留固镇中小学20xx年教育教学工作

检查评估总结

按照我镇中心校本年度工作安排，对我镇3所初中、17所中心小学教育教学工作进行了多次综合检查，包括教育教学综合检查、各项工作活动开展检查、德育工作检查、食品卫生管理检查、规范办学行为检查、体卫艺工作开展检查等。为了使我们今后的工作更加尽善尽美，下面将检查评估情况总结如下：

一、组织机构及职责

大部分学校有的是：1、校务分工，各种领导小组；德育领导小组、安全工作领导小组，教研组织，团队组织等。而以下组织如继续教育领导小组、学生会、工会、法制工作领导小组、各班班务分工少先队大、中、小队组织没有或者不完善，健全的组织机构是开展好各项工作的前提和保证，各学校应尽快结合本学校实际，完善、组建没有的组织机构。

2、各种职责

各种职责大部分学校有的是校长职责、教导主任职责、班主任职责、教师职责；而以下职责不完善或者没有如年级组长职责（中学）、教研组长职责、少队辅导员职责/团支部书记职责、各功能室管理人员职责等应尽快补充。

- 1 -

3师德建设有的学校都没有计划安排，应尽快制定，以便更好的开展工作，经检查没有发现各学校学生追逐打闹和骂人现象，师生精神面貌好，能主动同检查组人员打招呼或问好。

二、学校各种记录：

（1）学校会议记录各校都有记录本，有的记录不详；（2）教学检查、教案审批：有的没有；有的很简单；（3）教研活动一部分学校没有，希望各校抓紧落实中心校工作安排，不走过场，开展好教研活动，并认真做好记录。（4）国旗下讲话记录：各校开展情况各不相同，有的次数很少，有讲话稿学校没有统一保存，望各学校把每周一升旗活动搞好，因为它是进行爱国主义教育的重要内容，同时做好稿件的保存工作。（5）安全检查记录:一部分学校没有严格落实镇中心校日查、周查、月查要求，一般只有周查。（6）少队、团队工作记录：主要存在的问题是组织不健全，计划有的学校没制定，开展活动少.（7）德育工作记录；有的学校分工不明确，此项工作管理混乱，活动没有真正开展，记录少。（8）电教器材使用记录：有的学校有记录，有的学校没有.（9）教研教改工作记录；有的学校没有，整体情况中学好于小学；（10）图书借阅登记记录：有的学校没有记录，没有把书借给学生阅读。

三、 落实教学常规

1、课程设置：各校大部分开齐了课程，开足了课时。建议：课程表编排要科学，文理科、音、体、美课编排要合理适当。 - 2 -

2、教案：中学各科均有教案，小学数学、语文、英语教案较好，但音、体、美等学科无教案的学校较多。

3、作业是教学过程的一个重要环节，是课堂教学的延续和发展，通过学生作业，不仅可以消化和巩固课堂所学知识，检验教师教和学生学的效果，也为他们今后不断获取知识打下坚实的基础。

通过检查发现，我镇各中小学学生作业90%书写清楚工整规范，作业本保持清洁无卷页、破损、污物，正确率高，作业批改及时准确。有的学校老师对学生作业的评价分“优、良、及格、不及格”等评定；对优秀作业用批语或“优、☆笑脸、good”表明，给予表扬，这样的做法是值得肯定和发扬的。

建议：作业本要保持清洁、平整。封面要求填写完整(学科、校名、班级、姓名四项齐全),教师批阅规范,字迹工整。作业布置分量要适中，难易要适度。

4、教研教改这方面说，各学校都有这方面的计划，并且大部分学校已经按计划进行了教研教改活动。

四、安全方面

在安全方面各校做的最好的就是初中有教师昼夜值班安排，安排的也挺详细，不过，值班日志和重点部位巡查的记载就记的不太详细了。还有就是安全工作预案，里边包含的内容挺多，咱们写的不大全，学校安全工作得做到日查、周查、月查，应该都有记录，学校与班主任教师的安全责任状没签的学校抓紧时间签上。

- 3 -

五、环境卫生方面

学校大环境还算可以，但不平衡，少数学校卫生有死角，需要彻底清理，卫生清扫工作不能坚持经常化，学校周边墙上堆有柴草，存有安全隐患，中心校已经下了限期整改通知书，希望各校要把环境卫生核安全工作当作一件大事来抓，切时抓紧抓好，要坚持经常，使全体师生养成一个良好习惯。

六、德育工作、法制教育工作、体卫艺开展情况

大部分学校对以上三项工作都进行了具体布置和开展，但开展的还不够好，

七、规范办学行为

大部分学校已按上级规定执行，没有违规事件发生。

以上是我们一年来的检查工作总结，有不正确的地方，我们将进一步更正，以便在新的一年里使我们的工作再上新台阶。

留固镇中心校

20xx年x月

- 4 -

第二篇：XX镇中心小学教育教学工作总结

（20xx一20xx学年第一学期）

20xx--20xx学年度第一学期，XX镇中心小学在镇党委、政府的正确领导下，在上级教育部门的有力指导下，以校园文化建设为抓手，以提高全镇教育教学质量为中心，以实施素质教育为主线，经过全体同仁的扎实工作、共同努力，全镇教育教学工作取得了显著成果。根据县局开学工作会议精神，我校于8月x日召开了全镇教师会，总结了上学期的工作，重点学习了上级有关指示精神和本学期的工作安排，表彰奖励了XX老师等先进个人。8月x日，全镇各学校按时开学，17日中心小学组织人员下乡检查，检查中各学校能严格按照县局、镇中心小学要求准时开学开课。

