小组总结报告
引言：也许这个世界上真的存在，不管你怎样努力都无法达成的梦想。但千百倍的努力能够换取与这个梦想一个呼吸的距离，那么就值得我们一往无前的执着付出！
两个星期的课程设计，让我们经历了很多、学到了很多。在课程设计中，从刚开始的一无所知到最后作品的出炉，大家都花费了很多时间与精力。因为只有用心的付出，才能有更多知识的沉淀与收获！作为我们大学最后一次课程设计，我想此次课程设计它有着非常特殊的意义。在即将离开学校之前，让我们更加深刻的记住那些一起学习、讨论、思考的经历，一起欢笑的场景！也许明天，不会再有老师的谆谆教诲、不会再有同学之间坦诚、纯真、真挚的友谊。但我们可以记住在自己大学学习过程中感动自己的一切，激励我们永远向前拼搏奋斗！接下来，就我们的课程设计进行总结思考。
在课程设计的第一天，老师主要给我们讲解了实验具体安排相关要求，以及Flexsim软件的使用方法。在刚开始接触这套软件之前，我们就已经组建了自己的小组，并针对各自的工作进行了分工，分工的思路主要根据课程设计的各环节来进行的。主要分为设计思路的构建、实地调研、具体Flexsim设计、总结报告。在设计中，设计思路的构建由三个人讨论后决定做某车间的生产流水线设计，张峰主要负责写总结报告、王秋月负责具体Flexsim设计、张宝负责实地调研。
Flexsim是属于分散型摸拟软件，它能使决策者轻易的在个人计算机中构建及监控任何工业和企业的分布式流程。根据其对象的功能及参数设置可以把任何制造业、物料处理和业务流程的快速、轻易、高效建摸的主要特征描述出来。Flexsim还是一个强有力的分析工具，可帮助工程师和设计人员在系统设计和运作中做出智能决策。采用Flexsim，可以建立一个真实系统的3D计算机模型，然后用比在真实系统上更短的时间或者更低的成本来研究系统。 作为一个“what-if”分析工具，Flexsim就多个备选方案提供大量反馈信息，来帮助用户迅速从多个方案中找到最优化方案。在Flexsim的逼真图形动画显示和广泛的运作绩效报告支持下，可以在短时间内识别问题并对可选方案做出评估。在生产流水线系统建立之前，使用Flexsim来建立系统的模型，或在系统真正实施前试验其运作策略，可以避免在启动新系统时经常会遇到的很多缺陷。以前需要花费几个月甚至几年时间来进行查错试验以对系统进行改进，现在使用Flexsim可以在几天甚至几小时内取得效果。
车间作业管理系统处于企管通信息系统的计划执行与控制层，其管理目标是按物料需求计划的要求，按时、按质、按量与低成本地完成加工制造任务。车间管理的过程主要是依据
MRP 、制造工艺路线与各工序的能力编排工序加工计划，下达车间生产任务单，并控制计划进度，最终完工入库。
生产中的物流主要是围绕生产备料而展开的，特别是推行JIT制造，看板管理的企业，物流的管理的精细程度要求就特别高，不希望在生产线旁设置过大的配送区来备料，生产备料需要高速、准确、切合到生产线的生产能力。
这个环节里的物流管理要素主要包括送达同步，配套齐全、标识清楚等，在未生产进行物流管理时不仅仅是完成物的移动，其他方面的管理也是同步进行的。这里具体分析如何实现：
? 送达同步ERP系统或其他管理生产计划的系统,将生产信息和物料信息发送给物流
系统,物流管理中需要处理将不同仓库、不同地域的物料调拨的管理.并且以送达时间为监测点.
? 配套齐全物料的齐全检查可能需要由ERP或其他物料管理系统来实现,物流作业中
可以考虑增加对物料配套的检查和控制,比如生产计划的目标是10001套,需要分批备料时,可以考虑由仓库领出后,分批由物流系统完成.
