1.一般现在时

标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)

一般现在时动词只有第三人称单数（he,she,it或my cousin，my mother等等）有词形变化，

其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形

当主语是第三人称单数（he,she,it或my cousin，my mother等等）时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：

1、多数在动词后加s play—plays like—likes ,

2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does

3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies

4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys

5、不规则变化 have—has

一般现在时基本用法

功能

1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

1

The earth is round.

构成

1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。 如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词+其它)。 如：We study English.我们学习英语。

句型

肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分 He is a worker.

B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分 We like the little cat.

否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分 They are not students.

B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分

We don’t like the little

cat.

一般疑问句：A.be动词： Am / Is /Are +主语 + 其它成分

Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.

Are they students of your school.Yes they are

/ No they aren,t.

B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形 + 其它成分

Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .

Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No,

he ( she )doesn’t.

特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句

2

A.be动词： How many students are there in your school?

B.行为动词：What do you usually do on Sunday?

一般现在时动词be和 have的变化形式

1.动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数(I)用am，第三人称单数（he,she,it或my cousin，my mother等等）用is，其它人称用are。

2.动词have的用法：第三人称单数（he,she,it或my cousin，my mother等等）用has以外，其它人称一律用have。

2.现在进行时：

标志词：now, look, listen，It’s+时间.

现在进行时: 表示正在进行的、发生的动作

基本结构：

am be is + 动词 ing

are

肯定句：主语 + be动词(am, are, is)+ 现在分词（ing）+ 其他 I am watching TV.

否定句：主语 + be动词+ not + 现在分词（ing）+ 其他 I am not watching TV.

一般疑问句：Be动词(Am, Are, Is) + 主语 + 现在分词（ing）+ 其他

Are you watching TV? Yes, I am. / No, I am not.

3

特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句

What are you doing？

动词的-ing形式的变化规律：

1. 直接加-ing watch—watching clean—cleaning

2. 以-y结尾的动词，直接加-ing

study—studying play—playing

3. 以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ing

make—making come—coming

4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，

双写末尾字母，再加-ing cut—cutting

3.一般将来时

一般将来时的用法：

表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。 标志词：tomorrow（明天），the day after tomorrow（后天），next （下一个），from now on（从现在开始），in the future（将来），soon（不久）等

结构：

( 1 ) be（am,is ,are） +going to+动词原形

( 2 ) will+动词原形

“be going to+动词原形（打算…）”=”will+动词原形（将，会…）” I’m going to study tomorrow. I will study tomorrow.

4

（be going to着重于事先考虑好 will 未事先考虑好）----一般不用考虑

肯定句：主语 + be (am, are, is) going to + 动词原形.

主语 + will + 动词原形

否定句：主语 + be (am, are, is) not going to + 动词原形.

主语 + won’t + 动词原形.

一般疑问句：Be (Am, Are, Is) + 主语 + going to + 动词原形?

Will + 主语 + 动词原形?

特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句？

注意：will 常简略为 'll，并与主语连写在一起，如：I'll，he'll，it'll，we'll，you'll，they'll。

4.一般过去时

标志词：yesterday(昨天), last (上一个), this morning（今天早上），ago(以前), before (在?之前), in 2002(在20xx年) 等

用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。也表示过去经常或反复发生的动作

动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed 如：watch-watched, cook-cooked

2．结尾是e加d 如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音

5

字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied

5．不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave…

句型：

1、Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am 和is 变为was。 否定（was not=wasn’t）

⑵are 变为were。 否定（were not=weren’t）

否定句：在 was或were后加not

一般疑问句：把was或were调到句首。

2、行为动词在一般过去时中的变化

否定句：didn’t + 动词原形 如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加Did，句子中的动词过去式变回原形 如：Did Jim go home yesterday?

特殊疑问句：

（1）疑问词+did+主语+动词原形？ 如: What did Jim do yesterday?

（2）疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？ 如：Who went to home yesterday?

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情态动词

情态动词的定义：情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化，后加动词原形。

can 能够，会 may 可以 shall 将，要 should 应该 must 必须

have（has）to 不得不 had better 最好 情态动词的用法： 情态动词 can may shall should must have（has）to

肯定句

主语 + can + 动词原形 主语 + may + 动词原形 主语 + shall + 动词原形 主语 + should + 动词原形 主语 + must + 动词原形 主语 + have（has）to

+ 动词原形

情态动词 can may shall

否定句

主语 + can + not + 动词原形 主语 + may + not + 动词原形 主语 + shall + not + 动词原形 主语 + should + not + 动词原形 主语 + must + not + 动词原形 主语 + don’t（doesn’t）+ have（has）to + 动词原形

疑问句

Can + 主语+动词原形?

