八年级数学上册教学工作总结

一学期以来，本人担任八年级的数学教学任务，在教学期间认

真备课、认真上课、积极的参与听课、评课。认真的批改作业，讲解

习题。给学生作好课后辅导工作。再课余时间学习专业知识，不断提

高自己的知识水平，经常向有经验的教师学习，认真钻研教材，以及

教法、学法来充实自己。对待学生，严格要求，关爱有加。在平时，

常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、

所感，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 要提高教学质量，

关键是上好课，向课堂要质量。

为了上好课，我做了下面的工作：

一、 备好课。 备好课的备是指认真钻研教材，备知识点备重

难点，备教法备学法。背好课的背是指对教材充分了解能够运用自如，

以至于达到哪一题是那一页的甚至是第几行都一清二楚。讲习题时，

要对学生进行变式训练，使学生达到举一反三的程度。教师应知道补

充那些资料，怎样教才好。遇到难以把握的问题请教有经验的老教师。

二、 组织好课堂教学。 关注全体学生，注意信息反馈，调动学生

的有意注意，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的积极性，使

他们愉快的学习，创造良好的课堂气氛。教师课堂语言简洁明了，适

当点拨，精讲精练，注意引发学生学习的兴趣。课堂上处理好自主探

究与合作交流的关系。让每个学生都动起来，全面参与到学习中来，

充分发挥以学生为主，教师为辅。遇到问题先让学生自主探究，独立

思考，然后在分组讨论合作交流，派代表解答，其他学生进行点评。

好方法大家分享，大难题大家解决。

三、 课后要及时的进行反思。 在教学过程中，会出现一些闪光点：能激发学生学习兴趣的精彩的课堂语言，对知识重难点创新的突破点，学生的精彩发现，独特的思维方式等都应进行详细的记录，供日后参考。

四、我们还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从尊重开始， 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。不要去伤他们的自尊心，应多些鼓励的语言，帮助他们树立自信心。

五、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高自己的知识水平。 在教学过程中也总有一些不尽人意的地方，有时是语言不妥当，有时是教学内容处理不妥当，有时是学习方法不妥当，有时是习题难易不当。特别是八（2）班的同学，基础较差，不知道看怎样提高他们的成绩。对于这些情况，教师应该课后要冷静思考，仔细分析。对情况分析之后要做出日后的改进措施，以利于日后的教学中不断提高，不断完善。我们只有在教学中，多多反思，改正教学中的缺

点与不足，不断进步，不断完善，才能成为一名优秀的人民教师。

第二篇：八年级下册人教版教学总结

语文教学工作总结

本学期我担任八年级两个班的语文教学工作，两个班共有学

生近百人，随着年龄的增长，青春期生理和心理的影响及社会诸多因

素的影响，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，

有上进心。在教学中，我认真教学、创新思想与方法，现将本期的工

作体会总结如下：

一、实践课堂教学，激发学生兴趣。 刚参加工作的我反复学习有

关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，

了解学生，探究教法，树立以学生为主体的教学理念，在教学实践中

积极探索语文课堂教学的新思路，激发学生学习语文的积极性，传统

的应试教学课堂是围绕知识目标而展开，但忽视了学生学习的动机、

兴趣，如何激活学生所需的先辈知识，启动学生的求知欲望成为课堂

教学的难题之一。为此，我仔细研究教育心理，把握好八年级学生的

心理特征和思维特点，积极探索有利于激发学生兴趣的教学方法。

二、自主学习，提高学习效率。 这既是语文课程的基本要求，也就

是语文学科工具性与人文性特点的体现。我在教学中，改变了传统课

堂上过于注重知识传授的状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环

节，调动学生学习的积极性，使他们能够在自主学习过程中提高学习

效率。

三、以阅读教学为重点。

1．结合亲身体验感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生。

2．加强了朗读，注意课文中的联想与想像。

3．在理解课文内容的同时，注重学生人文素养地培养。

4．在借助导读、注释和工具书读懂课文的基础上，结合学生自 己的生活体验评价作品的思想内容，体会语言运用的妙处；积累常见

的文言词语，增强语感。

四、注重学生学习方法的掌握。 从基础入手，再提高学生掌

握学习的方法，使学生在不同内容和方法的学习中得到提高，初步获

得了一些语文实践能力。

五、教育教学不足

一学期来，在学校领导的悉心指导和关怀下，在同事的大力帮助

和鼓励下，在学生的良好配合下，教育教学任务得以完成。学生的知

识和能力有所长进。但我还有很多方面需要向我的领导、同事学习，

以便在以后的教学有所进步