我是武**的家长，我的孩子自上学以来，在学校、老师辛勤培养下，孩子逐渐崭露出在语文方面的天赋，成绩较其它学科优秀、稳定。归析原因，现将孩子在这几年语文学习中我的心得体会总结如下：

1、培养孩子认真的学习态度。

俗话说的好“态度决定一切”，可见认真的学习态度对孩子有多重要。我首先将认真的态度贯彻在文字书写上，我在文字书写上严格要求孩子，教孩子一些写字要领，书写不美观就擦掉重来，决不姑息，在我的严格要求下，逐渐地孩子自已主动提高标准，不用我提醒，主动将写的不美观的字擦掉，练出一手较漂亮的铅笔字，在用钢笔后，有些不太适应，经老师点拨后，也顺利过渡，现在在文字书写方面得到了老师的认可、表扬。

2、培养孩子多读书

大家都知道，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段，在她一年级时，我就买些漫画多文字少的书，这样的书比通篇文字的更吸引孩子，我认为在初级阶段，不能太过于追求有深刻寓义等等。开卷有益，先是培养她的兴趣，让她慢慢爱上看书，由浅入深，随着识字量增加及心智增长，我就给她买一些文字相对多一些的书，不限范围，中国的、外国的、童话故事、校园故事都有，她都爱看。逐渐地我发现她在和我交流时会用书中的词汇、成语，有时用的不恰当，我就给她解释词义加以纠正，并大加赞赏鼓励，她很有成就感，以后就更大胆的运用词汇。我

还发现她的想象力也非常丰富，体现在作文中，虽然作文还需要家长的润色，但至少她的思路还是非常独特的，我知道这应该是得益于课外书丰富了词汇，开拓了视野。

3、日常生活中的积累

语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好，生活也是语文学习的课堂。从小时直到现在，看到街边的广告招牌，有不认识的字她就会主动问我，并让我解释含义。在她上学后我会刻意的在日常交流中多用成语及不太常用的词汇，她不懂就会问我这个词汇的含义，经我解释后，她便把成语准确的运用在和我们交流的素材中。孩子较内向，我尽量让孩子多表达，比如我会让她在得到一个盼望已久的礼物后描述一下这个礼物并写下自己的心情，几句话即可，然后念出来，这样既锻炼了她的语言表达能力，也锻炼了她的写作能力。

4、做好课前预习

这一点至关重要，我们学校在这方面做的非常到位，非常有必要，老师把孩子该预习的内容做出归纳，一目了然，孩子按图索骥即可，逐项去做预习，如朗诵课文、搜集资料、找多音字等，这几轮下来，孩子对课文也掌握的差不多了，再经老师课堂上点拨讲解，更加深了记忆，充分掌握了课文内容。我在预习方面的经验是家长可以适当介入孩子的预习，以免她觉得枯燥，我会和她比赛谁找的多音字多，谁搜集的资料更好，谁朗读的更精彩，并适时地对她进行赞扬，这样她会在快乐中完成预习任务。

5、多鼓励孩子，不要在孩子成绩不如意时一味指责、奚落，因为此刻，她比你更紧张、难受，我会帮孩子纠正错误，加深理解知识点，然后帮孩子打气，树立信心，鼓励孩子下次考出好成绩。

我比较推崇赏识教育，我希望多看到孩子的优点，藉以去放大，给孩子打气，鼓励，去挖掘更深的潜力。

以上几点是我的几点拙见，也许有些片面，仅供家长参考。

20xx年x月x日

家长：高

第二篇：家长总结

家长总结

总是感觉时间过得很快，一转眼初二下学期的期中考试已结束一个多星期了，想想考前紧张的日子，还有一种没有缓过神来的感觉。因为这是一次承上启下的考试，既是对孩子学习成绩的摸底，也是一次对我们家长在配合孩子学习上的综合考核。根据学校的安排我们家长是应该静下心来，帮助孩子改进学习方法，找到不足的知识点，总结成功的经验，为下一步的学习做好准备。下面我就这学期以来的学习情况总结如下：

一、根据这次的成绩和结合平时的学习，我们感觉在孩子学习科目的时间安排、知识点的练习上还是有很多的不足之处。特别在语文的学习上，我们一直认为在学校学好，在家把作业完成好就差不多了，没有在阅读理解上花更多的时间练习，在平时作业中出现错误的时候也没有采取举一反三，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高分析、理解能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，没有完善错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正，导致学习基础打的不牢。

二、平时没有培养孩子养成细致认真的习惯。考试的时候屡次有答题粗心大意的情况，导致平时做过的题目却会做错，这也反映学习的知识点掌握不够透彻、各类公式

的推理过程掌握不准确、在学习上有点顾此失彼现象对一些书本上的拓展知识不够重视，甚至还有在计算和抄答案至答题纸出错。

三、在孩子的学习上时间是安排比较紧凑，但是学习的效率似乎不是很高。对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，没有让自己冷静下来认真分析题目，而是面对题目耗时间，使思维高度疲劳。在遇到解过的同类题，尽量让孩子自己解决，激发灵感和增强解题信心。在学习中我们也没有做到在每个阶段帮助孩子进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

下一步主要是做到：

一、调整心态思考对策。根据这次考试的成绩，我们要让自己和孩子放松下来，在总结之前的学习情况之时，科学合理的设定下一步学习目标，增强今后的学习动力。

二、调整学习方法。在平时按时按量地完成每一阶段、每个环节的学习任务的同时，还要在课余时间多向老师和同学请教，在家我们尽可能地配合学习多都做些物理实验，帮助孩子增加学习兴趣。

雨家长

二○20xx年x月x日