年级组长工作总结
李森
这个学期我接受学校的安排,担任一年级的年级组长,我本人感到无比的光荣和自豪。同时也感到了责任的压力。由于我是第一年做年级组长,可以说是毫无经验可言,是一名新手,所以一切都要从零开始。
在这一学期里,我服从学校领导的安排,严格执行学校的规章制度,认真推行素质教育,做到教书育人、以理服人、因材施教,以德育为主来教育学生,坚持稳中求进,开拓进取,以培养学生的全面发展为宗旨,使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。 回顾这一学期,我做到了以下工作:
1、坚持每天课间勤巡班,打预备铃时,坚持站在楼道中督促学生正确靠右行走,产生了一定效果。督促学生进行清洁和早读,整顿全年级每一个班的班容班貌,抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班,对常规纪律常抓不懈。
2、常抓学生品德教育,从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起,所以,我从基础文明行为的养成抓起。对学生的校服卫生,进行了多次检查、督促。
3、认真配合学校进行各项工作的开展。本学期,我校迎接了多项的检查和创城工作。作为年级组长,我认真执行学校分配的任务,督促各班严格按照学校的要求开展各项工作,以配合学校的工作。
4、召开年级组会议,并进行全年级的期末复习总动员。
平时的会议中,积极和同年级段的老师,讨论学生中普遍存在的问题和学困生、行为习惯较差的学生的转化问题。
在学生考试之前,进行全年级的期末复习总动员。目的在于通过会议提醒老师鼓舞学生的士气,鼓舞学生在期末过程中更加努力,争取好成绩。
当然,我在第一学期的工作也存在着不少的问题,例如处理问题的能力不够理智,未能全部调动教师的积极性等等,在此,我对今后工作准备做以下的努力方向:
1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。
3、抓好每一个班的班干部的思想工作,充分发挥班干部的职能,做好班主任的“左右手”。
4.认真组织开展全年级学生的课外活动,争取多进行有益学生身心健康的活动,使每个学生都能够健康成长。
希望通过不断的总结,在今后的年级组长工作中能越做越好!
第二篇:年级组长工作总结
八年级组长工作总结
时间匆匆而过,一学期转眼就过去了,在这个学期中,我严格按学校的规章制度办事,在校领导的关心和八年级全体老师的支持下,工作勤勤恳恳、脚踏实地,尽力把自己的本职工作做好。
作为一个年级组长,学会换位思考,学会替别人着想。换位思考可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生矛盾,我总是心平气和地给她们分析原因,启发她们站在别人的角度去考虑一下,将矛盾平息。另外我们级部今年来了几位新教师 ,由于刚来到一个新环境,她们有些慌乱,不适应。我总是能体会她们的心情,耐心地指导她们,使她们能很快地适应这里新的工作环境。
学校的安全教育永远放第一位,因为学生的生命是无价的,出了安全事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患,我从以下几个方面来进行安全管理:(1)加强课堂教室日志管理,严格按照学校安排的《当课老师对缺课学生上报制度》执行,对无故缺课的学生进行落实。(2)利用班会活动,以身边的真实事例,进行安全教育。(3)在八年级组会议上反复强度安全,提高教师的安全意识,特别是用电安全。经过一学期的努力,八年级组在教学区没有发生一例安全事故。
把同事当“领导”多征求并听取她们的意见。虽然年级组长是一组之长,但我和积极配合柏主任的工作,碰到问题我主动向同班各位老师征询意见,如:在开展元旦拔河比赛时,我按柏主任的安排,协调好各裁判的工作,组织八年级全体师生有秩序的参加,由于是老师共同协作,大家统一执行,因此在活动中教师们也能十分投入地去搞,活动取得圆满成功。
真诚待人,把同事当朋友。平时同事有困难时,我便主动去帮助她们,同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如:有的同事在生活上遇到了不顺心的事,当她们向我倾诉时,我总是耐心地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时,我总是真诚地提出建设性的意见,帮助她们。作为一班之长,我总是用真诚之心去对待每一位老师,真诚地赞扬同组老师,对她们工作上的不足之处,当面指出并主动帮助其改正。用真诚无私去感动同事,让别人感到我的诚意,从不居高临下地指责。
作为年级组长,我总不断提高自身的素质,让别人信服自己。多看书,不断充实自己,提高自身素质,严格要求自己,处处以身作则,营造团结宽松的班组氛围,让大家觉得在这个班组里,心情愉快干劲十足。确实团结就是力量。
作为一名年级组长,我每天都做好上传下达工作,把领导的每一条指示,教师的每一句心声都记录下来然后传达。年级组长的职责还要用心发现问题并及时处理和上报,如教室的扫帚坏了,学生的安全问题,管制刀具的检查,出现这些情况后我都会马上处理。此外,还要时时关心班级学生的情况,如发现下雨就要通知生活老师带伞过来,发现学生大假没回就要询问班主任是否是学生病了,虽然这些都是小事情,但每一件小事情都会引发大事故,因此我每天都小心翼翼,尽量去发现一些隐患以及解决这些隐患的问题。
回首这学期的工作,虽然取得了一些成绩,但也存在不少问题,最大的疑惑就是:怎样即能严格按学校的规章制度要求老师,但同时又能和本年级组的老师搞好关系、愉快相处。经过一学期的磨练,自己也总结出了一些经验教训。管理是一门学问同时也是一门艺术,要管好物容易,要管好人的话就必须用心去做好每一件事情。
西岩坊中学年级组工作总结
八年级
赵涛
2012年1月4日