《指南》——让科学育儿知识进入千家万户
---金龙幼儿园学前教育宣传月活动总结
（20xx年）
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据《克拉玛依市、区教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》，我园于5月16日启动以?《指南》---让科学育儿知识进入千家万户?为主题的学前教育宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具体的工作开展情况汇报如下：
一、成立领导小组，专人负责。
我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、骨干教师为副组长，幼儿园教师为小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣传活动方案、组织宣传工作的开展，由骨干教师专人负责宣传月工作。
二、明确宣传工作的重点内容。
1、学前教育发展政策的宣传。
宣传中央及地方各级人民政府
和教育行政部门颁发的有关学前教
育的政策及法律法规，明确幼儿教育
的方针政策。向社会各界、家长大力
宣传各级政府发展学前教育的政策，
了解加快发展学前教育的重大意义。
2、宣传克拉玛依区金龙幼儿园学前教育的发展成果。
宣传管理制度，促进规范办园。宣传普及学前教育的重要性。宣传《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》《学前教育督导评估暂行办法》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。
3、宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。
学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教育规范化发展。
三、面向社会开展多形式的宣传活动。
1、在园内宣传《指南》内容和精神，提高科学保教水平。
通过园内qq群播放宣传语，金幼园报、悬挂宣传标语，突出宣传活动主题，营造宣传氛围。发放《指南》
家长宣传手册，积极鼓励家长认真学
习宣传手册的内容，以更新家长的育
儿观，真正做到尊重孩子的发展。力
争形成全社会共同关心、支持学前教
育的良好氛围。
2、社区宣传《指南》教育理念，
增强社会共识。
开展多种形式的科学育儿宣传指
导，形成上下联动、全社会参与的良
好氛围。我园通过向社会广泛宣传学
前教育政策方针；以展板、宣传单的
方式，组织教师走进社区和家庭，宣
传《3-6岁儿童学习与发展指南》《关
于规范幼儿园保育教育工作防止和纠
正"小学化"现象的通知》《幼儿园工作
规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列
学前教育法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。
3、向家长宣传《指南》要求，纠正?小学化?倾向。
通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育?小学化?的危害及防止和纠正?小学化?现象的措施，帮助
广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心
健康的行为。
四、面向家长开展科学育儿服务。
1、结合?六一?开展家园互动活动
在?六一?儿童节到来之际，我园开展 ?快乐游戏，快乐成长---庆‘六一’亲子游园活动?。各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，5月30日上午，幼儿园里欢声笑语不断.孩子们和爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.为了能让宝宝
度过一个愉快而有意义的节日,我园
安排了一系列的活动来欢庆?六.一?。
活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长
绘画作品展,汇报展示,才艺展示等
一系列的活动来让宝宝和家长们感
觉到节日的来临,共同分享到节日的
欢乐。游园活动共开设了萝卜蹲、叠
叠高、齐心协力、球球乐、我给爸妈
穿衣服、小小火箭车、我是小小领路
人等游戏项目，在老师们精心设计的
各具特色、新颖有趣的系列活动项目
