20xx年新疆自治区“天池计划”岗前工作

人员双语培训维语三班工作总结

——拜合提亚

在自治区组织部的正确指导下和学校各级领导及同志们的关怀和帮助下，20xx年新疆自治区“天池计划”岗前培训工作即将圆满结束，我担任了双语培训班的教学组长及维语三班的班主任老师，作为一名从事自治区大学生村官岗前双语培训工作五年多的教师，我一直信守着"学为人师、行为世范"的原则，以身作则，牢记自己的岗位职责，满怀着对教育事业的热爱和对青年学员的关爱，认真努力、积极奉献，在自己的工作岗位上取得了一定的成绩，也发现了一些不足之处，现借自我评议之际，将本人50多天的工作从以下几个方面做一总结，请各位领导和同事给予指正。

一、加强政治理论学习，以先进理论指导工作实践。

认真学习贯彻党先进的理论知识，时刻以党先进的理论武装自己，不断加强政治理论修养，提高思想政治素质，并注重将理论和实际相结合，使其成为指导开展各项工作的方向。作为年级组长和班主任老师，这更对自己的思想政治素质和理论学习提出了更高的要求。

二、班主任老师工作方面:

1、抓好学员骨干队伍建设。在平时，采取个别谈话、班委会等形式教育引导班干部、学生党员在学风建设、常规管理等方面发挥先锋模范带头作用，帮助他们确立"勤奋学习，服务同学，提升能力"的工作理念，并以点带面，进一步强化班级学风建设和常规管理工作，同时，班干部积极服务于学校、学院学生会工作，有3人在院学生会担任干部。

2、进一步加强学员日常思想政治教育。针对村官学员的特殊性，其参与校园文化活动积极性普遍减弱，学员集体活动时间相对少，因此思想政治教育途径需多样化实施，经常组织班委干部召开座谈会，了解学员思想动态，传达学院各项精神和要求，并建立畅通的信息传递渠道，及时了解学员思想动态，做好学员思想教育工作。在学校园文化活动方面，积极引导学员通过元旦晚会的舞台提升自身能力，杨萌、蒲兰兰等多位学员成为学院文化活动的积极分子。

3、加强学生行为管理，抓住常规，规范行为。认真完成学院布置的查访学员宿舍、休假期间学员留宿统计等各项工作任务。多次召开班会、宿舍舍长会议、班干部会议、督促班长就抓好"课堂"、"晚自习"、"早课"、"宿舍"等工作做了明确要求，并建立班级交流群及班级学习群，保证信息渠道的畅通；经常深入班级学生宿舍去看一看，说一说，对于班级个别男生抽烟等情况提出了批评和建议，并不定期采用

女班干在熄灯前宿舍间互查形式检查，每次检查结果很好。

4、多渠道关注、关心学生心理状况。关于宿舍成员关系处理，同学关系处理、学员恋爱观等方面利用主题班会和个别交流等形式进行引导，对于主要班干部，采取直接参与管理的办法管理，即给他们交任务、压担子，创造条件，让他们直接参与到学生管理、教育工作

5、加强班级凝聚力，积极参加学院集体活动，让更多的学员参与到活动中来，在活动中能力得以提升。如组织班级学员积极参加院元旦晚会，共排练了三个节目，涉及班级学员共计15人以上；引导班级学员踊跃参加教学组组织的双语知识竞赛活动，并取得了良好的成绩。

6、及时做好学院党政、相关部门交办的各项工作，协助学院其他部门做好相关工作。在做好班主任老师各项工作基础上，我还定期与班级干部及分管领导等沟通情况，上情下达，下情上报;对学员中的突发事件正确引导、迅速反映、及时处理，做好学生稳定工作；此次培训工作，本班共计上报三篇简报和六篇简讯。

三、教学组长工作方面。

作为教学组长，严格按照学院的规章制度办事，在校领导的关心和双语培训组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好， 尽可能地发挥教学组的作用，配合做好学院分配的的各项工作，特别是及时做好上情下达、下情上传工作。

为学院“天池计划”培训这一中心工作能有条不紊地开展，尽自己最大的努力。

1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本次培训开始，我们认真学习教育理论，贯彻落实学院的各项规章制度，不仅提高了双语培训教师的思想认识，并且付诸于教学实践，使老师们认识到，在教学工作中，应全面贯彻自治区党委的教育方针，以现代文化为引领，用先进的培训教学方式和创新的思维意识武装学员的头脑。

2、注重营造办公室的学习交流氛围。在课余时间，组织各班培训教师就教学中遇到的问题和教学进度，进行热烈讨论和交流，并组织各培训班之间开展了形式多样的双语知识竞赛活动，提高了学员们学习双语的积极性，增强了学员们浓厚的学习氛围。

3、学校的安全教育永远放第一位，为了杜绝校内的安全隐患，反复强调安全，提高各培训班教师的安全意识，特别是休假外出安全。提醒各班主任老师，时刻牢记对学员加强安全教育。经过50多天的努力，本教学组在培训期间没有发生一例重大安全事故。

