水东乡中心学校
20xx——20xx年度第二学期开学初业务检查总结
经中心学校行政办公会议研究,决定从3月x日至3月x日,对我乡所辖16所学校进行开学初业务检查,这次业务检查内容主要是上期期末工作和本期开学初工作,考核对象是各小学校长及教师,现作如下总结。
一、取得成绩及不足
(一)前期工作
1、多数学校都认真组织召开散学典礼,组织教师填写好学生成绩通知单,但是,个别学校未组织召开散学典礼(如:红江小学),还有的学校学生成绩通知单不规范,把学生统计成一张就下发,不拟写评语或评语笼统。(如:老包小学)
2、完小除红江小学只拟写得有教务工作总结外,其余学校都你写“五大工作总结”,教学点都拟写学校工作总结,教师也根据自己所任学科,拟写各科教学总结及班主任工作总结。只是总结质量太低,多数总结不立足与实际,顺便下载一篇应付检查,无工作的得失及措施。
3、期末各校都督促教师完成各项教育教学任务,并进行检查,但多数学校只有检查记录而无小结。
(二)本期工作
1、学校都拟写五大工作计划,教师也拟写各科教学计划和班计划,并上交学校签字,但个别教师计划排版不规范(如:帕那小学张磊,后边教学进度未经页面设置,所以打印时,有一部分未打印出来。)另外,学校领导在签字过程中敷衍塞责,有些不符合规定的计划,也同样签字“同意执行”,还有的学校领导签字时只签“同意执行”,未落自己的名字。(如:红江小学),还有的学校只
签字,未加盖学校公章。如(簸落小学),木城小学只签班计划,其它计划未签。
2、教师业务资料不规范,虽然对各种资料进行装订,但由于纸张大小不一,显得参差不齐。
3、除红江小学外,各校都认真组织召开开学典礼,上好安全第一课,组织召开学生家长会,层层签订安全目标责任书,但猫寨小学,老包小学安全责任书位百分之百签订完成。
4、学生作业量不足,有的教师到上星期为止,只有两次作业。(帕那小学肖卫华),还有的教师作业题型单一,低年级数学只有加减法计算,语文局限于抄生字词语。
5、各校图书实验室已安排得有专兼职人员管理,前期有工作总结,本期有计划,但图书、仪器室开放率不高,图书、仪器使用率有待加强。
6、学生食堂已与3月x日准时就餐,但个别学校由于工勤人员安排不合理,就餐时间拖到下午上课之后。(如姑箐小学、猫寨小学)
7、除张家坝小学陆云钦老师外,教师们都按时返校。
8、各校环境较以前有所改善,都做到室外每天一大扫,室内每天两打扫。
9、教师教案下载现象严重,多数教师教案排版不规范,只顺便下载几个课时应付检查,只有水东小学张荫忠、万克书老师按中心校下发教育教学安排意见拟写了教案。
10、开齐课程,开足课时,并把法制、禁毒、反邪教、书法纳入课程安排。
三、几点意见 1、各校应认真组织学习《水东乡中心学校教育教学工作安排意见》使教师业务资料进一步规范化。
2、加大对教师业务资料的督查力度,使教师业务资料从量向质的转变。
3、教师应精心设计学生作业,使其对所学知识起到复习、巩固、运用的作用。
4、高度重视两室工作,提高图书、仪器的使用率。
5、关注学生养成教育,培养学生养成良好的行为习惯。
水东乡中心学校
20xx年x月x日
第二篇:全镇开学初业务检查总结
20xx-20xx学年第二学期
开学初业务检查总结
为认真贯彻落实《小学教学常规实施细则》,促进各校业务工作的正常开展,镇教研室于3月x日—29日抽调教研员和各小学教导主任,对全镇9所完全小学和7所简易小学进行了学期初的业务检查,现将检查情况总结如下:
一、学校及各部门工作计划完成情况
1、优点
①各项计划能根据本校工作实际进行制定,目标明确、方法措施得力,有具体的工作安排配档表。②各项计划都用微机打印,清晰、规范。③学校整体工作有新举措,而不是流于形式。④简小较上学期有较大进步,能结合本校整体工作情况制定切合自己学校实际的工作计划,不再套用的完全小学的计划。