中，孩子和家长们全身心地投入其中，
笑声和欢呼声此起彼伏。在紧张、有
趣的游戏中，孩子和家长们不仅收获
了欢乐，增进了亲子之间的交流与感
情，同时也培养了孩子们团结协作、
友好相处的良好品德。为了增进亲子交流互动，我们邀请家长参与我园的活动，通过参与活动，观摩孩子们快乐自主的活动，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深入理解《指南》中提到的?幼儿在游戏中学习，在交往中成长?。
2、结合?爱眼日?，向家长开展爱眼宣传讲座
6月6日是?全国爱眼日?，我园特别邀请金龙镇社区医院的眼科医生
来园给孩子和家长开展?爱眼护眼?知识宣传。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛，并学会许多保护眼睛的好方法；二院的眼科医生还给家长们进行?爱眼护
眼?健康专题讲座，指导家长在日常
生活中重视保护幼儿的视力，通过进
行?爱眼?家长有奖问答活动，加深
家长对护眼知识的了解。活动的开展
增进家园之间的密切沟通，帮助家长
深入认识孩子的教育从早做起，从身
边做起，从家庭做起。
3、开展?牵手民族情，唱响中
国梦。? 家长开放日活动。
今年5月，是我市第33个民族
团结教育月，为进一步增进各民族幼
儿间的团结与友谊，加强孩子们对中
华民族大家庭的了解,从小树立维护
民族团结、祖国统一的意识。5月15
日，金龙幼儿园充分利用家长开放日
这一良好的教育平台，开展了以?牵
手民族情，唱响中国梦。?为主题的
民族团结教育活动。
民族团结教育应从娃娃抓起，幼
儿园作为民族团结教育的基础基地，
多年来，金龙幼儿园各族幼儿教师爱
护民族团结就像爱护自己的眼睛，爱
护幼儿就像爱护自己的子女，把民族
团结、民族融合、民族文化的传承和发扬融入到了日常教育当中。在当天
的家长开放日活动中，幼儿和家长、老师们欢聚一堂感受着民族大家庭的
温暖，营造了民族大团结的和谐氛围，他们通过自己的各种方式表达着对团结稳定、幸福美好生活的祝愿。各班教师针对幼儿园孩子们的年龄特点、接受水平，引导幼儿认识、了解少数民族的常识和风俗习惯。老师和家长带领着孩子们通过学唱一首民族歌曲、学跳一个民族舞蹈、去民族小朋友家做客、学画一幅民族风情画、学讲一个民族英雄故事、学做一件民族工艺品的形式，使孩子们了解少数民族
礼仪、学会跳民族舞、会玩民族游戏、
会做民族工艺品，在活动和娱乐中潜
移默化地让孩子们受到民族团结教育，
活动充分调动起孩子们的好奇心，使
孩子们对少数民族文化感兴趣，在活
动的各个环节潜移默化的进行民族团
结教育，活动深受社会和家长的赞誉。
通过丰富多彩的活动，引导孩子
们用自己的眼睛去看、用自己的嘴巴去问、用自己的耳朵去听、用自己的心灵去感受和了解各民族的风俗、文化，以及各民族间的团结友爱、互相帮助，把民族团结植根于孩子幼小的心灵中。?教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会?，这是金龙幼儿园多年来?家园共育——沟通无限?系列教育活动所要追求的美好教育境界之一。在以后的工作中，我们会继续努力，发挥?家园共育——沟通无限?的教育功能。
4、开展?指南---让科学育儿走进
千家万户?为主题的学前教育宣传讲座
活动。
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习
与发展指南》，树立科学的幼儿教育理念，
营造良好的育儿环境，提高保育保教水
平。金龙幼儿园于20xx年5月30日组
织家长开展了?指南---让科学育儿走进
千家万户?为主题的学前教育宣传讲座活动。
通过《指南》讲座、印发宣传单和现场解答疑问等形式向家长们进行宣传。市级骨干教师李若语向家长讲解了《指南》颁布的时间、目的意义、内容等，并告诉家长《指南》可以帮助家长把握幼儿学习与发展的规律，正确认识和了解孩子；反思和转变自己的教育观念和行为；建立合理期望、理性看待孩子的成长，用科学的方式支持孩子的学习与发展，与幼儿园进行良好的沟通，取得教育共识。
希望通过此次宣传活动，家长们能够通过学习《指南》，理解《指南》，为孩子今后的发展提供更好的科学教育，鼓励、引导和支持孩子健康发展，和孩子共同成长。
5、开展家长助教活动
?家长助教?是我园在家园共育方面的一
项重要举措，它是让家长根据自己的特点、专
长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织
教育活动，为孩子的成长提供帮助。如：真真