肯定回答 Yes, ～ can.

否定回答 No, ～ can’t.

May + 主语+动词原形? Yes, ～ may. / Sure. No, ～ may not. No, let’s not. Shall + 主语+动词原形Yes, please. / All right. ?

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should

must Should +主语+动词原形? Yes, ～ should. Must + 主语+动词原形? Yes, ～ must. No, ～ shouldn’t. No, ～ needn’t. have（has）to Do (does)+主语 + Yes, ～ do (does). No, ～don’t (doesn’t).

have to +动词原形?

名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats,

bed-beds

2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families,

strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-children,foot-feet,

tooth-teeth,fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,

Japanese-Japanese

可数名词变为复数形式有如下变化，如下表：

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技巧归纳

改f(e)为ve加s口诀

（1）树叶半数自己黄 妻子拿刀去割粮 架后窜出一只狼 就像小偷逃命忙

（2）常用不规则名词复数形式 foot-feet 脚 man-men 男人 woman-women 女人 tooth-teeth 牙 mouse-mice 老鼠 goose-geese 鹅 child-children 小孩

(3)单复数同形 fish 鱼 li 里 jin 斤 yuan 元 mu 亩 sheep 羊 deer 小鹿 Chinese 中国人 Japanese 日本人 means 手段

高频考点 man woman 作定词修饰复数时需变为复数形式

two men doctors 两位男医生 many women leaders 很多女领导

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(4)只有复数形式，没有单数形式

trousers 裤子 clothes 衣服 shorts 短裤 goods 商品 glasses 眼镜 shoes 鞋

（5）常用不可数名词

advice 建议 baggage 行李 bread 面包 rain 雨 steel 钢 gold 金

sand 沙 grass 草 glass 玻璃 oil 油 paper 纸 butter 黄油

salt 盐 beauty 漂亮 change 零钱 information 信息 smoke water 水 homework 作业 cloth 布 food 食品 money 钱 tea 茶 snow 雪

wealth 财富 furniture 家具 cotton 棉花 rice 大米 fruit 水果 milk 牛奶

代词的用法.

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主格：一般放在句子前,做主语. ?

宾格：一般放在动词,介词（for、to、of…）后.

形容词性物主代词：修饰名词,放在名词前.?

名词性物主代词：代表名词,后不跟名词.

There be 有，表示存在。

There is+单数、不可数名词 There are+复数

“There be” 句型结构：

肯定句： “ There be+ 主语（某人 / 某物）+ 某地 There isa boy in the room.

否定句： “There be + not (any)+ 主语 + 某地 There aren't any books on the desk.

一般疑问句：“Be（is、are） there +(any)+ 主语 + 某地

“Yes ， there is / are.” “No, there isn't / aren't. ”

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第二篇：牛津小学英语四种时态

现在进行时

一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。

二．构成: be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式

肯定句：主语 + be + 现在分词V-ing (+ 其他) I’m doing my homework now . 否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. I’m not doing my homework now.

一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他？

Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I’m not . 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？

What are you doing now ?

三. 现在分词的构成：

（1）一般在动词末尾直接加ing,

（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，

如 skate →skating make →making dance → dancing write → writing have → having ride → riding come → coming

（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如：

putting running beginning stopping

swimming shopping jogging sitting getting forgetting letting 四. 时间标志——now，句前的look ,listen

一般现在时

一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态

二. 构成及变化

1.be动词的变化。

肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。

否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2. 行为动词的变化。

l 当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do

肯定句：主语+动词原形(+其它)。如： We often play basketball after school.

否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school.

一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它?

如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't.

特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？

如： What do you often do after school ?

l 当主语为第三人称单数时 , 助动词为does

肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well.

否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well.. 一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

如：Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't. 特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句？

如： How does your father go to work? 三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)多数动词直接加s: runs gets likes collets takes plays climbs??.

