幼儿园大班音乐教学计划

新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，结合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。

一、教学目标：

1、音乐游戏。

1）、了解音乐结构、音乐内容。

2）、按规则、节拍进行音乐游戏。

3）、主动参与游戏。

2、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，能自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流，合作的快乐。

3、使用固定节奏型，熟悉歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐。

4、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意，体验倾听和欢赏活动的快乐。

5、歌词、舞蹈创编。

1）、能大胆地对歌词进行改编。

2）、在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。 利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。

二、时间安排

九月：学习玩音乐游戏。

十月： 能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。

十一月：能遵守音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。

十二月：能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

一月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进行表演。

三、成果预计

幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

第二篇：大班第二学期音乐教学计划

大班第二学期音乐教学计划

一、教育任务：

幼儿园的教育任务应是幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心监看活泼的成长，打好了、基础，为造就一代新人打好基础幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段

二、教学内容分析：

大班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等

三、教学目标：

通过音乐教学使幼儿在以下几个方面得到充分发展：

1. 使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。

2. 发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。

3. 发展幼儿的感知觉。

4. 能独立的，有表情的唱歌。

5. 音乐活动中幼儿的参与探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。

6. 音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

7. 培养幼儿节奏感。

四、教学措施：

1. 依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种

“动”的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。

2. 充分利用现代教学手段进行教学。

3. 积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。

五、活动安排如下：

第一周 不认输的小火车（一） 把我的名字唱出来

第二周 不认输的小火车（二） 快快起床

第三周 小机灵的歌 太阳，您真勤劳

第四周 雨点沙沙

第五周 我的身体 学会小心

第六周 鼓上的小米粒

第七周 划船 小转椅

第八周 跷跷板（一）

第九周 跷跷板(二) 美丽的梦

第十周 闪亮的小星星（一）

第十一周 冬冬是个胆小鬼 闪亮的小星星（二）

第十二周 外星人

第十三周 乘火箭上天

第十四周 友谊地久天长（一）

第十五周 毕业歌（一） 友谊天长地久（二）

第十六周

第十七周

第十八周

萤火虫 毕业歌（二） 总复习 章海英 龙港一小附属幼儿园 2010.2.16