1、校园文化建设工作

本学期，学校根据县局有关文件精神和要求，在镇党委、政府的高度重视下，暑假期间，我们组织精兵强将谋划设计校园文化，结合实际制定了“文明、书香”的校园文化建设主题。设计了结合当地特色的校徽、校旗、校歌。凝聚出“打造书香校园，彰显办学特色，追求一流质量”的办学理念，提炼出“文明校园、书香校园、创新教育、全面发展、快乐成长”的管理目标。开学后又组织校级领导、班主任、科任教师等加班加点建设校园文化，通过窗台文化，墙壁文化，走廊文化，地面文化，楼台文化，班级文化，宿舍文化等途径全方位多角度打造校园文化，让校园的每一块墙壁都会“说话”，让学生视线所到之处都带有教育性，“书香弥漫校园，知识浸润我心”。同时我校的德育工作也通过校园文化建设的全面实施而落到了实处，并以“主题活动月”为主，每月一个主题，实施了专项治理，使我校的德育工作更有形、更直观、更具体。如今的校园，布局美观，窗明几净，同学们

文明有礼，老师们踏实工作，我校已被县局定为校园文化建设示范学校，迎接了包括南六县教育局长等一批又一批前来参观指导的各级同行。

2、教学工作

在教学常规管理中，我校严格按照“316工程”评估指标要求实施，主抓“备、讲、改、辅、评”五个环节。备：中心小学实施“动态教案”和集体备课制度，要求在预设教案经过课堂实践检验的基础上进行反思研究，提出修正意见，写出反思记录，进行二次备课，教师带课实行“大循环”或“小循环”，允许使用经过修正的旧教案。讲：严格要求教师不上无案之课，鼓励教师课堂教学采用“开放式、讨论式、互动式、先学后教”等形式教学。改：在作业批改上，要求布置合理，各年级组长按时严格审核作业数量与质量，批改按时，批语亲切，有激励性，鼓励面改。辅：要求教师针对不同的题型，对学生作耐心细致的辅导，认真做好学困生的辅导工作，使每个层次的学生都能获得帮助，得到提高。评：在考核上严格执行学生等级制度，期中和期末质量检测，不体现学生成绩和排名，统一以A、B、C、D等级体现，起到了很好的激励作用。

在课改工作方面的学习和实践。我镇主要通过学习课改理论、新方法、新经验，以及集体备课和上公开课的形式来推动课改工作的有效开展。集体备课每两周举行一次，基本模式是：个人初备---集体研讨---修正教案---课堂实践---课后反思，分语文、数学两个备课组，各组由年级组长负责，每次活动都有详实的记录，并附有教案。

积极开展校本培训工作。全面依托远程教育信息网，开展网络教学培训、各种业务培训、理论学习培训。组织教师参加省市县外出培训，学习先进的教学经验、方法。远程教育有专人管理，能够正常接

收、下载，各教师能够积极利用网上资源授课、备课。便于全校教师查询资源，学习新理论，接受新观念，提高自身专业素质，适应时代要求。

本学期，市教育督导评估办公室于12月份对我校进行了量化评比，我校以906分的分值被评为市级素质教育优秀学校。

3、后勤管理工作

我校后勤工作管理制度健全，以“双服务”为宗旨，求真务实，科学管理，把有限的财力、物力合理地用在了学校建设、管理之上。

安全工作为一切工作的重中之重，本学期我校建立健全了安全组织机构，落实了安全第一责任人和直接责任人，实施安全工作一票否决制。校长与班主任、路队辅导员、各部室的工作人员、学生家长分别签订安全责任书。实行安全检查日志制度，“谁检查，谁签字，谁在岗，谁负责”，加大安全检查力度。学校安排三名门卫人员同校级领导、值日教师组成护校巡逻队，实行24小时值班巡逻，并加强了门卫管理制度，出入人员严格登记；各教学点每天安排教师值班巡逻。

学校食堂、小卖部严格按照上级要求成立了组织机构，制订了相关计划、制度、职责，并签订了食堂食品安全管理责任书，相关制度、职责上墙，各项工作和检查都有记录、有整改。本学期在全体灶务人员的努力下，学校食堂无任何安全事故发生。为学校教育教学工作提供了有力的保障。

“两免一补”工作全程接受社会的监督，确保了救助工作公开、公平、公正。积极贯彻落实中小学“蛋奶工程”，制定各项制度、措施，确保每位住校生每天一杯牛奶、一个鸡蛋。

经过我们的不懈努力，我校后勤管理工作在12月份以948分的分值被市后勤管理中心评为市级后勤管理示范学校。

存在不足：

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，全镇教育教学工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，集中体现在：

1、多媒体教室短缺、投资不足仍然是制约我镇“两基”巩固提高的两大障碍。

2、教学点办学条件和师资力量依然滞后，音、美、体、英、综合专职教师严重短缺，教师队伍趋于老龄化，教育均衡发展任务艰巨。

3、现代化教学设施配备不全，现代化教学手段应用不上，一定程度上影响着我镇教育教学质量。

4、我镇目前还没有一所独立的公办幼儿园，没有一名专业学前教师。学前儿童均在各学校附设幼儿班就读。

明年工作打算：

1、继续加强中小学常规管理的督查，进一步规范办学行为，使各学校的常规管理工作更加制度化、规范化、精细化、科学化。

2、依据县局有关文件精神，强化教师队伍建设，加强师德建设，把师德与绩效工资挂钩，建立长效机制。

3、配合县教育局做好学前教育的规划和选址等前期工作，力争在镇上新建公办中心幼儿园，并招聘及培训一批专业的幼儿教师。

4、完成县局、镇党委、政府交办的其它工作任务。

XX中心小学

20xx年x月