学前教育宣传月总结

为贯彻浦江县教育局关于开展学前教育宣传月活动的精神，结合我园实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：

1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。

2、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效 我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。

（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。

通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等，大力宣传加快发展学前教育的重大意义，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。

以悬挂横幅、传单方式，向家长宣传学前教育月标语，了解幼教《纲要》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。

（3）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。

幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

20xx年x月x日

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团溪镇成黔中心幼儿园20xx年

学前教育宣传总结

为了帮助家长和社会人士正确认识幼儿园的教育教学目的、内容和组织形式，自觉摈弃幼儿园教育“小学化”倾向。让广大家长明白游戏是幼儿的基本活动形式、玩具是幼儿的教科书的这一全新理念，我园严格按照遵义县教育科学技术局和团溪镇中心学校的文件精神看，认真开展了此项活动。现就我园开展20xx年学前教育宣传月活动作如下总结： 一、充分领会此次活动的精神，明确此次活动的意义

（一）“快乐生活，健康成长”是贵州省以及各县、区、市学前教育宣传月活动主题，这次活动履盖面广，活动意义深刻，它不只是单指某一项活动，它包涵了幼儿在园的一日生活的各个环节。通过此项活动的开展，明确自己园所的办园方针是否正确，反思自己园所的教育观。在宣传月组织实施的过程中我园做到了五个结合：

1、把宣传活动与日常游戏活动相结合；

2、把宣传活动与转变家长观念相结合；

3、把宣传活动与纲要内容相结合；

4、把宣传活动与当地资源相结合；

5、把宣传活动与科学育儿方法相结合。

（二）我园以“快乐游戏，健康成长”为学前教育的宣传月主题。为了将学前教育宣传月活动推向高潮，我园“六·一”主题活动，是为了防止和纠正幼儿园小学化现象，提高保教质量，落实“123456”规划而组织的。此次活动过程中，我园全体教职工积极参与，向社会正确宣传国家的教育方针，正确的教育观念、教育方法、教育行为。同时明确了我园的工作原则( “保育为先，游戏为本”)和幼儿教育

教学的方向（让幼儿“学会微笑，学会观察，学会说话，学会交友，学会家务，学会感恩。”）

二、开展了多种形式的宣传活动

1、开展了以庆祝“六·一”为主题活动的宣传方式，分两个区域向家长和社会各界宣传学前教育新理念：

（1）宣传展板区

内容：学前教育发展相关政策；规范办园，提高质量相关要求；科学育儿知识。

（2）发放宣传单

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幼儿园开展学前教育宣传月活动总结 根据桥东区教育局学前教育宣传月活动方案的文件精神，结合实际，我园采取一系列措施，开展形式多样、丰富多彩的学前教育宣传活动，大力宣传国家学前教育政策及我园保教工作取得成绩，收到了良好效果。现将活动情况总结如下：

一、成立宣传领导小组，召开动员会，制定宣传工作方案 1、5月x日，召开幼儿园领导班子会议，成立了学前教育宣传月活动领导小组，由霍月英园长担任领导小组组长，研讨制定《回民幼儿园学前教育宣传月活动计划（讨论稿）》。

2、5月x日，召开全体教职工会议，组织教师学习领会教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，通过讨论《回民幼儿园学前教育宣传月活动计划（讨论稿）》，并修订定稿。

二、广泛开展宣传活动，积极宣传学前教育政策

1、在宣传月活动期间，制作“深入开展学前教育宣传月活动”条幅，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造学前教育宣传月活动的浓厚氛围。

2、开展“亲子阅读家长讲座“活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。

3、举办“和美校园，幼儿画展”活动，深入贯彻落实素质教育。

4、开展“蒙台梭利数学教育”家长开放日活动，让家长了解到蒙氏教育的特色，即“尊重幼儿，让幼儿在自主选择中探索发展”，家长和幼儿互动工作，体验探究、自主、兴趣、学习等科学的学习方法。家长从实践中感知为什么幼儿教育要防止小学化倾向。事实胜于口头说教，家长感知到教yu要科学，家园要合力，真正促使幼儿健康快乐的成长。