的妈妈是喜爱厨艺，她来园教孩子们制作饼干，
并表演?魔法秀?让孩子们大开眼界；浩浩的
爸爸是石化公司的，他通过自己录制的?汽车
是怎样跑起来的？?给孩子们介绍石化公司的
石油加工过程；还有的家长带故事书来给孩子们讲故事等等，扩大了孩子们的视野和知识面，增进家园交流。
6、开展?快乐分享?---读书交流活
动。
为全面提升幼儿家长育儿水平，培养
教师和家长树立乐意读书和终身学习的
思想意识， 20xx年5月15日，金龙幼
儿园组织幼儿家长开展了?快乐分享?---
读书交流活动。
此次读书交流会，我园邀请了园所中、小班家长参与，各班教师认真
组织，在读书交流会上，老师们能鼓励和引导家长在每个活动环节中踊跃
参与，积极交流，共同分享，一起感受读书的快乐与家教成长的经验心得。交流中，家长和教师们分别从不同的角度畅谈了各自的读书感受，大家能互相交流自己的学习方法，有些家长还能认真反思自己以前在教育孩子上的一些错误方法，从读书活动中学到科学的教育方法，为今后正确育儿指点了方向，受益匪浅。
此次读书交流活动达到了：以读书为乐，家园共勉的目的。活动现场气氛融洽、讨论热烈，激发了家长愿意读书的兴趣。家长们在读书活动中，也不断拓展知识视野和家教经验，增长了更多的育儿知识。活动的开展，是幼儿园帮助家长更好地开展家庭教育的有效方式之一，促进了幼儿园与家庭的有效互动。通过这次活动，家长们进一步深刻的认识到：读书与家庭教育对于孩子成长的重要性。活动让家长更进一步了解读书的真正价值，这次活动全园共有100多位家长参与，家长们也表示以后将认真阅读书籍，利用科学的方法育儿，让孩子健康快乐的成长。
7、?幼小衔接，给孩子飞翔的翅膀?的指导讲座活动。
20xx年5月30日上午，金龙幼儿园邀请克拉玛依第十四小学家庭指导师单可老师来园为大班孩子的家长进行了一场名为?幼小衔接，给孩子飞翔的翅膀?的指导讲座。
讲座主要从小学与幼儿园到底
有哪些不同、怎样才算幼小衔接好，
如何做好孩子入学前准备等方面给
家长们进行讲解。讲座结束后，聆
听的每一位家长为单可老师精彩的
讲座报以热烈的掌声。很多家长对
自己存在的困惑，纷纷向单老师提
出问题。单老师也耐心、细致的给
予了专业的指导。
单可建议幼小衔接要注意与时俱进，做到不揠苗助长、不简单重复，要善于运用?跳一跳吃到果子?的教育思想，激发学生学习的动力，让幼
儿体验学习的成功。通过讲座家长们都感到受益匪浅，讲座犹如一场?及
时雨?，为家长做好幼小衔接做到了立体式全方位的指导。此次讲座达到了?想家长之所想，急家长之所急。?让每一位到场家长都
有?不虚此行?的深切感受，为家长帮助幼儿做好幼小衔接给予了正确的指导。
8、?我是新疆人 我为新疆喝彩?幼儿双语讲故事活动
20xx年5月28日，?六一?儿童节来临之际，为提高我园少数民族幼儿汉语水平，丰富我园的校园文化，金龙幼儿园结合我市第33个民族团结教育月活动，以?爱在新疆?为主题，
举行?我是新疆人，我为新疆喝彩?
幼儿双语讲故事比赛活动。
比赛现场，小选手们落落大方，
身着自己本民族的服装，声情并茂地
讲述了一个个生动有趣的童话故事，
赢得评委和小观众的阵阵掌声。这次
活动有维族、哈族等7个民族16名
幼儿参加，活动不仅让幼儿在语言方
面得到了发展，还锻炼了幼儿的应变
和胆量，给少数民族幼儿提供一个展
示自己的平台，为他们的成长奠定了
良好的基础。
此次活动培养了幼儿的自信心
和勇气，为幼儿营造了一个学说话、
敢说话、会说话的氛围。此次活动，
不仅为幼儿营造了一个敢说、会说的
氛围，激发了孩子们展现自我的热情，增强了孩子们的竞争意识，提高了孩子们的语言表达能力和表演能力，对孩子们的个性培养和身心健康发展起到了良好的促进作用，重要的是让孩子们感受到民族团结一家亲的良好氛围，培养幼儿爱同伴、爱家乡、爱祖国的情感。
9、《指南---让科学育儿走进千家万户》为主题的育儿知识进社区活动。
为更好地开展学前教育宣传月活动，提升社区居民家庭教育的素养，让家长掌握科学的教育方法和理念，促进科学保教，金龙幼儿园与20xx年6月10日开展《指南---让科学育儿走进千家万户》为主题的育儿知识进社区、送爱心咨询活动。
我园组织部分家庭教育指导师、骨
干教师在金龙镇友好社区开展了?指南
---让科学育儿走进千家万户?现场咨
询活动。咨询现场，我园家庭教育指导
师和骨干教师们向前来咨询孩子的家
长朋友们热情发放《3-6岁儿童学习与
发展指南》宣传手册和家庭教育指导菜
单，向家长们分析了《指南》的出台背
景、《指南》包含的主要内容、《指南》的五个教育理念等相关内容，广大家长受益匪浅。老师还就家长关心的问题进行耐心解答，受到广大家长的认可和赞扬。
