培训总结

20xx年x月x日至20日，我参加了公司主办的为期20天的新员工岗前培训。这次培训内容有：军事训练；合唱歌曲；改变就业观念、员工敬业精神；怎样做一个好员工；团队及团队的特征；感悟体验式课程（逃生、背摔）；时间管理；优秀员工的九大商数；感悟体验式课程程（大翻跃）；职场礼仪和电话礼仪；感恩文化。

我感谢公司给我的这次培训机会，同样也感谢所有对我有帮助的新伙伴。我再做好自己工作后，也要去帮助他人。这是一次学习的机会，主讲老师非常专业，气氛活跃，互动性很强。我和新同事之间有了一个初步了解，并就各自的一些问题进行了交流和讨论。通过交流，我们充分了解了公司的背景和未来发展愿景，对公司未来的发展充满信心，进一步明确了自己努力的方向和奋斗目标。培训使我的观念和知识得到了更新，团队精神得到了提高，我感觉爱益匪浅。

在公司，我们一定要摆正心态，敢于给自己高调定位，敢于重用自己，敢于承担责任，敢于独当一面，有战胜一切艰难险阻的决心，敢于排除前进道路上的一切障碍。做好自己的本职工作，学到更多的知识，积累更多的经验。

在“团队”课堂上，通过两个游戏，每个人都是团队的一分子，尽自己所，精中精力，不遗余力地完成具有共同价值的团队目标。在这中间还要有良好沟通，亲密无霞的配合，一切行动听指挥。从而揭示在企业里，拥有一支好团队，可以让整个企业更高效的运作，从而实现企业利润的最大化，同时实现员工最大能力和经济价值。

在“背摔”环节中，我在上面的第一感觉显得不自信，但是我相信下面的同事一定可以接到我。要做好这个游戏，首先应该自信克服心理恐惧，其次是信任下面的同事一定可以接到你。

人都是有惰性的，总是幻想的明天再来做这件事情，细细想想自己在工作中有惰性的因素，自己对未来的规划没有那么明确。老师说为什么很多人不成功，不成功的原因就是

因为他们之前就没有好的规划。把握好现在，制定自己的人生规划和人生目标，通过企业赋予的平台去实现自己的理想，我觉得这是最应该去做的，努力去做的。

要有一颗感恩的心。在工我觉得感恩不是说出来的，更是发自内心油然而生的一种感动。

经过培训以后，促使自己统一思想，尽快熟悉工作环境。现制定个人工作计划如下：

一、熟悉公司的规章制度和业务流程开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展本职工作。

1．先在网上找一些关于钢材采购业务的相关资料，做先期的预习准备工作。

2．做好市场调研，熟悉晋城及周边的市场信息，收集供应商相关的资料。

3. 积极参加公司主办的采购相关的业务培训。

4．维护好与同事之间的良好关系。

二、明确自己的发展方向，正确认识自己, 纠正自己的缺点。

给公司的建议：

不要让我们闲着没事干，给我们找点事儿干，不要让我们的心里没底。

做好安全宣传工作。首先,咱公司门口是陵沁线一级公路，车都比较快，所以有必要提醒所有公司员工注意交通安全；其次，公司大院现在正施工，需提醒所有进出公司大院的人员和车辆，注意下水道应急井，以免掉进去从而不必要的损失。

常县会

第二篇：培训总结

培训学习心得体会

20xx年x月x日到20xx年x月x日，我很荣幸的和其他几位同事一同参加了校园文化建设的培训学习。丰富而又充实的培训学习让初为人师的我收获甚多。

在社会主义和谐社会这样一个大环境下，建设有特色的校园文化显得尤为重要。因为有特色的校园文化本身就是和谐社会的重要组成部分，同时它也是社会主义和谐社会的具体体现。这次培训学习中我们参观了隆德县二中，固原一中等学校，这些学校在校园文化建设上亮点很多，下面是我这次培训学习中的点滴体会。

首先，校园文化建设重在“细致”。“细致”二字是隆德二中留给每一个来访者最深刻的印象。这所地处宁南山区、在校园文化建设方面走在全市前列的中学处处彰显着“细致”二字。无论是正门口的对联文化、立于院内的流芳石、艺术长廊等等这些显眼处，还是门口台阶两旁“感动校园人物”的灯箱、连接教学楼和办公楼的君子桥等等这些小地方，在让来访者感受到扑面而来的文化气息的同时，都浸透着“细致”二字。让我印象很深的是隆德二中的每一个功能室都有一个诗情画意般的名字，而非我们一般看到的什么“音乐教室”、“历史教室”。比如二中音乐教室的门牌是“管弦丝竹”、手工教师的门牌为“巧夺天工”、阅览

室的门牌是“精神家园”??简简单单一个小门牌在发挥向导作用的同时，就深深的吸引着每一个来访者。我们常常说“细节决定成败”，在校园文化建设方面，也许我们也不能忽略了细节。注重细节，落脚细致，应该是建设健康而又有特色的校园文化的基础。

另外，就我们这次参观学习的几所学校而言，都有一个共同点，那就是挖掘历史。一所有着深厚历史的学校就像一个饱经沧桑的百岁老人一样，岁月留给了它一种特殊的魅力，深深的吸引着后辈年轻人。作为地道的隆德人，一直以来关于隆德县城关一小的印象仅仅停留在它骄人的教学成绩上面，可是真正走进这所校园，才发现它更吸引人的魅力在于岁月的痕迹，在于校史馆门口宣传栏上那句“记忆的底片定格在公元13xx年??”深厚的历史无形中吸引着我们这些年轻人，想去了解它起步时的筚路蓝缕、发展中的坎坷艰辛、以及它百年积淀的人文底蕴。

我们都知道社会主义和谐社会的建设要求以人为本，我们有特色的校园文化建设当然不能脱离人，不能脱离“教师”---这一校园里的重要角色。培训学习即将结束的时候，我们有幸在固原市第一中学听了心理名师吴文君老师的专题讲座，来自江苏省的吴老师以“教师职业倦怠的心理归因”为主题，生动却又不乏科学性的分析了教师职业倦怠的基本原因，并且从社会、学校以及教师本人几个方面阐述了职业幸福感的创造。是啊，作为校园里的一个重要角色，如果教师不能克服职业倦怠，创造职业幸

福感，那健康的校园文化将从何谈起？

短短几天的培训学习很快结束了，但是这几天的收获值得我在工作之余去细细品味。校园文化建设绝非一朝一夕就能完成的，就像隆德二中校长说的，“我来二中已经xx年了，我看着二中一点一点拾掇成这个样子的。”同时，校园文化建设不是校长一个人的事，也不是哪个教师一个人的事，更不只是学生的任务。建设社会主义和谐社会，需要我们每一个中华儿女的共同努力。建设健康而又特色的校园文化，同样需要学校全体师生每一个人的共同努力。只要全校师生都积极用心、发挥主观能动性，致力于校园文化建设，健康而有特色的校园文化一定能逐渐形成。