大学计算机基础
实验报告
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
课程教师：______________ 实验辅导教师：_____________
西南交通大学软件学院
20##年9月
预备实验 微机基本操作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握计算机系统的启动与关闭；
2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。
二、实验任务
1．启动与关闭计算机。
2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。
3．硬盘信息查询。
4．硬盘处理。
三、实验检查内容
[ ] 1．能否热启动计算机
[ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取）
[ ] 3．能否安装打字软件
[ ] 4．打字速度
[ ] 5．查看C区总容量
[ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理
预备实验 网中信息的搜索与获取
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握搜索引擎的使用；
2．掌握下载与解压缩的方法；
3．掌握软件安装的方法。
二、实验任务
1．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。
2．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。
三、实验检查内容
[ ] 1．写出当日成都商报的头版头条标题
[ ] 2．是否下载NetAnts软件
[ ] 3．是否将NetAnts软件安装在D区
实验一 文件资源的管理与操作---Windows操作系统应用
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
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一、实验目的
1．掌握文件的复制、移动、删除；
2．掌握文件的重命名、属性的设置；
3．掌握文件的查找；
4．掌握文件夹选项操作。
二、实验任务
1．查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。
2．显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
三、实验检查内容
[ ] 1．是否在D区建立以自己学号为名的文件夹
[ ] 2．是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹
[ ] 3．是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中
[ ] 4．“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”
[ ] 5．是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式
[ ] 6．是否显示文件的扩展名
实验二 Windows配置与管理
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
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一、实验目的
1．通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置；
2．查看和修改系统基本配置信息。
3．通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限；
4．通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安全意识，提高计算机病毒应对能力。
二、实验任务
1．修改鼠标、显示器、输入法的设置。
2．显示系统硬件配置信息。
3．添加/删除程序。
4．添加、删除用户，修改用户信息。
6．修改虚拟内存设置，优化计算机性能。
三、实验检查内容
[ ] 1．修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形
[ ] 2．修改显示器的分辨率
[ ] 3．设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键
[ ] 4．设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音
[ ] 5．查找本机CPU的频率
[ ] 6．写出本机网络适配器的名称
[ ] 7．添加一个以自己学号为名的用户
[ ] 8．将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB
实验三 Word基本操作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、 实验目的
1.掌握Word中文字录入及常用的编辑技巧；
2.掌握Word中的字体、段落和页面等格式设置；
3.掌握Word中表格的制作。
二、 实验任务
1.创建个人简历。
2.制作课程表。
三、 实验检查内容
[ ] 1.个人简历中有图片和剪贴画插入
[ ] 2.个人简历中的文字有不同的字体格式设置
[ ] 3.个人简历中的某段文字有下划线
[ ] 4.个人简历中有艺术字插入
[ ] 5.个人简历中的某些文字设置成上标或下标
[ ] 6.表格中有斜线表头
[ ] 7.表格中有拆分和合并单元格
实验四 Word高级排版
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
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一、 实验目的