5、结合“六一”庆祝活动，举办一场文艺演出，促进孩子们的成长。

6、开展“参观小学幼小衔接活动”，让大班孩子了解小学，从心里上给予孩子们充分的适应，充分做好幼小衔接的落实。

7、利用备课时间，组织教师通过集中、自学等形式学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作和纠正“小学化”现象的通知》等系列学前教育法规、规章。要求老师们通过家访、家长会等形式向家长科学的育儿经验；集体教学内容以游戏为主要形式，杜绝“小学化”教育内容和方式。 总之，本次学前教育宣传月期间我园通过开展丰富多彩的活动，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿

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纪王场乡中心学校20xx年

学前教育宣传月活动总结

纪王场乡中心学校

20xx年x月x日

纪王场乡中心学校

学前教育宣传月活动总结

根据《利辛县教育局学前教育宣传月活动实施方案》的文件

要求，我校采取积极措施，大力宣传《3—6岁儿童学习与发展指

南》、规范办园、科学保教理念等有关知识，切实让广大家长、幼

教工作者走出误区和困惑。具体的工作开展情况如下：成立宣传月

领导小组：为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立

了以祝传瑞校长为组长，副校长朱万银为副组长的学前教育宣传月

领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学

习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全乡学前教育宣传

月方案的顺利实施。

宣传月具体活动实施：

一、广泛开展社会宣传。

我乡通过不同方式积极宣传《指南》、省、市、县各级学前教

育政策。活动期间我们除悬挂宣传标语营造宣传月气氛外，共印发

《指南》学习传单1000多份、致家长的一封信500多份、收到家

长征文200多份、制作《指南》宣传专栏3个，让家长及周边的社

区居民了解《指南》、学习《指南》，活动的实施得到广大家长和社

区居民的积极响应和赞誉。

二、深入开展园内宣传。

宣传月期间组织全乡教师进行学习交流活动。5月x日——

26日组织全员教师集体学习《指南》，让教师了解《指南》的基本

理念、内容框架和标准配套的支持性策略。学习笔记、征文和心得

演讲比赛等活动切实让教师学会把《指南》的教育理念转化为尊重

孩子、理解孩子的实际行动。

三、组织科学保教的相关活动。

合理安排和组织幼儿的一日活动。严格遵循幼儿的学习特点和

身心发展规律，科学制定保教工作计划，保证幼儿每天两小时的户

外活动和自由时间。坚持以游戏为主要的教学方式，教学过程注重

幼儿学习品质的培养，我们在活动期间共举行了：两次骨干教师领

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隆坊镇教育工作委员会学前教育宣传月

活动总结

根据黄教函[20xx]87号《黄陵县学前教育宣传月活动实施方案》的文件精神，为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《陕西省学前教育三年行动计划(20xx-20xx年)》等一系列文件要求，我镇积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我镇具体的工作开展情况汇报如下：

一、成立领导组，专人负责

组 长：蔡江涛

副组长：党芳玲 王秦英

成 员：中心小学教导主任、星小校长、各园园长 由党芳龄副校长具体负责，各校(园)相应成立专门组织，专人负责宣传月工作。

二、明确宣传工作的重点内容

我镇本次学前教育宣传月活动紧紧围绕“加快发展、规范办园、提高学前教育质量”的主题，广泛宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件;宣传《陕西省学前教育三年行动计划(20xx-20xx年)》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于建立学前教育资助制

度的意见》和黄陵县有关政策和规章制度，促进幼儿教育规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣传普及科学育儿的知识和方法，提升家长科学育儿的信心和能力。

三、运用各种方法全方位多角度强化宣传效果

1、借助媒体向社会广泛宣传。隆坊镇教育工作委员会召开专题会议、要求各校(园)根据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市区学前教育政策，同时通过校园广播等宣传媒体予以报道 。

