文明单位工作总结

（2013-20xx年度）

呼中区第一中学

呼中区第一中学是一所完全普通初中学校。在区教育局的直接领导下，我校积极进取，立足本校实际，狠抓常规打基础，强化管理促规范，打出亮点创品牌，以特色办学，科学管理，促进学校健康发展，在此基础上我校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。在区文明办的指导下，努力争创第一文明单位。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、学校概况

学校占地面积28198平方米，其中：建筑面积11056平方米，教学楼两栋，食堂一座，宿舍楼两栋，楼内建有独立卫生间；配备图书室、管乐教室、美术室、体育器材室、理化生实验室、微机室、语音室、美术活动室、校医室、档案室、新芽文学社等专用教室，基本满足了教学要求。室外操场建设符合要求，建有篮球场、足球场，羽毛球场、排球场，体育器材配置合理,满足了师生的日常工作及学习生活要求。学校现有13个教学班，在校学生458名，共有教职工81人。学校也先后获得省级“阳光美德学校”、“ 爱国卫生先进单位”；地级“三育人”先进集体、地级“花园式学校”；区级师德先进集体、文明单位标兵、教科研先进单位等荣誉称号。这些成绩的取得体现出一中人打造校园环境和谐、人际和谐的坚定目标。

二、文明单位创建过程

1、指导思想：以十八大精神作为指导思想，开展共筑中国梦系列活动，弘扬校园正能量，营造良好的校园文化氛围。

2、统一思想，营造浓烈的创建氛围。明确文明创建工作的重大意义，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。

文明单位创建领导小组：

组 长：黄士功

副组长：李玉囤 毕红杰 兰亚洲

成 员：庞彦辉 李德权 雷春红 董德武 杜立伟

3、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。

首先：强调文明创建和德育工作的有机渗透。

学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升国旗制，增强全校生的爱国情感。与此同时，开展了一系列丰富多彩的活动。通过板报、手抄报、校园广播等做好宣传工作，通过举办演讲赛、征文、故事大赛等活动深入推进精神文明单位的创建，培育和践行社会主义核心价值观，引导未成年人确立爱国、诚信、孝敬、节俭等道德观念。 其次：结合我区、校实情，围绕初中生得年龄特点举办了系列活动：

活动一：发挥班主任的主导作用和学生的主体作用，开展主题班会。坚持从点滴入手，引导学生从我做起，养成良好习惯，避免大而化之，空洞说教。

每个孩子都有梦想，每个青少年都有心愿。为进一步组织引导我校广大团员青年认真学习党的十八大精神，树立正确的世界观、人生

观和价值观、激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、坚定跟党走中国特色社会主义的理想信念，发挥青春正能量，5月4日我校举办了“与人生对话”主题团日活动。在“与人生对话”主题团日活动中，同学们在各班班主任老师的引导下，分别用观看“中国梦”视频、分享个人梦想、畅谈对中国梦的理解、等方式，赞美祖国赞美党，激发学生对祖国、对党、对家乡的热爱之情，激发了同学们勤奋学习、牢记使命、放飞梦想、励志青春的热情。

活动二：开展读一本好书活动----持续开展《中华魂》读书系列活动，树立人人争做新三好生的意识，培育学生正确的人生观、世界观、价值观。

立足于核心价值观教育，以“四融入”、“三进入”活动为切入点，即融于学校管理、融于课堂教学、融于社会实践、融于校园文化建设；进教案、进课堂、进头脑。在开展读书教育活动工作中，重点从弘扬传统美德，采取寓教于乐等形式，从培育学生礼仪入手。注重以学生为主体，不走过场，注重实效。把“中华魂”主题读书活动纳入课堂，利用每周一的班会课晨读20分钟，通过每天的校园播音将书中内容循环播放，并定期播放三字经、弟子规、中学生守则等内容规范学生的行为举止，提升学生的道德品质。将中华传统美德入心、入脑。在此基础上组织学生进行读书演讲比赛、手抄报评比活动、征文活动等以激励学生读书、爱书的热情。本学期全校共征集稿件65篇，经选取后11篇作为大赛的参赛作品。5月18日我校举办的“放飞梦想”演讲赛中：全校13个班级共14名同学参加了竞赛。其中：二年三班方玥涵同学获得一等奖；陈思博等四名同学获得二等奖；贾海玉等五名同学获得三等奖；赵新乐等六名同学获得优秀奖。