? 标识清楚物料进入生产线后，便没有更多时间和空间进行分类管理，需要在配送前
完成这些任务，物流便是最后的控制环节。
一、根据生产车间实际情况与特点，我们小组设计的制造流程图如下：
借助Flexsim软件对生产车间工艺流程进行设计流程图如下：
图1、生产车间布局总图
在设计生产车间流水线的时候，我们主要考虑到一个现代化生产流水线必须实现全面自动化生产，而人力资源主要则实现监控和检查等轻松工作，以经济性原则控制生产成本最低。所以将该生产车间流水线分为以下几个部分：
? 集货物料输入系统
该环节主要包括集货以及物料输入，集货是将分散的或小批量的物品集中起来，以便进行运输、配送的作业。它是生产车间里面的第一个环节，把所有的物料堆积起来，然后进行物料的自动输入。
? 物料筛选系统
在物料实现自动输入以后，通过该环节对刚开始自动输入的物料进行筛选，为下一个环节作好准备。通过筛选的物料，则直接从指定的运输路线运到下一个环节。而对于不合格的物料，则通过中间两条运输路径直接运输到回收站，以降低产品的不合格率和次品率。
? 拣选与加工系统
接到合格的物料以后，该环节开始拣选（order picking），按订单或出库单的要求，从储存场所选出物品，并放置在指定地点。然后在该环节实现初步加工，并进行必要的内包装。大致性完成产品的生产制造。
? 监控包装系统
该环节主要是把上一环节的的产品进行监控检验，根据器合格情况进行标记，实现质量管理控制与管理。同时通过该环节可以很好的实现仿真系统的作用，更好的统计产品的不合格率，便于更好的实现质量改进和管理。
? 合成包装系统
对产成品进行打包，按照需求进行特殊包装，并且在配送前，根据物品的流量、流向及运输工具的载质量和容积，组织安排物品装载的作业。通过这一步以后，则真正的产成品就出来了。
? 存储系统
通过叉车的运输，实现产品的分类存储放置，为企业的备货作好充分的准备。
为了便于更好的实现该生产流水线运作管理，我们运用记录器记录成品在暂存区的数量，以便随时观看整个生产过程是否出于稳态，以及出现较大波动时及时去处理并发现问题，保证整个流水线的平衡，并使得我们能够及时掌握生产数据。以及看是否达到预计的生产计划数量，当出现于预计的生产规模产生偏差时及时调整流水线的生产，达到与预计生产基本吻合，避免缺货情况。
图1、暂存区的当前数量
图2、叉车运动状态记录
上图是介绍我们通过记录器分析叉车的运动状态，分析是否出现太忙乱或者太空闲，继而及时对系统增加或减少叉车，由于我们整个流水线是一个全自动的过程，最重要的就是所有的工序要协调。主要是记录叉车装载、运输、以及空车返回等的时间，从而根据记录数据调整叉车的运输速度、叉车的升降速度，一旦出现太繁忙时可以考虑在临时增加叉车以便应急。
图3、停留时间记录
我们为了更清楚地了解生产过程，需要对生产的批量进行控制，目的是使产品在质量形成的全过程中始终处于受控状态，保持过程能力稳定地生产出满足合同规定或符合标准的产品。主要是记录产品的随着加工过程的加工的时间过程。
图4、处理加工过程记录
由于我们是考虑到对称加工，每个处理加工过程都进行了记录以便进行对比发现两边的加工过程是否会出现差异，通过对比对流水线进行改进以便达到最优。
在实际的设计中，因为当时考虑的不是太细，所以也出现一些不够深入的环节。比如在物料筛选环节，我们中间的两条线设计的物料运输量太大，而实际情况中是不可能出现的，因为购进的物料基本上都是合格品。在老师的指导下，我们认识到了自己的不足之处，更好的完善了自己的作品。此外，在设计时我们结合目前企业生产流水线单一情况所引发的问题，特意设计了两条线，以避免出现生产瓶颈问题，保障企业安全供货。
二、奥维服装厂调研记录
1月7号和8号，我们组去六合程桥镇奥维服装厂实地考验，参观了他们的生产车间，了解了该厂生产流水线的作业情况，对服装行业也有了大概的了解。通过参观学习，该厂的生产流水线存在一些问题，很多也是服装行业的普遍问题，下面对服装行业背景及特点进行一下描述：
服装企业在纺织行业数量最多，位于产业链末端，直接面向最终用户，因而最显著的一点就是受市场影响大、产品种类多、使用周期短、面对瞬息万变的市场需求。这些企业绝大多数是小型企业和民营企业，服装CAD系统推广应用较好，而管理信息化比较薄弱。
