20xx-20xx学年石家庄学院

政法学院青年志愿者协会

“勤俭节约”活动总结

节约不仅是一种行为，而是一种品行，一种素养，一种美德，节俭不是小气，而是一种文化，更是一种文明。

——青协组织部

目录

活动的目的……………………………………………………2 活动的主题、时间与口号……………………………………2 活动举办单位…………………………………………………2 活动地点及参与人……………………………………………2 活动步骤………………………………………………………3 活动的实施……………………………………………………4 活动总结……………………………………………………4-5

? 活动目的：

为深入贯彻落实中央关于“厉行节俭、反对浪费”的要求，营造“节约光荣，浪费可耻”的校园风尚，建设“节约型校园。同时也是为了增强全体学生勤俭节约意识，同时在学校内外形成勤俭节约的良好风尚，更让全体同仁切实做好勤俭节约工作我校开展“树立节俭美德、倡导节约风尚”主题签名活动

? 活动主题：

摒弃浪费恶习，实现勤俭文明

? 活动时间：

4月x日（星期三）。

? 活动口号：

勤俭在我心中，文明从我做起

? 活动举办单位：

石家庄学院青年志愿者协会

? 活动地点及参与人员：

地点：南校区餐厅门口

参与人员：党委副书记张海燕出席活动，后勤管理处、学工部、

团委等部门相关领导、部分学院的团总支书记以及教师和学生代表近200人参加了本次活动。

? 活动步骤：

前期准备：

1．活动申请 ：向校青协进行活动申请

2．印刷横幅，内容是：勤俭在我心中，文明从我做起

3．设计及复印海报、宣传单和问卷

4．在校园贴吧发帖，呼吁同学们积极参加活动，增强“勤俭节约”意识

5．大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学

6.外联部联系相关的赞助，为活动提供资金保障

? 活动实施：

1．4月x日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）

2. 4月x日（周三）上午在人流密集处的醒目位置悬挂宣传横幅

3．4月x日（周三）组织大型的宣传活动 ， 宣传板在学生活动中心前展出，志愿者向大家介绍本次活动具体流程及开展意义并派发宣传单和进行问卷调查

4.组织同学在横幅上签名，表明“勤俭节约”的决心

5.新闻部做好宣传和新闻的采集工作

? 活动后的交流总结

1. 进行简短的活动小结会议，交流活动感想，对活动中的好人好事进行表扬，并组织

开展批评与自我批评，争取下一次做到更好

2. 参加活动的所有成员完成自己的活动总结

3. 办公室整理最终的活动总结材料

第二篇：勤俭节约活动总结

金峰学校“厉行节约，反对浪费”活动总结

为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和，教育和培养学生勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“厉行节约，反对浪费，从我做起，创建节约型校园”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。现总结如下：

一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。

我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。

二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。 组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。

组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯；教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的浪费。

四、加强监督检查，羊肠良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。结合我们学校的实际，我们将学生日常节俭行为习惯养成纳入到学生综合素质评价中有浪费行为的不得评优，组织开展学生“节约之星”争创活动，发挥榜样作用，激励学生参与节约行动。

五、厉行节约持之以恒，建立学校节约教育制度。

九月份，是我校实施节约活动的第一个阶段，学校在教育管理中要求，人人厉行节约，自觉抵制奢侈浪费行为。在此阶段活动中师生在思想上有了整体认识，在行动上已初有成效。

珠海市金峰学校德育处

20xx年x月x日