(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母, 结尾加es : watches teaches goes does washes crosses mixes brushes

(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies

fly→flies carry→carries cry→cries

但在y前如果为元音则直接加s: buys says

四．时间标志：always , usually , often , sometimes ,every?

一般过去时

一．意义:表示过去某个时间发生的事情或存在的状态. 常与一般过去时态连用的时间有：

yesterday, yesterday morning (afternoon, evening?) last night (week, month, year?),

a moment ago , a week ago, three years ago? just now,

二．构成及变化

1. Be动词在一般过去时中的变化：

am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

2.行为动词在一般过去时中的变化

肯定句 ： 主语 + 动词的过去式 . I watched a film last Sunday . 否定句 ：主语+ didn’t + 动词原形. I didn’t watch a film last Sunday .

一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形 ?

Did you watch a film last Sunday ? Yes, I did . No , I didn’t . 特殊疑问句：疑问词+ 以did 开头的一般疑问句 ? What did you do last Sunday ?

三. 动词过去式变化规则：

1. 规则动词的过去式

(1)一般在动词原形末尾加– ed helped ，looked , played , worked , listened??

(2)结尾是辅音字母＋不发音的e，加 – d

lived hoped use---used like --- liked tasted loved closed

(3)双写末尾的字母,再加—ed stop---stopped plan---planned

(4)结尾是辅音字母+y , 先变“y”为“i”,再加—ed

study---studied carry ---carried cry --- cried try---tried 2. 动词过去式的读音规则

(1)在轻辅音后加ed读轻辅音/t/ asked cooked worked looked talked picked watched passed jumped helped surfed

(2)在浊辅音及元音后加ed读浊辅音/d/

lived listened closed opened

stayed watered played

(3)在/t/ /d/ 之后读 /id/ started wanted needed tasted collected 3. 不规则动词过去

式： am,is-was, are-were, do-did, go-went,

see-saw, say-said, give-gave, swim-swam, sit-sat get-got,

come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,

put-put, read-read, make-made, write-wrote, draw-drew, drink-drank,

fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, find-found tell-told

stand-stood think-thought buy-bought teach-taught

一般将来时

一.意义: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或重复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。如：tomorrow , soon , next Monday , next year , next weekend , this afternoon , this evening ??

二. 构成及变化

一般将来时常用的两种结构

be going to+动词原形 : 表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。 shall／will+动词原形 : 表示将要发生的动作或情况，没有太多的计划性, 还用来表示意愿

1. be going to +动词原形

1.肯定句 主语+ be(am /,is,/ are) going to +动词原形+其它成份

My sister is going to learn English next year. 我姐姐准备明年学英语。

2.否定句 主语+be（am / is / are）not going to +动词原形 +其它成份 I am not going to（go to）the cinema tonight. 我今天晚上不打算去看电影。

3.一般疑问句 Be (am / is / are)+主语+going to+动词原型+其它成份?? Is your father going to play basketball with you ?No , he isn’t.你父亲打算和你去打篮球吗?不。

4.特殊疑问句 特殊疑问词(Wh-)+一般疑问句 ?

Where are you going to spend Spring Fesital.? 春节你打算在哪过？

5.注意: be going to 结构后面习惯上不跟 go ， come 等表位移的动词，一般用该动词的进行时形式表示。如: He’s going to New York next week.下周他要去纽约.

2. will /shall +动词原形

（在书面语中，主语是第一人称时，常用shall ,在口语中，所有人称都可以用will）

1.肯定句 主语+will/shall+动词原形+其它成份

I (shall) write to him next week. 下周我将给他写信。

2.否定句 主语 + will /shall+ not + 动词原形 +其它成份

They won’t watch TV this evening.今天晚上他们不看电视。

3.一般疑问句 will/shall+主语 +动词原形+其它成份

Will you stay at home with us tomorrow ？ 明天你和我们呆在家里好吗？

4.特殊疑问句 特殊疑问词(Wh-) +一般疑问句

When will your father be back? 你爸爸什么时侯回来？

附 : Shall I /we ?常用来征求对方意见，而问对方是否愿意，或者表示客气的邀请，常用Will you??他们的回答比较灵活。

1．Shall we go to the park ? 肯定Sure , let’s go . 否定 No , let’s go to the cinema.

2. Will you please come to my birthday party next week ?

肯定Yes, I will. / Sure . 否定 I’m sorry. I’m afraid I can’t.