读书活动中，有教师指导，有读本，有计划。学生做到了真学、真懂、真信、真做，收到了良好效果。其中：本学期内王玉洁被推荐

为省级新三好生，方月涵、赵新乐分别在中华魂系列读书演讲赛中获讲读赛地级一、二等奖。

活动三：成立雷锋志愿服务队，完善校园服务体系。开展为同学做一件友善的事活动。

成立了以团书记雷春红为负责人，全体共青团员参与的志愿服务队。目前全校共有学雷锋小组42个，学雷锋队员458人。志愿服务队队员156人。学雷锋队员利用课余时间义务到街道清理小广告、捡拾白色垃圾。其中二年一班付宝旭同学捡到200元却拾金不昧，为其他同学做出了表率作用，付宝旭同学在“五四”青年节时破格加入了共青团。

通过树立学雷锋典型，用榜样的示范力量带动他人，影响全体同学。3月19日举办的讲述身边的故事------争做雷锋式好少年”故事大赛活动进一步弘扬了雷锋精神，用发生在学生身边的事例、实例、以故事的形式进入到学生的日常生活。通过校园评选最美播音员（马可欣、闫毅男、方月涵），校园优秀板报员（靳欢、靳乐）发现身边这些具有无私奉献精神的同学，用以感染全体同学。秉承不以善小而不为的原则，从点滴做起，为他人送去一份关心、一份呵护。我校师生一直持续开展 的“阳光工程捐款“为贫困学献爱心活动中，本学期全体师生共计捐款1692元。其中金琦、邱贺路、王浩、胡毅昂、宋柏毅、赵健、刘志杰、李晴、李鑫、金彬、王玉杰、方宝毅、贾海玉各捐款10元，为贫困学生送去了自己的祝福和心意。

活动四：开展感恩教育活动。通过为老师做一件感恩的事，为父母做一件表孝心的事，引导学生理解父母、关心父母、帮助父母，让孝心植根学生幼小心灵。培养学生尊重他人的习惯。

在区关工委、教育局相关领导的指导下，由团区委主办，我校承办的《青春正能量，人生更闪亮》------文明美德伴我成长主题教育活动，让同学们用自己独特的视角去追寻中华美德传承的魅力。同时

懂得了用感恩的心去感受生命的真谛，以“孝”文化做引领，把敬老、爱老、助老、孝老纳入道德教育。

第三、 在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。 我们结合学校实际情况，将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。今年，我们以学习、落实新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全值班制度和安全制度、卫生检查等制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，以进一步提升我校学生的文明程度。

第四、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用。

党支部开展“园丁先锋行”主题活动。以支部的建设和发展，带动了学校各项工作的开展。充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用以推进精神文明单位的创建。

在今后的工作中，大家将一如既往、齐心协力，为创办文明、和谐的校园再接再厉、再创新高！

第二篇：钟山中学申报文明单位总结

加强德育创新 推进素质教育

促进学校精神文明建设

——当涂县钟山中学创建文明单位工作总结

一个学校的文明程度，体现了一个学校的全面办学水平，学校是精神文明建设的主阵地。通过营造良好的校园文化环境，培养学生高尚的思想品德和创造力，养成文明的行为习惯，塑造健全的人格，为现代化建设培养“四有”人才。我校多年来一直坚持“育人为本，教学为主，强化学校管理，深化教育改革，五育和谐发展，全面提高质量”的办学思想，努力营造一个和谐的、积极的育人环境。在文明单位创建活动中，我校在以往创建市级文明单位的基础上，根据市级文明单位的条件，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作。班子领导高度重视，带领全校教职工，严格按照《马鞍山市文明单位考核细则》中的标准为主要依据，制定处切实可行的创建文明单位的规划，把创建工作落实到实处，把文明创建和学校发展有机结合起来，以创建促发展，有效地带动各方面工作的提高。

一、统一思想，加强领导，营造浓烈的创建氛围。

文明创建，首先是思想的转变和提高，为此，我校组织广大教职工认真学习邓小平理论，“三个代表”，社会主义荣辱观重要思想和党的十七大精神，及时了解国家大政方针、党的治国策略，及时了解当前教研最新动态，这有利于教师紧跟时代步伐，调整自身教改思路。通过学习，思想统一，认识一致，工作作风明显提高。

我校近年来一直努力创建工作，学校上下形成共识，要以文明创建为契机，推动学校三个文明的健康发展。我校建立了以校长为负责的文明创建工作领导小组，制定了创建工作长期规划、短期计划，制定了相应的工作制度、规章制度，领导班子相互协作，作风民主，工作分工到人，各自分管一块，在党支部的统一领导下，各司其职，相互配合。在我校，文明创建工作已成为制度化、规范化，已将它与学校管理、