2、深入开展校(园)内宣传。在宣传月期间，各校(园)组织全校(园)教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。各幼儿园都能通过召开家长会义和组织家访活动进行具体宣传。

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万杨春蕾幼儿园20xx年学前教育

宣传月活动总结

根据《扶风县学前教育宣传月活动实施方案》的文件要求，我园采取积极措施，大力宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》、规范办园、科学保教理念等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体的工作开展情况如下：

一、 成立宣传月领导小组：

为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以园长为组长，副园长为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。

二、 宣传月具体活动实施：

1、 广泛开展社会宣传，我园通过不同方式积极宣传《指南》、

省、市各级学前教育政策。活动期间我们除悬挂宣传标语

营造宣传月气氛外，共印发《指南》学习传单100多份、

致家长的一封信200多份、、制作《指南》宣传专栏1个，

让家长及周边的居民了解《指南》、学习《指南》，活动的

实施得到广大家长和居民的积极响应和赞誉。

2、 深入开展园内宣传。

宣传月期间组织全园教师进行学习交流活动。6月x日—

—6日组织全员教师集体学习《指南》，让教师了解《指南》

的基本理念、内容框架和标准配套的支持性策略。学习笔

记、征文和心得演讲比赛等活动切实让教师学会把《指南》

的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。

3、 组织科学保教的相关活动。

（1） 合理安排和组织幼儿的一日活动。严格遵循幼儿的学习

特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，保证幼

儿每天两小时的户外活动和自由时间。坚持以游戏为主

要的教学方式，教学过程注重幼儿学习品质的培养，我

们在活动期间共举行了：

① 两次骨干教师领域教学示范课

② 以班级为单位的庆“六一”活动

③ 根据节日开展相应活动

④ 班级环境创设评比

通过相关保教活动的举行，让全体教师转变观念，开拓创新，努力提升自己的专业水平，调整自己的教育思路，改变态度，为每一位孩子创造出一片美好的未来。

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20xx年学前教育宣传月

活动工作总结

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正幼儿园“小学化”现象的通知》等一系列学前教育法规、规章及省市区有关文件精神，促进我园学前教育事业的发展，推进和谐平安校园建设，确保幼儿园安全稳定，幼儿园于5月x日至6月x日开展幼儿园学前教育宣传月活动。活动期间我们在幼儿园领导小组的带领下组织了丰富多彩的宣传活动。

一、 活动内容丰富多彩

在宣传月期间，我园组织五个一活动：1次社区宣传游戏观摩活动；1次特色教育家长开放日活动；1次与花园小学共同组织的面向全园家长的“如何做好幼小衔接工作”家长学校讲座；1次社区学前教育知识义务咨询活动；1份宣传学前教育相关法规精神的宣传册。主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。让社会、家长感受、亲历活动的整个过程，从而转变自身的教育观念。

二、 活动地点范围扩大

本次宣传月活动我园为了扩大宣传范围，积极联络社区

办事处和我园的重点帮扶民办幼儿园联合组织，以标语、展板、宣传手册等形式向广大家长宣传学前教育的理念。介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

我们分别采用走出去：我们分别在我园内、儿童公园、帮扶幼儿园等地组织活动。让社会、家长感受、亲历活动的整个过程，从而转变自身的教育观念。

请进来：请和我们一起调研幼小衔接工作的花园校的教育专家和我们的家长座谈，介绍幼小衔接的重点，打消家长担心幼儿园和小学的知识、能力衔接问题。增强了家长对幼儿园教育的信心，核对幼儿园工作的支持力度，规范做好学前教育工作。

三、 活动效果显著

通过利用宣传册、展板、以及现场咨询等方式向家长介绍：教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、等一系列学前教育法规、规章及省市区有关文件精神。通过宣传使家长进一步深刻理解我省规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。更新家长教育理念，为促进幼儿健康快乐成长营造了良好氛围。

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