内一个区域可能发生多次地震的原因之一。
地震也常常发生在板块中央。事实上，美国有记载的一系列强力地震就发生在北美大陆板块的中央。1811年和1812年这些地震袭击了几个州，其震源位于密苏里州。在二十世纪七十年代，科学家发现了该地震的可能来源：一条深藏于多层岩石层下面的断层带，它已经存在了6亿年之久。
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实习心得：
经过一天的实地考察，我们学到了很多的东西，加深了对书本上老师所讲内容的认识，对三大类岩石有了一个感性的认识，让我知道了书本上的东西都是死的，如果你不和实际联系起来的话它只能变成无用的东西，所以我觉得应该尽量多的去实践，只是感觉实习时间太短了，感觉还不是很够用，如果能常一点的时间的话我们就能进行更深入的考察，对各种地址面貌有个更深的理解。这次实习也让我认识到团体协作的力量，在以后的学习生活和工作当中一定要注意团队合作，充分发挥集体的力量。
短短一天野外实习很快结束了，不过我们从中实在学到了不少东西，在实习过程中能把所学的知识灵活的理解。增加我们对工程地质学这门课程新的认识。实际观察到各种地理特征。本次实习令我们加深了对地质学的了解，更深刻认识到了学习地质的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道。知识从感性认训升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解了工程地质对实际工程建设的重要性。在这里深深的感谢老师在的认真指导。 在实习中学会了一定的观察地质地貌的方法要领和细节。例如，出外实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察地理和各地典型地质地貌的兴趣。
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