1. 掌握Word中页面设置、边框和底纹设置和段落设置；
2. 掌握Word中图文混排技术；
3. 掌握Word中页眉和页脚的添加和公式的插入；
4. 掌握Word中“查找和替换”功能。
二、 实验任务
1. 制作新年贺卡。
2. 写一篇文章介绍自己学习高等数学的感想。
3. 利用“查找和替换”功能修改文章中的错别字。
三、 实验检查内容
[ ] 1.将新年贺卡的页面宽度设为25厘米，高度设置为15厘米
[ ] 2.为新年贺卡添加边框
[ ] 3.为新年贺卡添加背景图片
[ ] 4.新年贺卡中的文字的行距设置为2倍行距
[ ] 5.所写文章的第一段设置首字下沉
[ ] 6.在文章中插入页眉页脚，页眉文字为自己的学号和姓名，页脚中包含页码
[ ] 7.在文章中插入对数函数的导数公式
实验五 幻灯片制作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
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一、 实验目的
1. 掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打开等操作；
2. 掌握演示文稿中幻灯片的添加；
3. 掌握幻灯片中文字、图片、表格和艺术字等信息的添加和编辑；
4. 掌握演示文稿中幻灯片播放方式的设置。
二、 实验任务
1. 创建一个演示文稿，介绍自己曾经就读的中学。
2. 播放该演示文稿。
三、 实验检查内容
[ ] 1.演示文稿至少包含5张幻灯片
[ ] 2.第一张幻灯片设置为标题版式
[ ] 3.其他幻灯片中分别插入有图片、表格和艺术字等
[ ] 4.设置幻灯片的切换效果
实验六 电子表格制作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
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一、 实验目的
1. 掌握使用Excel XP建立电子表格；
2. 掌握在电子表格中利用公式、函数等输入数据；
3. 掌握对电子表格中的数据进行排序、筛选及汇总。
二、 实验任务
1. 创建如下图所示成绩表。
2. 成绩表数据统计。
三、 实验检查内容
[ ] 1.成绩表中至少有20位同学的记录
[ ] 2.为成绩表添加表格线
[ ] 3.选定单元格A1~G1，将格式设置为“合并及居中”
[ ] 4.每位同学的“总分”用自动求和功能求出
[ ] 5.将成绩表按“总分”递减排序，总分相同的按“学号”升序排列
[ ] 6.筛选出总分前5名的同学
[ ] 7.根据成绩表创建图表
实验七 基本网页制作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
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一、 实验目的
1. 掌握网站的建立；
2. 掌握普通网页中列表文字、超级链接和图片映射的制作方法；
3. 掌握网页中文字、段落和页面的格式设置方法；
4. 掌握网页中表格的制作。
二、 实验任务
1. 在D区的根目录下创建一个以自己学号为名的且只包含一个单独的空白网页的站点。
2. 在该站点中再新建两张网页。
三、 实验检查内容
[ ] 1.检查站点位置和名称是否正确
[ ] 2.在index.htm中添加文字和图片
[ ] 3.在新建的第一张网页中添加二级列表文字，并为网页设置背景颜色
[ ] 4.在新建的第二张网页中添加表格，并为网页设置背景图片
[ ] 5.对网页中的文字设置不同的格式
[ ] 6.建立文字与网页间的超链接
[ ] 7.建立图片与网页间的超链接
实验八 网站开发与复杂网页制作
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
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一、 实验目的
1. 掌握网站的维护方法；
2. 掌握框架网页的制作方法；
3. 掌握网页中动态效果的添加；
4. 掌握网页中表格的特殊用途。
二、 实验任务
1. 打开在实验十中已经创建的站点，在该站点中再新建一张网页。
2. 新建框架网页。
三、 实验检查内容
[ ] 1.框架网页制作正确
[ ] 2.有横幅广告管理器、悬停按钮和字幕
[ ] 3.网页有过渡效果
[ ] 4.网页中的文字有动态HTML效果
[ ] 5.能够利用表格定位网页中的内容
实验九 E-mail通信
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
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一、 实验目的
1. 掌握电子邮件的收发；
2. 掌握Outlook Express的使用方法。
二、 实验任务
1. 在知名网站（如搜狐、新浪等）上申请免费邮箱。
2. 登录该知名网站，利用申请到的免费邮箱向指定邮箱中发送一封普通邮件（不含附件）。
3. 将免费邮箱配置成Outlook Express的帐户，将指定邮箱地址添加到地址簿中，并向指定邮箱发送一封含附件的电子邮件。
三、 实验检查内容
[ ] 1.每位同学应向指定邮箱发送两封电子邮件（其中一封含附件）
[ ] 2.检查Outlook Express的帐户是否配置成功
实验十 Internet网络应用
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握基本的网络配置方法；
2．掌握IE代理服务器的设置及使用；
3．掌握防火墙的安装与使用。
二、实验任务
1．查看本机的网络配置。
2．搜索免费代理服务器地址，并配置于本机。
3．下载并安装一款防火墙软件。
三、实验检查内容
[ ] 1．写出本机PPP连接的网络配置
IP地址： 子网掩码：
DNS服务器地址： MAC地址：
[ ] 2．代理服务器设置是否成功