就服装行业而言，属于离散制造，但与机械制造不同，从裁剪、缝纫到烫洗整理，涉及面料、里料、辅料。要管理无数的款式、颜色、尺码、面料、客户标识等基础数据。按制造方式，兼有订货生产和备货生产方式。服装企业既有OEM的贴牌生产，按订单准时的交货是一个决
定性因素。系统要能实时的查看每张订单的执行情况，并对此根据生产能力优化排产，保证准时交货。并反映到销售、发货、客户管理等系统，以快速响应市场和客户需求，提高客户满意度。
上图:奥维服装厂车间
同时，企业也经营自有品牌，注重库存、营销渠道和市场分析，分销系统（DRP）必不可少，要包括分公司、专卖店、连锁店、特许加盟店。如为了防止一方面专卖店断码缺货，而另一方面分公司和工厂的仓库又积压着堆积如山的库存的现象出现，就必须要将专卖店、分公司和工厂的库存信息集成。
经销企业业务流程一般分为订货、进货、分配到零售（批发）点、仓库——零售点之间进行调剂、销售、成本核算等环节。业务繁琐、数据复杂、信息反馈滞后、物流不畅?? 品种随客户的需求不断增多，企业在成本核算、库存准确度、销售订单跟踪等方面的管理复杂程度成倍增长；
产品批次多、批量少，物料的形态不断的变化。在以进销存为主的贸易行业中，物料是进行一切工作的核心和基础。物料编码的正确与否，直接会影响到软件系统的运行，包括物料的唯一性，产品的销售订单，采购，主生产计划的编制，工单，领料等系统功能。由于物
料的领发、验收，请购、跟催、盘点、储存等工作极为频紧，所以物料编码必须遵循实用性，连续性，简单化，快捷化。
奥维服装厂是一个小型的服装企业，它的生产因为一些规模的原因，生产线单一，在生产过程中时而出现生产贫紧问题，生产安全也没保障，还有公司的物料代码是依照品名，尺寸，颜色等来确定的，由于公司代理产品的繁多，而且以后还会不定期的添加新的种类，故此，物料编码经常会出错等问题。
我们在该车间的基础之上进行了设计并对其中的一些生产瓶颈问题进行了改进，我们通过flexsim对各个工位的数据和状况进行了统计，我们可以很轻松的通过图表发现问题和各个工位的情况，这样发现问题就可以马上解决问题，办事效率提高了，先进的管理思想融入到了企业管理当中，图表数据比较准确，不需要重复录入，物料数据的准确性有提高了，我们都感觉通过调研，然后自己解决问题的收获很大。
在调研时，与服装厂的叶总还讨论了很多与课程设计无关的话题，他根据自己的人生经历和创业经验给了我们很多的就业建议，还讨论了做人与做事方面的许许多多问题。
总之，在设计的过程中我们很好的学习了Flexsim软件。Flexsim能够解决生产流水线中出现的一些问题，如：
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? 提高设备的利用率 减小等待时间和排队长度 有效分配资源 消除缺货问题 把故障的负面影响减至最低 把废弃物的负面影响减至最低 研究可替换的投资概念 决定零件经过的时间 研究降低成本计划 建立最优批量和工件排序 解决物料发送问题 研究设备预置时间和改换工具的影响 优化货物和服务的优先次序与分派逻辑 在系统全部行为和相关作业中训练操作人员
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? 展示新的工具设计和性能 管理日常运作决策
理论与实践相结合才更具有价值。在课程设计的过程中，我们将理论用于实际行动中，收获很多。真正理解了如何通过flexsim软件实现对生产车间流水线的仿真运作，更加清晰的认识到目前国内服装制造行业的生产现状。在与奥威服装厂与叶总交流的时候，他告诉我们的人生哲理与生活态度将值得我们用一生去铭记，对于即将走上工作岗位的我们，他的建议中肯而实际，将非常有益于我们今后的工作和生活。同时，也非常深刻的记得，在课程设计中，老师严谨的态度和认真负责精神给我们上了生动的一课。记得有好几次，在我们感觉天气很冷的状况下，在我们赶到机房的时候，老师早已从市区赶过来等候在那里！在我们犯错的时侯、迷惑的时候，他们孜孜不倦的教诲和引导让我们对所要学习和了解的知识认识的越来越清晰。还有在设计过程中，我们小组所有成员通力合作、团结一心，共同面对一起经历的所有困难和失误，没有责怪，只有充满温情的鼓励！当彼此的脸上都荡漾着欢笑、写满成功的自豪时，我们深深的明白了团队的含义！那就是——团队的成功就是个人价值最大化！也许以后，这些都将深深的铭刻在我们的记忆中，引导、鞭策我们永远向前、永不停歇！