2、存在的问题
①个别学校没有教科研工作计划、社会实践活动计划、校本教研工作计划。根据市教育局教科室年初工作安排,今年对各乡镇学校教科研工作进行全面检查,各学校一定要对此项工作引起高度重视。
②周工作计划是学校统筹各部门一周内的工作安排,尽快建立起周工作计划和执行情况的反馈制度,使学校管理规范化、科学化、制度化。
③个别简易小学的学校工作计划,没有注明时间,有重复使用的嫌疑。今后各校制定的所有文件、制度、计划,请一律注明年月日,这是最起码的要求。
二、教师个人计划
1、优点
大部分教师的个人计划已全部制定完备,内容具体,对教材、学生、班级等定位准确,措施得力,方法得当,书写规范,有较强的指导、使用价值。
2、存在的问题
个别教师的个别学科的教学计划还没有完成,计划中的学科、姓名、年级填写不完整,计划制定的太笼统、不具体、实际内容少,对班级、学生情况分析不全面,对教材重难点分析不深入。针对具体学科的教师,要求各校教导处重点整改,下次业务检查当做重点检查的重点之一。
3、改进意见
①各学校应加强对教师业务工作的管理,制定本校切实有效的业务管理制度,使教师的业务工作规范,高效。
②教师个人计划没有完成的应尽快完成。学生良好习惯的培养计划每位教师都应该有,3-6年级语文教师应有作文计划,每学科的任课教师都应有学生(内容含特长生、学困生)辅导计划。
三、班主任工作管理
1、优点
各校对班主任管理工作规范、高效,表现在:①制定了本校的班主任工作管理实施方案,并定期召开班主任会议。②每位班主任都制定了班主任工作计划,建立了班务工作记录,且记录详实。
2、存在的问题
①个别班主任对学生学生思想教育、养成习惯教育工作做的不够好,学生还没有形成良好的习惯,表现在校墙上、教室、厕所的墙壁上有学生乱涂乱画的痕迹,有些学校的学生还存在随处乱丢果皮、纸屑的现象,打扫不到位,造成学校环境卫生保持效果较差。
⑵个别学校班主任的班务工作记录不规范、有的记录太潦草,各学校应尽快建立统一、规范的班务工作记录。
四、备课
1、基本情况
教师都能够按照邹城市小学教研室下发的《邹城市小学教学常规实施细则》和《城前镇小学教学常规要求》的规定进行备课、上课,有计划的开展集体备课、业务学习活动。教师的集体备课、单元备课、课时备课等做到了内容齐全、环节完整、内容充实、过程详细;教后反思真实、深刻;书写认真;并且能适当超前备课。学校、教师的业务较上学期有了很大进步。
2.存在的问题
①从全镇教教师的备课情况看,语文、数学、外语学科的备课环节比较规范、书写工整,其余有些学校的学科欠佳,表现在环节不完整,书写不工整,过程过于简略,望各学校立即整改,符合常规要求。
②个别学校没有真正开展集体备课、业务学习等教研活动,因此有的教师无集体备课记录,有的虽然有集体备课记录,但相互之间没有统一的研究问题,一个人一个样,明显看出不是学校集中开展的。
③不少教师的教学反思还流于形式,不深入,反思不到位,有的教师还不知道到底该反思什么,各校应加强对教师反思等内容的培训。
④有的教师备课无备课日期,备课本上没有按照要求填写完整的姓名、科目、年级等。
3、改进意见
①学校应注重单周四的集体备课和双周四的业务学习活动,要注重活动成效,着力提高教师校本教研能力,要改变集体备课简单重复单元备课的现状,各学校可以年级组、学科组为单位,把教学中的难点、困惑作为集体备课的内容,开展集体备课活动。
②缺少教学反思环节的教师的应立即补齐。语文、英语学科可以一篇课文一反思;数学、思品、科学等学科一课时一反思。各学校可以安排教师把各学科的备课课时从第一课时排到最后,具体可以“(总第XX课时)”方式将本人的所有学科备课从第一课时到最后的课时都编排好(单元备课可以算一课时),以便于学校检查。