活动让家长们深感要教育好孩子，家长的责任重大、要学习的东西还很多。金龙幼儿园还将在以后的家长学校活动中进一步引导家长学习《指南》，掌握科学育儿的知识。
10、快乐生活，健康成长；童心
飞扬，放飞梦想！?---金龙幼儿园大
班幼儿毕业汇报演出活动。
20xx年6月18日上午，金龙幼儿
园三楼大厅里喜气洋洋，全体大班幼
儿和家长们欢聚一堂，隆重举行2014
年大班幼儿?快乐生活，健康成长；
童心飞扬，放飞梦想！?毕业汇报演出
活动。这场展示幼儿才艺的文艺汇演，是教师用爱和汗水给孩子的幼儿园生活画上的一个圆满句号，也是幼儿园和一个个家庭共同为孩子托起的一个绚丽多彩新起点。
毕业汇演在家长期待的目光和热情的掌声中拉开了序幕。首先是王春梅园长代表我园对幼儿、教师和家长的感恩致辞，对即将毕业的孩子寄托的殷切希望和真挚祝福，对家长三年来对我园的支持和帮助表示衷心的感谢。一声声?谢谢?，满怀感恩，倾
诉着不舍和留念，感动了教师和家长，
接下来家长和即将毕业的幼儿代表
也进行了发言，朴实的话语、真诚的
感谢、美好的祝愿，引起了家长们的
共鸣；接着，悠扬的音乐响起来了，
大班小朋友们的汇报演出随着大三
班全体幼儿《经典诵读.古诗新唱》
中开始了。整台汇报演出的节目内容
丰富：有《毕业献词》、《感恩的心》、
《我真的很不错》、《花来了》、《我是
一个兵》、《毕业诗》；有体操《椅子
操》；有维吾尔族舞、街舞、蒙古筷
子舞；儿童剧表演《灰姑娘》；有电
子琴独奏；有讲故事《乌鸦喝水》等
精彩的节目赢得了家长们阵阵的掌
声，他们带着激动、带着震撼，纷纷
用手中的相机定格下了一个个精彩
的瞬间，留下童年时代美好的画面。
这掌声不仅传递着对孩子的鼓励和
赞许，更传递着对幼儿园老师的无限
感激与感动。
当几十名大班的孩子唱响悠扬
深情《毕业歌》时，活动推向了高潮，大家眼中的泪水再也止不住，依依不舍的离别之情弥漫了整个会场。汇报演出在依依惜别的歌声中圆满结束，
这是一次相聚的盛会，也是一次离别的盛会。大班孩子们在这里度过了愉
快、幸福的时光，在童年生活中留下了精
彩的瞬间，更让家长们分享到了孩子的快
乐成长，孩子们的幼儿园生活，在这里划
上了一个美丽的句号，这里将成为他们生
命中最珍贵和长久的甜蜜回忆！
此次活动是我园在全国学前教育宣
传月里举行的又一次开放活动，每个孩子
都成了活动的主角，他们用自己优美的舞
姿、稚嫩的歌喉、动听的故事向家长和老
师们表达了自己成长的快乐。这项活动充
分展示了?快乐生活，健康成长?的主题，
让我们衷心地祝愿孩子们在今后的人生
道路上不断超越自我，健康快乐地成长！
三、深入推动《指南》学习交流活动。
自20xx年颁布《指南》以来，我园
就积极组织老师们开展学习活动。先后派老师前往乌鲁木齐市学习《指南》精神，回园后对本园教师进行层层培训，逐层落实。
1、学习《指南》
每周由各年级组组长组织本组教师进行《指南》学习研讨，教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻
理解《指南》精神，解读《指南》教育
观、学习观、评价观、师幼互动的要求
等，并针对《指南》中提出的各个年龄
段幼儿发展的目标、幼儿发展具体要求
与日常工作中的实践，交流自己的存在
不足和努力方向。
2、实践《指南》
（1）为了更好地实践《指南》教育理念，我园组织教师开展活动设计
大赛，观摩外出学习教师的汇报课，并在评课议课中更好的领会《指南》
精神，运用《指南》。
（2）立足于本园的?基于表演游戏的幼儿语言能力发展的研究?特色项目研究，深入学习《指南》精神，开展游戏、语言交流活动。
通过宣传月活动，促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系，提高了教师的业务素质发展，营造了孩子快乐的成长氛围，对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此，我园将建立长效机制，把宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，围绕我园教育中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和成功案例，加大宣传力度，强化宣传特色，提高宣传实效，切实把科学保教的先进理念、成功做法和成熟经验变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。
金龙幼儿园
20xx年6月19日