感谢这次课程设计带给我们的一切，包括知识上的收获与心灵的成长！
第二篇：第一组小组总结报告
第一组小组总结报告
自从上学期期中考试后,我们班重新分组,我和其它七位同学组成了第一组，自从我们组组建以来,我们遇到过很多问题,有学习方面的,有生活方面的,但是大家团结一致,一同解决了很多问题.我认为,一个小组能否共同进步最重要的就是这一组的凝聚力如何。
在我们组组建之初,大家相互都不太了解,甚至李香霖和崔婉婷同学私下的关系非常僵,经常吵架, 亓子龙与张双晗同学不爱说话,也很难融入到集体中来,为此我曾伤透了脑筋.也做了很多工作：
我先从座位下手,把崔婉婷和李香霖调开,我想如果她们座位远一些,少一些摩擦,关系就会得到缓和.让亓子龙和张双晗同学一座,因为我觉得他们性格相合而且成绩上也可相互帮助，其它同学按“一帮一”的形式排座位，让学习较好的同学帮助学习较差的同学，这样就可以帮助学习较差的同学找到一位最近的“小老师”，又可以让学习好的同学在给同桌讲题的过程中锻炼语言表述能力、熟悉习题、也可以在解答疑问时发现自己的漏洞，及时修补，从而使成绩更上一层楼，同时更有助于培养同学助人为乐的优秀品质。本来的想法是好的，但是后来有一次崔婉婷和李香霖在全班同学面前大吵了一次，这才使我反思我给她俩把座位调开的做法对不对？这件事之后，张老师曾找我和她们谈了一次话，在这次谈话中她们个自认识到了错误，我也找到了自己工作方法的不足之处，当我们面对矛盾或困难的时侯不是回避而是正视它、解决它。不应该试图以疏远她们的方式来解决问题。其次，张双晗和亓子龙同学都太内向，两个人上课几乎不举手，一天几乎不说话，这样纪律是好了但却缺乏了勾通，于是我又把他们分开，分别与其他比较活泼开朗的同学组合，调动他们的积极性，这样一来，崔婉婷和李香霖同学和解了，亓子龙和张双晗同学上课也踊跃举手了，并且和组里其他同学的交流也越来越多了，大家每天在一起相处的十分融洽，使我们的小组更具有凝聚力。 接下来便是成绩了，我们组员刚开始并不习惯向身边同学请教，我和亓子龙、郑
凯元就主动询问身边的同学是否有问题、是否需要帮助，或者自己遇到难题时先去请教其他同学，学懂后再与其他组员分享，在期末时我找到一份很好的历史学科资料，就复印给大家，在平时，同学之间相互换错题集看是常有的事，渐渐的组员们可以把自己的优势科目拿出来与大家共同分享学习方法，久而久之，大家的解题思路越来越清晰，语言表述更加完整，我们小组也更加团结，成绩也有了小小的进步，尤其是我们组的亓子龙和郑凯元，帮助我做了小组里的很多工作，为我分担了很多的责任，并在上学期期末考试中分别获得了四科和八科第一的好成绩，虽然我们组的整体成绩还不太理想，但我们所有组员都有信心，大家拧成一股绳，团结一心。
人心齐，泰山移。我们一定会取得优异成绩。
第二组小组总结报告
在我们组刚刚组建的时候，我对自己都没有信心，不知道自己能否带领好我们二组。但是刚刚成立我们二组就有很多事情令我感动。刚刚建组我正在苦恼向什么方面发展的时候，王迪、陈馨丹、李衍军三人主动过来协助我工作，使我对我们组有了极大的期待，组员们互相也都鼓励着。
在成长的道路上当然也有坎坷，我们组也有低谷的时候。我们组员的状态不是特别好，上课也都不爱互动。在每天的评比中我和我的组员们发现了这个问题，我们及时的开会解决了这个问题，因为我们发现当上课不互动的时候我们就极其容易溜号，溜号就会让我们知识点有遗漏，正是我们学生的一大忌，我们通过商量，决定：同桌之间互相记录发言次数，互相提醒发言，每天超过十次加一分。通过这个制度我的组员们上课溜号的情况大大降低了，回家写作业的效率也大大提高了。
在分组之后我们原本很亲的同学们就更亲了，变得像一家人一样，平时有难处大可不必不好意思，我们都会尽力去帮助有困难的组员。在一起的时候我们互相就像兄弟姐妹一样，不分你我。在小组里有在家中一样温暖的感觉。