教学等各项工作有机结合起来。创建工作建立了原始档案，定期总结，开会汇报，总结经验，提出问题，不断改建，努力使创建工作标准化、规范化。整个工作有条不紊，在教职工心中，创建工作已不再是追求时尚，而是真抓实干，所以广大教职工都自觉地参与进来，融入学校创建工作的潮流中来。由于人事到位，创建工作取得了明显的成效，有力地推动我校两个文明建设的发展。我校领导坚持正确的办学方针，坚持两手抓，两手都要硬的战略思想，引入竞争机制，倡导先进思想，树立榜样意识。对外，创建文明单位，对内掀起创建文明班级、文明组室、文明教工、五好家庭的热潮，充分调动师生员工的争优积极性，以内带外，以外促内，逐步建立了比较完善的有利于本校文明创建活动的健康发展的运行机制，对创建活动产生了明显的推动作用。

二、围绕中心，与时俱进，成绩突出。

近年来，由于我校正确贯彻国家有关政策、法律法规，有效地调动了广大教职工的工作积极性，教育教学工作取得了一定的成绩，在20xx年中考中，我校考生虽少，但达一中分数线有12人，产生了广泛的社会效应；许多老师撰写的论文频频见报，在CN刊物上发表，有的在市、县评比中获奖，辅导学生竞赛，多学科在市、县获奖；广大学生积极参加“改革开放三十周年”爱过主义读书征文活动、中学生书信比赛活动等；在县教育局组织的教育教学工作检查和评比中，我校各项资料齐全，获得良好等次。许多教师积极参加业务进修，本科学历在校比例显著增加。

三、加强内部管理，建立公正公开的激励机制。

随着教育人事制度改革的进一步深化，如何有效地调动教职员工积极性，加强教师队伍管理，成了学校驾驭管理工作的关键。

为了调动广大教职员工的工作积极性，借着教育制度改革的东风，我校引入了竞争机制，建立健全了一整套教育教学管理体系，使学校管理规范化、制度化。建立校长负责制，全盘把握；建立岗位责任制，明确职责；落实班主任组阁制，实行优化组合；推行民主监督制，公开透明。学校以班级为单位，实施学生日常行为规范目标管理，每天专人检查，量

化评估；以教研组为单位，定期对教师教学工作进行全面检查，将备课、作业、进度等如实记录在案，作为日后评优、职称、晋级的材料。学校的一切重大决定，评优奖励，都张榜公布、公开公正，接受监督，使学校所有人员都心知肚明，让每一位教职工都感觉到自己就是学校的主人，自觉地以主人翁的责任感投身到教学工作中去。由于我校形成了一整套民主的管理制度和激励师生的教育管理评价体系，让每一位老师和学生在一种平和的环境中互相，从而形成了学校的群体向上意识。现在从校长到教师，从教师到学生，每个成员都以能成为这个集体中的佼佼者而感到自豪。而这正好是文明创建工作的一种内在驱动力，从而使我校的文明创建成为一种自觉行为。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质。

学校在实施素质教育过程中，要全面培养具有主体精神的学生，最根本的就是要建设一支高素质的教师队伍，创设一个良好的育人软环境。教师的思想，业务素质是增进学校活力的源泉，事推进素质教育的决定性因素。

学校为了加强师资队伍建设，关心教职工学习，生活，在经费十分紧张的情况下，每年都拿出几千元订阅报刊杂志，开设了图书、报刊阅览室，让教职工都及时理解国际国内大事，教育教学最新动态，从而立足制高点，提高驾驭教学的宏观能力。同时学校还经常组织教师认真学习邓小平理论和教育思想，学习有关素质教育的文件、理论和先进经验，请专家学者为教师上课，不断地增强教师推进素质教育的责任感、紧迫感和使命感。

为了提高教师业务素质，学校积极鼓励教师参加各种形式的业务进修，并提供一切可能的帮助。我校大部分年轻教师都在自学，专升本，有的同时取得几个专科学历，一专多能。创造条件给教师提供学习、竞争的机会，学校从不间断校际间的业务联系，向兄弟学校教师取经，有时请上门现身说教；争取一切可能的机会，让教师参加各种评比、竞赛、交流，让教师在竞争中提高，在竞争中成熟。现有6人被评为市、县“教坛新星”，多人在县优质课评比获奖。积极鼓

励教师参加教育科研，许多老师课余勤动笔，论文不断地见于报刊杂志，有力地推动了我校教育科研的发展。目前已有10人取得中学高级教师任职资格，占专业教师的29%；中学一级教师15人，占专业教师的44%。陶正林老师被评为马鞍山市20xx年度“优秀教师”，江爱军、李善平老师被评为当涂县20xx年度“优秀教师”，陶丽娟、尚贤华、张世金老师被评为太白镇20xx年度“优秀教师”，吴金平老师被评为太白镇20xx年度“先进教育工作者”。

