20xx级语文组备课20xx秋工作总结
一学期教学工作暂告一段落, 现结合语文备课组的具体工作对一学期的 语文教学做一个小结:
一:具体工作的落实
本学期, 我们初二语文备课组在目督办廖志林老师的督促下,围绕语文新课程改革的大方向, 以及 “打造121高效课堂” 的精神,以提高教学质量作为中心工作,深入研究,认真实践,齐心协力完成了如下工 作:
1.统一教学计划、教学进度。 在开学之初,备课组就结合本学期教学任务和学情,并经过集体讨论,研究和制定 了工作计划。力求做到定时间、定目标、定内容, 备教材、 备教法、备学法,统一思想、统一进度、统一目标、统一内容、统一活动。
二.集体备课的定期开展 。
集体备课活动在本组开展一直井然有序;备课组保证每周一下午第7节进 行集中备课,采取1人主讲,讲重点,难点的以及突破的方式,每人充分发表意见,达成共识。在集体备课过程中,常有的争论是自然的,正是由于不断的碰撞,不同的对于课文独到的看法,才有“柳暗花明又一村”的惊喜,由于我们的争论,常引来别的学科老师的插入及参与,在积极备课方面,本组的老师基本做到有备而来,在集体讨论中,每个人都要带起自己的一件三案展示给每位老师。
本学期探讨的内容比较丰富,除课文教学设计的实施的集思广益外,还有一些专题:如作文专题课以及作文讲评课的评分表进一步完善,关于语文综合实践活动旅游资源的探讨、微作文类型设计等等,我们都按部就班的加以研讨和规划。团结协 作、相互尊重、不断探讨是我们备课组活动的一大特色。对于如何突破难题,尤其6、7、8班教师不仅在每周的备课组活动上讨论,在课前课后时间这种探讨也时常进行。
三:坚持教学常规、狠抓教学质量。对于落实教学常规的各个环节,我们在备课组 内强调了教师个人落实、备课组长负责制,加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教 学环节的管理工作。 把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好语文基础知 识的积累。在基础知识落实方面,我们把字词掌握和课文背诵作为重点内容。措 施如下:①采用学校统一使用的教辅资料进行每课一练。②梳理课内字词③ 加强背诵默写检查练习,力求人人过关。既夯实基础,也重视阅读素养的提升。本组一直计划6、7、8班尽力做到每日一练美文阅读一篇,美文设计3题,1、2、3、4、5班积累美句1句。
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