九年级物理第二次月考试卷分析
一、试卷来源及命题范围：
本次试卷为州卷半期考试题，重点测查第十三章、第十四章和第十五章内容。
二、试卷结构及特点：
1、考查学生前三章的学习效果；
2、警示学生在平时学习过程中要认真谦虚（前三章较易学习，学生容易轻心）。因此试卷着眼于基础知识，但又强调知识的运用能力和做题习惯。本次试卷难度适中，试卷题型与中考类似。
三、学生答题情况反馈：
九（1）学生重点失分题为作图、探究实验和填空题，大部分学生计算题失分。
九（4）学生重点失分题为作图、探究实验.
四、试卷反映出的问题：
1、概念不牢固：表现在填空题上，概念记忆不牢靠，灵活运用能力太差。
2、不能准确分析题目要求：同一物理现象有多个考查点，究竟题目考查什么知识点，学生拿到题不认真辨析，总认为是平时练习时考查的知识点。
3、解题不规范，分析能力差：表现在计算题，不出现公式依据，解题过程中单位乱带，计算缺乏技巧。
4、答题缺乏方法，习惯不好：
五、下一步整改措施：
1、注重基本概念教学，加强选择题解题方法训练：课堂10分钟基本概念讲解，20分钟练 ，10分钟评讲；在课堂教学中求质量，强化练习，特别是易混易忽视的知识点，发现问题及时纠正。
2、进一步强调规范化解题要求，老师要在黑板演示1到2个规范化板书。学生每一次作业书写要卡严，要规范。
3、每周确定一节课精练，规范分析方法，训练解题答题技巧，力争迅速形成规范高效的答题习惯。
4、上课多举例子，最好有图片，特别是女生见得少，认识较迟缓，知识理解不深刻。此外要多联系生活，启发学生思考生活中物理知识的应用，锻炼学生的观察能力、推理分析能力、实践操作能力。
总之，考试要服务与教学，通过考试老师要分析总结，改进教学，学生要反思，端正态度，调整方法。相信善于总结，就一定能提高。
肖丽梅
20xx年10月21日
第二篇：物理第三次月考试卷分析
学校： 学科： 物理 填表人：说明：试卷分析以大题号为单位。
试卷分析报告单
： 物理 填表人：
