XXX人民检察院

开展“勤俭节约”活动总结

建设节约型社会是贯彻党中央提出的科学发展观和实现可持续发展的重大举措。今年以来我们按照“勤俭节约”活动的要求，以节能降耗为重点，以降低机关运行成本为目标，以严加管理为手段，以建立健全节约机制为保障，大力推进“勤俭节约”机关建设，取得了明显成效。现将有关工作情况总结如下：

一、活动开展情况

1、开展宣传和教育，营造节俭节约的氛围。一是成立了以主要领导任组长、有关处室负责同志为成员的“勤俭节约”工作领导小组，制定实施了《“勤俭节约”活动管理制度》，保证了整个工作有目标、有组织。二是以“活动”为载体，结合传达学习各级关于节约型社会、节约型机关建设的一系列指示精神，召开了建设节约型机关动员大会，就节约型机关建设进行部署，提出要求；深入开展崇尚节俭的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。大家充分认识到：倡导节俭节约，不仅是中华民族的传统美德，也是文明程度的象征和标志。

建设节约型机关，目的为更好地改善和提高干警工作生活质量，树立和展现文明机关的良好形象。通过教育引导，进一步增强了干警节俭节约意识。

2、从每项具体工作入手，认真开展节俭节约活动。（1）投入在节约用水方面，对各楼层的洗手间损坏的水龙头能及时更换，用水过后能随手将水龙头关紧关严，没有出现“长流水”和“滴漏”现象。（2）在节约用电方面，在各楼层的电源开关旁粘贴“节约用电”标牌；白天上班时间，在自然光较好的条件下，各科室能自觉地关闭照明灯，采用自然光来照明；下班后与节假日期间，能把室内电源断开，没有用电设备在使用（网络机房除外）；专门下发了《管理制度》，要求夏季温度在26摄氏度以下时间不开空调；电脑电源能设置省电状态；打印机、饮水机、电风扇等在非使用状态下，能关闭电源开关。会议室一般在开会前十分钟打开空调与音响系统，会议结束后能及时地关闭所有的用电设备，在非使用状态下，能把室内总电源开关断开。（3）在节约用材方面。能严格地控制纸张的使用范围与数量；对于文件类、简报类、通知类、公告类文件在能在内网进行公布的，尽量避免印发纸质文件；草稿（报批稿）打印一般都是使用一些废纸，所有的公文制作使用双面纸进行打（复）印；能认真

控制各类会议材料的印发数量，坚持精而简的原则，减少大批量的文件复印；对于其它的办公用品，如笔、墨、图钉、纸巾等，能严格控制领取数量，并做好领取登记；电脑耗材的购买实行领导审批、领取登记制度，杜绝了随意性。（4）在会务及公务接待方面，严格控制宴请次数和宴请标准，严格控制接待人员和陪同人员，会务及公务接待做到大方得体，杜绝公款大吃大喝现象。

3、严格检查，保证节约措施的落实。我院成立了由办公室、行政科、监察科组成的检查组，定期和不定期进行，保证节约措施的落实。明确各科室、主要领导为第一责任人，把责任层层分解，落实到具体人员，实行跟踪督查考核、责任连带追究，发现问题及时处理，考核结果纳入科室目标管理。机关下班后，由值班人员和保安人员对个楼层进行巡视，对于检查发现的违规问题，无论是领导干部还是普通职工，都一视同仁给予通报批评。

二、存在的主要问题和下一步的措施

1、存在的主要问题。（1）个别人员下班时忘记关掉电脑和电灯；（2）在自然光较好的条件下，拉开窗帘布，开着照明电灯；（3）接待外单位客人时使用一次性水杯较为普遍；（4）日常办公时一次性签字笔

使用较多；

2、下一步的拟采取的主要措施。（1）深入开展崇尚“勤俭节约”的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识。

（2）加强办公用具和用品的预算管理，严格财务制度，努力节约开支。（3）坚持严格巡视、检查制度，及时纠正各种浪费现象，保证各项节约措施的落实。

第二篇：开展“节日小报”活动总结

正阳小学“节日小报”主题活动总结

为贯彻落实绿园区教育局开展“我们的节日”主题活动精神，对全体学生深入开展民族精神教育，营造节日气氛，弘扬中华民族传统美德，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感。结合本校实际，组织学生积极开展了“节日小报”主题活动，本次主题活动旨在突出春节、元宵节、端午节、中秋节、等孝老爱亲等内容，得到师生、家长的充分认可，取得了良好的效果。

一、与常规教育相结合制作小报

我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，根据我校自身情况，精心策划、周密组织，细化主题，有效调动学生的参与积极性，倡导创作主体的自主性，注重创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，增强活动的广泛性和实效性。

根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日，特别是春节、元宵节、清明节、端午节、等传统节日，挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定小报主题，组织学生自办“节日小报”。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式，创造性地编制各具特色的小报，展示节日收获和感悟。

二、与社会实践相结合拓展活动内容

注重社会实践，深化传统美德教育。在学生自办“节日小报”的过程中，学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。如春节贴春联、元宵观灯、清明祭祖等，培养学生用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。 充分利用经典诵读活动、民俗知识讲座、传统手工艺作品制作、参观博物馆，组织引导学生在节日期间，亲近家庭，走入社区，走入社会开展实践活动，引领学生践行传统美德，做一个有道德的人亲身感受中华优秀传统文化的魅力，自觉接受爱国主义的教育，用知识享受节日快乐并丰富自身的精神生活。

三、与校园文化建设相结合培养主人翁意识

结合我校校园文化建设的特色，形成独有的办学理念，引导学生创作集聚本校特色和个人风格的“节日小报”；我校积极开展学生自办“节日小报”评比活动，调动学生创作的积极性。

通过本次活动的开展，丰富了学生节日精神文化生活，熟悉了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。

20xx年x月