20xx年至20xx年援藏工作总结

道孚县发展和改革局（局长助理）

“千名干部援助藏区行动”是省委为推进藏区“跨越发展、长治久安”作出的一项重大决策，我有幸作为援藏干部来到了甘孜州道孚县。这2年来，努力克服困难，继承和发扬“缺氧不缺志，苦干不苦熬”的实干精神；情系群众、立足本职，克服困难，开拓创新，忠实履行着自己“不负重托、不辱使命、不留遗憾”的誓言；全身心地投入到了推动“四个道孚”建设的进程中。目前，各项援藏工作已全面完成，现将2年以来的思想和工作情况总结如下：

一、头脑清醒，保持坚定的政治立场

在援藏的这段时间，我始终把提高自身政治素质放在首位，始终用党的执政理念武装头脑，坚决反对分裂、维护民族统一。在和当地干部交流过程中，不说影响团结的话，不做影响团结的事；始终保持政治方向明确、立场坚定，一言一行始终站在维护民族统一、反对分裂的高度。

二、加强学习，不断强化自身素质和履职能力

藏区的民族、宗教信仰的不同，学习的东西很多，为更好的履职，就必须不断的学习， 在过去2年的时间里，我尽量抽出时间加强学习：首先是加强党的理论、方针、政策的学习，加强自己贯彻执行党的路线、方针、政策的能力和与时俱进，开拓进取的改革意识，并在学习中掌握其精髓，把理论知识践行到实际工作之中；其次是加强有关的民族、宗教政策、道孚

民俗文化的学习，认真研究中央藏区工作座谈会精神，以及中央、省、州有关藏区跨越式发展和长治久安的文件和专题培训班讲座材料，增强了对藏区总体情况的认识了解，深刻体会到对口援藏工作的深远战略意义；最后是加强对县情的学习，全面了解道孚的社会经济发展情况，并为县“十二五”规划工作献言献策。

三、坚持原则，遵守各项纪律

作为一名挂职干部，在班子中求同存异，顾全大局。为了更好的开展工作，能够对不同的方式、方法体谅包容。在实际工作中关心同志，并注重调动和发挥干部群众的积极性，努力增进同志之间的信任和团结。大事讲原则，小事讲风格，在搞好班子内部的团结下，搞好与当地干部群众的团结，做到了不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。并加强自身的廉洁自律，一身正气。始终树立马克思主义的世界观和价值观，正确对待自己手中的权力，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，结合工作，严守援州干部“十不准”的规定。

四、立足本职，有效开展各项工作

20xx年x月，我挂任道孚县发改局（局长助理），根据道孚县发改局的工作会议纪要，工作的主要职责是主管物价方面的工作，协助相关同志完成省援藏重点工作及修编完成道孚县“六个”发展规划纲要，协助完成对口援助项目工作。

（一）加强物价股室日常管理，理顺物价各股室档案 针对道孚发改局（物价）各股室人员配备不齐，人员力量薄弱，人员综合素质普遍偏低以及工作头绪繁杂混乱的现状。

我加强了物价各股室的日常工作管理，建立健全了考评机制，强化了规章制度，用制度办事，用制度管人。利用熟悉物价工作、公文写作基础等优势，结合实际对物价各股室成员进行定期和不定期的悉心培训，真诚的与同志们交换意见，要求股室人员做到“三勤”：勤动脑，勤动腿，勤动笔。针对各股室日常工作档案不全；我要求各股室派专人收集档案，做到事事有登记，每份文件分股室归档，工作人员借阅文件有登记签字，有效避免文件丢失，也方便了日常查阅。

（二）、协助抓好规划编制和援助项目推进工作

本着为道孚科学发展、长远发展考虑，为道孚人民的美好未来考虑，将规划工作作为重中之重，及时召开规划编制工作推进会，针对现状分析问题提出工作推进步骤，倒排任务，明确分工，各项总体发展规划已全部完成。积极协助工作队与道孚县各部门充分对接，召开座谈会听取意见，对先期确定的项目进行实地查看，提出推进意见和建议，与牵头部门就项目选址、方案设计、资金筹措等方面达成了共识；部分重点援建项目已竣工验收。

（三）配合做好甘孜州电价改革和调整工作

为确保电力体制改革和电价调整工作有效有序顺利开展，结合我县实际，我局相继起草了《道孚县电价调整宣传方案》，《道孚县电价调整应急处置预案》，《道孚县电价调整信访工作应急预案》。县政府以文件的形式下发到各成员单位，要求各成员单位严格按照要求开展各项工作。各成员单位齐心协力，各司其职；到目前为止没有发生因电价调整引发的群体事件和

上访事件，按县委县政府的要求圆满完成道孚县电价调整工作。

（四）搞好行政事业性收费清理和年审工作

行政事业性收费清理和年审工作是收费管理的重要一环工作，政策性强，涉及面广，时间短，任务重。20xx年x月，道孚县发改局下发了《关于清理和规范行政事业性收费工作》（道发改[20xx]319号文），明确规定了清理的范围、内容、安排和要求等。并通过上门发放、主管部门代送、电话通知等方式及时将文件送达到了相关单位，共发送30个收费单位，30套清理文件及表格。工作人员在年审中对存在问题的收费单位，及时向他们宣传收费政策，并责令限期整改写出整改措施，坚决杜绝此类行为的再次发生。