[ ] 3．防火墙软件运行是否正常，请写出该软件的一条拦截信息
实验十一 计算机组装（选做）
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．掌握微机硬件连接技术；
2．掌握BIOS的查询与修改；
3．掌握操作系统的安装方法。
二、实验任务
1．领取微机配件，组装一台计算机。
2．通过开机自检检测硬件是否正常工作。
3．修改BIOS设置。
4．安装Windows操作系统
三、实验检查内容
[ ] 1．硬件连接是否正确
[ ] 2．开机启动顺序依次为光盘、硬盘、软盘（或U盘）
[ ] 3．操作系统是否正常安装
实验十二系统测试与维护（选做）
教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________
实验日期：___________ 实验地点：_________(机房)
指导教师签名：__________ 实验成绩：___________
一、实验目的
1．了解系统性能指标；
2．掌握性能测试与维护技术。
二、实验任务
1．测试系统性能。
2．优化系统环境。
3．检测和修复系统软、硬件配置。
三、实验检查内容
[ ] 1．系统BIOS版本
[ ] 2．视频内存大小
[ ] 3．恢复自己已从回收站删除的一个文件
第二篇：计算机基础实验报告3
模块1——《Windows XP操作系统》实验报告3
实验3:WindowsXP基本管理
【实验目的】
1 理解个性化工作环境的含义。
2掌握 Windows XP基本管理的意义。
3掌握写字板和剪贴板的基本操作方法。
4 掌握Windows XP汉字输入的基本操作方法。
【实验要求】
1 掌握定制个性化工作环境的基本方法。
2掌握 Windows XP基本管理的操作方法。
3掌握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法。
4 掌握汉字输入的基本操作方法。
【实验内容和步骤】
1 .定制个性化工作环境
（1）右击桌面无图标处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项，会弹出什么窗口？在弹出的窗口中单击“桌面”选项卡，预览区显示了什么？描述出现的内容。 选择“属性”会弹出选择桌面带屏护的外观设置，显示电脑屏幕的图案。可弹出对话框选择自制的“菜单”。
（2）在“背景”列表框中随意单击几个图标名，预览区有什么变化？描述出现的内容； 看见单击后的图案在显示框中显示出来。
（3）选定任意一个图标后，在窗口右侧的“位置”下拉选择框中分别选择不同的选项，预览区会有什么变化？描述出现的内容； 显示居中、拉伸、平铺状态。
（4）单击“确定”按钮，产生什么结果？描述出现的内容； 是选定或修改后的程序选项，屏幕保护程序运行。
（5）再次打开“显示属性”窗口，单击“屏幕保护程序”选项卡，在“屏幕保护程序”下拉选择框中选定“三维飞行物”，再单击“预览”按钮，屏幕显示什么？描述出现的内容； 全屏显示“三维飞行物”的屏幕保护图。
（6）单击任务栏的无图标处，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项，会弹出什么窗 口？ 弹出“任务栏和[开始]菜单属性”窗口。
（7）在弹出的窗口中选中“自动隐藏任务栏”选择框，再单击“确定”按钮。使鼠标指针在屏幕底边移动，会有什么结果？描述出现的内容； 鼠标指针移动到屏幕底边，才显示任务栏，离开屏幕底边，自动隐藏任务栏。
〔8）单击任务栏的无图标处，在弹出的快捷菜单中使鼠标指针指向“工具栏”项并在打开的子菜单中选择“快速启动”项，任务栏有何变化？再次选择“快速启动”项，任务栏又有何变化？描述出现的内容； 在任务栏上显示“快速启动”图标，再次选择“快速启动”项，任务栏上就不显示“快速启动”图标。
2.WindowsXP基本管理
（1）打开【开始】菜单并选定“控制面板”项，将打开什么窗口？ 显示“控制面板”的对话框窗口，外观和主题、打印机、添加与删除程序等。
（2）双击“日期和时间”图标，又打开了什么窗口？ 显示“日期和时间”对话框窗口，并可以进行修改。
（3）修改“时间”框中的内容为12：00，单击“应用”按钮，任务栏上的内容有何 变化？描述出现的内容； 任务栏上的时间显示改为12：00。在日期、时间、语言和区域设置选择更改日期和时间。
3.写字板的启动、关闭和文本编辑
（l）启动写字板后观察其窗口的状态；
（2）随意输入超过一行的英文字母，按回车键使光标回行首，再随意输入几个英文字母，观察发生了什么情况；
（3） 打开【查看】菜单并选定“选项”项，选定“文字” 选项卡，再选定“按窗口大小自动换行”选择按钮，然后用鼠标将写字板窗口逐步缩小，发生了什么情况？
（4）选定五个已输入的英文字母后再键入“ABC”三个英文字母，发生了什么情况？
（5）选定刚输入的“ABC”三个英文字母并将其复制到剪贴板上；
（6）将光标移至文档结尾处连续粘贴三次，发生了什么情况？
（7）将文档保存到“我的文档”文件夹内，文件名为：Test，保存类型为：文本文档。
4．汉字输入的基本操作
（1）启动写字板．
（2）请选用任何一种自己熟悉的输入法输入下述中文内容：
Windows XP是美国Microsoft (微软）公司开发的新一代操作系统（Operating System），它集中了Windows 95/98/Me与Windows NT4.0／XP）的精华,分为家庭版（Home Edition）
和专业版（Professinal Edition）。
Windows XP是基于Windows XP内核、继承了 Windows Me特性、将稳定性和兼容性充分结合并大幅度提高了系统性能的新一代视窗（Windows）操作系统。Windows XP的特性包括:界面美观友好、使用方便容易、运行稳定可靠、通信安全快捷、资源丰富共享、兼容性能超群等等。
（3）写出进行以上操作时使用了哪些编辑手段；
（4）将上文中所有的“操作系统”一词改为 “OS”；
（5）打开【编辑】菜单并选定“撤消”项，发生了什么情形？
（6）将文档以自己的姓名命名保存到“我的文档”文件夹内并关闭。