4、做好上传下达工作。把校领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见及时向上反映。同时，记录好本次培训教学组长工作记载。

四、总结培训期间的工作，也感觉自己还有很多不足和需要改进的地方。

50多天来，自己经常得到领导和同事们的的关怀和帮助，每当我工作中遇到困难时，总会得到大家无私的帮助，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和提高。这段时间我自己也学到了很多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，比如:自己经验不是很足，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学员要求有些严格。还有，由于事务多、教学任务重，对工作的总结和理论升华做得还不够，对于工作的总结、提炼还不够深刻。总之，这50多天来，自己在各级领导和同志们的关怀及帮助下，在工作上取得了一些进步，但也还存在很多不足，希望大家能够及时发现指出我的问题，并给予批评和建议，帮助我把工作做得更好。

我相信，有学校的正确领导，全体教师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。

第二篇：20xx年班主任培训工作总结

平山乡初级中学20xx年班主任培训工作总结

班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，他应该是一个不断进取的过程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。为了切实提高班主任的整体素质和管理能力，提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的班主任队伍，充分发挥在学校整体工作中的重要作用。根据教育局和我校教育教学工作部署，以下是对班主任培训工作的总结：

一、领导重视，认真组织

班主任培训由熊校长统一管理、组织和安排，所有新到校的教师和各年级班主任参加培训。培训地点在我校会议室，培训通过经验交流，专题辅导、活动观摩等形式开展。培训活动在校领导指挥下，在辅导教师、参训教师的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。

二、 制定方案，及时培训

按照我校班主任培训计划，首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求，并列出了培训时间安排表。

其次是培训内容。本次班主任培训围绕班级德育、养成教育、安全教育、后进生转化、家访工作做了详细安排，安排了一线班主任老师做了交流，让大家分享优秀班主任的班务工作经验。随

后就班主任的角色转换、专业素养以及班主任工作技能等方面作了专题辅导，具体内容为以下三个专题：

专题一: 优秀班主任经验交流

专题二：班主任角色转换

专题三：主题班会活动观摩

这些专题内容针对性和启发性都很大，培训中得到了教师们的普遍欢迎和认同。盛平老师等优秀班主任代表各自阐述在工作中取得的成绩、成效。探讨在教育教学过程中自己和学生如何和谐相处、如何转化后进生、如何开展家访等问题。这些经验交流给年轻班主任很大的帮助，为他们在今后的班主任工作中打下良好的基础。

优秀班主任们依据所学知识，结合自己的班级工作经验，围绕班主任的角色转换这一主题，进行深入浅出的讲解。所谈观点鲜明，经验鲜活，可操作性强，可学性强；体现了理论与实践的结合、案例分析与提升的结合；使培训人员获得了大量丰富而有价值的信息，重新认识了班主任工作的意义。通过辅导与学习，在班主任在吸收其工作经验的同时，极大的开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定了班主任工作的信心。

观摩活动中开展了中学生安全教育，通过讲解、演练、观看视频等形式进行。大家感到这样的班会课主题突出，内容丰富，形式灵活，深受教育和启发。

三、精心准备，统筹安排

第一、领导重视，参训人员准时到位

领导高度重视班主任培训工作，熊绍芹校长多次指导工作，强调要建立班主任岗位制度，凡是担任中小学班主任工作的教师必须接受专业培训，培训旨在全面提高班主任整体素质，提高班主任履行工作职责的能力。由我校主管德育工作的黄校长亲自带队培训，确保新教师和班主任全员参加。

第二、认真到位，培训者的职责到位

培训前，黄校长对培训材料提出详细要求，落实辅导人员，对交流的人员提出具体要求，对所有交流材料和演讲稿进行严格把关：确定材料主题，实行统一规格，在培训过程中，及时检查、发现和纠正工作中存在的问题，从而提高培训效率和质量。

第三、精心组织，培训的过程管理到位。

精心组织，加强培训过程的管理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门取得联系，对培训的会场布置、宣传；多媒体是否能够正常使用；后勤保障供应进行了协调安排，保证培训过程的正常进行。二是派出专人负责事宜，清理并登记参培教师的信息，培训过程严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关怀，并将参训情况列入培训考核范围，每次培训情况都记录在案，以便参考。保证培训的有序进行。

第四、精选内容，讲究实效

由于培训针对性和目的性强，要求明确具体，方案切实可行，因此成效显著，主要体现一下几个方面：

（1）对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高；

（2）班主任的理念和方法得到很大的提升；

（3）对做好班主任工作信心更足了；

（4）培训的形式和培训的质量获得了普遍的认可。

总而言之，此次培训使教师提高了思想认识和政治觉悟，增强了从事班主任工作的责任感和使命感，提高了教育理论修养和管理班级工作的专业水平，开阔了视野，拓宽了思想，明确了下一步工作方向。

四、今后努力方向

1. 加强对班级工作的长远思考，内容和措施还待创新，要结合现在班级工作的特点，对解决班级成长和发展等问题进行深入探讨。

2. 培训班主任的工作还要注重可持续性，对培训开展和指导有待进一步探索。