学校十分注重职工文明言行的养成和规范，成立了以党支部为核心，以政教处、工会、团委成员为骨干的教育队伍，制定计划，组织落实，宣传“五讲、四美、三热爱”，提倡文明用语，制定教师行为规范。强调为人师者更要守法、尊老爱幼、表里如一、睦邻友好、家庭和睦，注意仪表，要处处以师自鉴。年底组织广大教职工进行“五好家庭”、“优秀教师”、“文明教工”评比，同时派专人加强督促，使教育工作落到实处，作出成效。

学校为丰富教职工业余生活，购置了血多问题器材，开展了一些健康、文明有效地文娱活动。如教师节连环，元旦联欢晚会，乒乓球，#9@k，象棋比赛，钓鱼，吹气球比赛，节目繁多，内容丰富多彩，丰富了广大教职工的业余生活，也有力地推动了学校文明件事。

五、以文明创建为契机，抓好校园环境治理。

良好的卫生环境，对陶冶学生情操，培养学生健康人格和身心健康，具有重要的作用。我校的卫生创建工作落实到教研组和班级，活动内容丰富，载体多样。班级中以黑板报为主阵地，积极开展宣传，教育学生讲文明，讲礼貌，爱护公物，保护环境，不乱丢纸物，自觉守纪，争创文明班级；教研组通过多种形式教育职工崇尚科学，反对迷信，倡导健康文明的生活凡是，争创文明科室。学校宣传栏、广播站成了文明创建的喉舌，先进人物、好人好事都及时刊登、播出，全校形成了一股争创先进的热潮。我校大力宣传，全校动员，彻底治理卫生死角，教育学生养成良好的卫生习惯，建立防范意识；学校派专人负责，落实卫生防疫制度。

现在的校园，环境优美，整洁卫生；教师里书生朗朗，

精神饱满。在校园里走一遭，看不到一张纸屑。整个学校被划分为十几个卫生区，每班承包一块，学生劳动热情很高，每天的晨扫、午捡及放学后清扫，使校园内时时处处赏心悦目。垃圾集中处理，砌有专用垃圾箱，定期用车清理。每班、每室门前三包，天天派专人检查，每天公布一次考评成绩，奖勤罚懒。

六、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境。

学校教育、家庭教育、社会教育是三位一体的，实践告诉我们，学校，家庭，社区必须全方位融合，才能形成周边环境良好的育人氛围。为了落实这一条，我校师生主动走出校门，积极参与，支持文明社区创建工作和军警民共建活动。组织学生到社区开展社会实践，社会调查；聘请辅导员来校讲课、辅导；小推普员、绿化员、节电员到社区帮助宣传；参与社区植树节、募捐、敬老等活动。社区支持学校，学校服务社区，学校双休日开放的操场，运动场接纳了周边地区的体育爱好者，满足了他们的锻炼热情。积极举办家长学校，开设讲座，请家长共商办学大事，参与学生管理。通过努力，我校已形成了一个互相沟通、彼此协调、纵横交错的有效育人氛围。

我校定期对师生进行法制教育。通过对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《马鞍山教师六要十不准》的学习，教育广大教职工要依法执教，不得体罚学生，侮辱学生人格，不得进行“黄、赌、毒”等活动，不准参加邪教活动；通过校外法制辅导员集中教育、各班级利用班会分散教育，加强学生法制教育，明确权利和义务，懂得哪些行为可以做、哪些行为不可谓，自觉遵纪守法。由于我校民主法治建设经常化，制度化，这么多年来，学校未发生学生斗殴现象，无违法犯罪行为，无邪教活动，整个教学秩序井然有序。

我校严格执行国家计划生育政策，配合居委会做好宣传，深入扎实做好工作，计划生育率100%。每年都与镇卫生院联系，定期对教职工进行体检，关心他们的身体健康。学校十分关心退休教工的生活，经常拜访、康王、邀请他们回校座谈，共同联欢，丰富了离退休老同志的业余生活。为了解

决教职工后顾之忧，学校认真执行了社会保障政策，建立了医疗保险，住房公积金等措施，随着人事制度改革的深入，将进一步完善其他的保障体系，使教职工没有后顾之忧。

在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，立足学校实际，着眼于未来发展，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学防线，克服苦难，不断进取，扎扎实实办好让人民满意的教育。

当涂县钟山中学 二〇一〇年元月x日