学校还开展了反思总结——提升自我这一环节，能够让我的组员们在这个时候认真的反思一下自己的不足。尽管这个活动的时间不长，但非常有价值。在这二十分钟里，由我先来总结组员们的一天的表现，这可以让组员们知道一天以来有哪些不足和做得不好的地方。在这个过程中，可以充分的暴露出组员们自身的缺点，这就可以让组员们把身上的缺点改正。接下来就是静思三分钟。这三分钟是这项活动的核心，因为如果没有这三分钟，那接下来的自我反思和感激他人都不可能做得很好。这三分钟，我们会回顾一下这一天里有没有让自己感动的事和在这一
天里自己所犯的错误当静思三分钟过去之后，就是自我反思了。在这一段时间中，那些犯了错的同学就会举手起立。说出自己犯的错误，然后坐下。这样虽然把自己的错误公布于世，但也让自己的良心可以过得去，并且也可以激励自己，让自己以后不烦这样的错误。感恩他人这个活动是把自己这一天看到的让自己感动的事情告诉班里的其他同学，我觉得这个活动可以让同学们变得越来越善良，也可以让一些人努力的做好事，因为在这个年龄段里，我们是喜欢听其他人的赞赏的。最后则是班主任的总结，老师会说出我们这一天总体的表现，能够把我们这一天总体的状态加以点评，为我们明天的学习指出正确的方向，让我们八个组、一个班向前迈进一步。
除了总结反思还有一项重要的活动——心灵成长。这是继总结反思后第二重要的活动，活动是这样的，同学们先找一些好一点的文章经过老师的精心筛选找出一篇当日最好的文章在同学的面前朗读。然后同学们听过文章后发表自己的看法，表达自己的收获。在这个过程中我们组员之间会互相交流自己的收获，每个人的收获都不同，统一起来就是我们前进的方向，我们每周两次的这项活动让我们二组找到了前进的方向，有了前进的动力，在学业的压力下不至于迷失发展的方向。 第二组组员王迪是本组的开心果，气氛的调和剂。在上课紧张之余也不忘在下课给我们组员讲讲有趣的事情让我们放松精神。每当我们心情不安的时候、头脑发热的时候，王迪都能让我们感到轻松愉快。
我们组在课余时间好的和差的同学“结对子”，通过考虑家庭住址、学习成绩、兴趣爱好而结成“一帮一”小组合，具体组合为王艺冰和郭铧俊、王亚楼和陈馨丹、王迪和李衍军，在课下进行合作。在分组时，我们充分考虑到了他们的性别、性格、兴趣爱好、平时关系、家的距离等多个方面的因素，把最合适的两个分在一起，目标是要使形成的合作学习小组受到最好的效果。
对1、2号同学而言，他们得到的好处一点不比6、7号少。“一帮一”不仅培养了他们的责任感，也强化了他们的知识和领导能力。单就学业方面来说，为了教会同学，他们必然要花更多的时间和精力，真正弄懂了学业上的疑难问题。 王迪在寒假的时候也主动为组内着想，主动为组员服务，在我不在家出远门的情况下王迪能够每天坚持对组员的学习情况进行考察，而且做详细记录，当组员们有不足的时候尽管是在假期，王迪同学也会及时纠正。而且能保证每天都能
向组长汇报。
第二组组长我在周六周日时，总会给同学打电话，细心询问作业情况、预习和复习情况及通知下一周的事情（比如交钱、带书等），同学之间也会互相打电话，询问各科练习题及周末计划打算，互相了解，互相关心，一般会在月考后在不同的同学家里聚会一次，进步的同学互相交流学习经验，退步的同学分析原因，确定下个月的目标，选择竞争对手，努力向更高的目标迈进。
在周一到周五的晚上9：30左右，我们组1、2、3号同学会给4、5、6号同学打电话、发短信或QQ，了解作业情况，解答不会的问题。这有助于提高4、5、6号同学的成绩，帮助他们更好完成所有作业。
正因为有了我们二组我感到了骄傲，正因为我们二组的组员我感到骄傲。在这个不大的组内我们找到自己不太相识却彼此了解的兄弟姐妹们，在这里尽管我们没有血缘关系，但是这种关系胜似血缘关系，因为在这次活动中我们懂的了友谊。友谊是我们最大的财富，是任何东西都无法取代的。
我们组提倡对他人的发言要认真倾听，并进行评价、补充、纠正。让全组参与评价，人人都有思考和评价的任务(人人都有“活”干)，这样既能做到知识资源的全员共享，又能使全员掌握课堂应会的知识，不掉队，还能防止溜号，乱说话。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，第二组会继续发扬优势，取长补短，向更好的小组学习。我们相信，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量！因为我们懂的团结的力量。