五、听课活动情况
1、存在的问题
虽然已经制订了听评课制度,但没有很好的执行,多数学校还未开展听评课活动。教师的听课次数、记录情况参差不齐,内容、听课人员不统一,明显看出不是学校统一组织的。
2、改进意见
各校根据本校制定的听评课制度,使听评课活动开展制度化、规范化,要求每次听课都要进行统一评课、不得只听不评,这样对教师的进步作用不大。
六、作业:
1.基本情况:
作业设置较规范,做到了既减轻学生负担,又让学生掌握了应会内容,但作业布置的类型过于单一,不能更好的提高学生的巩固能力。教师的批改较规范。
2.存在的问题
有的教师的作业批改过于马虎,学生作业中明显的错误没有发现,特别是作文批语,书写过于潦草、评价单一,不能因人而异,给予恰当的激励。
3、改进意见
①教师的批改要认真、规范、及时,批语恰当,多样化;批语一定要书写规范,以自身行为示范、影响、教育、感染每一个学生。
②让每一个孩子养成及时改正错题的好习惯。
七、单元检测
1、存在的问题
多数教师能根据教学进度及时对学生进行单元检测,但个别教师至今未进行一次检测。
2、改进意见
今后,各校要督促每位教师形成及时检测的习惯,单元检测是教学过程管理最有效的手段之一,教办和学校在今后的业务检查中把该项作为重要的环节督察。
总之,这次业务检查领导重视,检验室安排具体。全镇各小学的管理水平和教师的业务水平都有了明显提高,但也存在明显的不足,各校立即总结经验,相互学习,进一步提高教学管理水平。
注:学校教学管理工作、学前教育工作待学期终了再查。
20xx年x月x日
第三篇:机械工程学院开学初教学检查总结
20xx-20xx(2)机械工程学院学期初教学总结
按照学院教务处的要求,我分院于开学前对本学期的教学检查做了周密的部署与安排,形成了以机械学院院长、书记为组长,办公室干事为成员的教学检查小组,于第1、2周(即20xx年x月x日至2月x日)对我院教学运行情况进行了检查。本次教学检查的重点主要为:我院所属班级的教学运行秩序,教研室教研活动计划、教学改革课程资料准备情况和实施情况、教师学期授课计划等。。 现对学期初两周的情况做如下总结:
1、开学前由XXX院长、XXX书记带队,教学管理干事XXX、学生管理干事XXX及辅导员参与对南校区教学二楼机械分院所属班级教具到位情况、卫生情况等环节进行全面检查,对于教学用具不到位、卫生不达标的情况班级及时处理。
2、对分院各班学生的上课出勤情况进行了检查,发现学生上课积极性较高,绝大多数学生都能于8:10前进入教室,对个别迟到学生已经现场批评教育,检查过程中也发现个别班级自习课时,学生旷课较多,针对这种情况,我们对旷课学生通过通知班主任和分院内通报批评等形式的处理。
3、对给我院上课的教师教案准备情况、出勤情况做了检查,从教师授课的状态来看,都备课认真,另外在检查过程中没有发现有迟到早退的教师,更没有私自调课和缺勤等情况。
4、对分院各实验室、实训室卫生情况和设备维护情况进行全面的检查,数控加工实训中心只有数控加工中心一台,数控车床一台和数控
铣床一台,但要承担XXX级6个班近300人的实训教学任务,生产安全、设备运行、教学组织运行压力很大,由于只有2名专职(其中含一名外聘教师)实训指导教师负责,因此教师资源十分紧张。另外,由于学院没有明确设备维修责任单位,因此设备一旦出现问题往往维修周期长,严重影响正常教学运行。
6、重点检查本学期机械学院教学改革课程的准备与组织实施工作,准备工作相对比较充分,教学秩序良好,但有一部分课程还是课堂讲授为主,与“教学做一体化”、“做中学、做中教”的教改要求还有不小的差距。
7、建议对调代课管理系统和教学运行子系统的应用开展相关人员培训或编写使用说明。