（五）加强市场价格监督检查，有力打击市场价格违法行为

为了规范道孚县零售商家的经营行为，依据《中华人民共和国价格法》、《价格违法行为行政处罚规定》等价格法律、法规；向道孚县农产品各经营户发送《告诫函》。告诫的内容主要是：经营户必须严格遵守明码标价规定，禁止价格欺诈行为；要求各经营户认真填写当日农副产品销售价格；与消费者的结算价格要与标示价格相符，严禁诱导消费者进行交易等。一是，价格监督检查人员将采取定期检查与不定期抽查的方式，对市场主要农副产品进行专项管理，督促经营户明码标价，加强价格监督检查，对重点摊点要重点监督，严厉查处价格违法行为，

及时调解、处理价格纠纷。二是，加强农副产品价格日常监测，及时上报农副产品实时价格，农副产品价格波动过大时，及时启动预警机制，及时平抑农副产品市场价格。三是，按照道孚县委，县政府相关工作要求，道孚县发改局会同工商，公安等部门召开“戒杀生”泛华专项整治工作会议，有力缓解当地鲜牦牛肉市场货源紧俏的情况。

五、努力做好甘孜州委，州政府安排的“结队认亲”和“三进三同”工作

“结队认亲”和“共建共创”工作是甘孜州委和州政府群众工作的重要组成部分，为更好的完成这项任务。一是在重大节点，亲自到帮扶对象家中走访、慰问，并通过提供一定的经济援助或实物帮助，尽力帮助他们解决实际困难，家访至少4次。二是对子女上学难、因子女上学致贫的特困家庭，在每年两个学期开学前上门家访，了解困难家庭子女就学情况，并协调相关部门落实困难家庭的助学措施，使其顺利完成学业，增强其家庭的脱贫能力。

20xx年x月

第二篇：写作总结.doc

期末学习总结

20xx——20xx学期的学习中，我在各位老师的精心培育下，在对领导认真的督促下，全面遵照《XX学院20xx版人才培养方案》的相关要求，认真贯彻《教室管理规定》，认真听讲，及时完成各项学习任务，积极参加文体活动。以不怕苦、不怕累、不怕烦的钻研精神，周密计划精心安排时间，较好的完成了本学期的学习任务，现将本学期的学习情况总结如下：

一、主要收获

（一）扎实基础，必修课指引方向。

本学期开展了英语、无机化学、公文写作等八门必修课的学习。开学初，我就为本学期必修课制定了学习计划，以自己的弱势科目为重点，以优势科目为闪光点，提高学习效率。

1.针对英语、无机化学、VB、马克思主义原理这些弱势科目，我坚持上课认真听讲，细心整理笔记，虚心请教。对于英语底子薄的我，每天坚持记单词，每周坚持写作文、练听力，在第二课堂中通过看英文电影来提高英语学习能力，为四级考试打牢扎实的基础；关于无机化学，我经常和老师进行沟通，建立良好的师生关系，课下认真复习预习；针对从未接触过的VB课程，我坚持以课本理论基础为主体，以上机实践为提高，多次深入理论基础多次实践，抓住一切机会涉猎相关知识。马克思主义原理课是最为头疼的课，信息量大、知识点多、关键点杂。但我坚持攻克每一个难点，向成功迈步。

2.针对部队行政管理、心理健康疏导技术与方法、军事体育、

公文写作这些优势课程，我在原有的基础上对自己提高要求，把理论知识运用到实践生活中。通过对队里的管理提出自己的意见来锻炼自己的管理能力；通过自我心理调节和为别人心理疏导来实践心里疏导的学习；通过平时的新闻报道写作来锻炼写作水品；通过多锻炼多比赛来开发自己的潜能。

（二）开拓创新，选修课锦上添花。

本学期共选修了基础日语、现代管理学、犯罪心理学、军事法学、物理学史五门课程。在扎实必修课的同时，我抓住选修课的时间去充实自己，发展自己。在日语课的学习中去让自己掌握一门新的语言；在现代管理学的学习中，为自己以后的工作打下基础；在犯罪心理学的学习中，让自己时刻克制自己去走上犯罪道路；在军事法学中弥补自己的法律漏洞；在物理学史中去感受伟大科学的源远流长。

（三）融入生活，第二课堂硕果累累。

本学期的各项活动的开展让自己增强了各方面的素质。再院合唱团中担任指挥系的负责人，不但提高了我的声乐知识和合唱技术，而且增强了团体意识和管理艺术；在于化学老师的科技创新活动中，增强了自己的动手动脑的能力，学会了查找文献的技巧；运动会中积极参加比赛；板报小组中积极配合其他前同学共同进步。 二、心得体会

通过一学期的学习，我不但打牢了必修课的基础，开拓了选修课的知识，获得了第二课堂的提高，而且在这学期的学习中增强了自身的素质，弥补了自身不足。通过各方面知识让自己的头脑更丰富，

是自己在德、智、体、美、劳各方面均衡发展，为自己以后走上工作岗位积累了珍贵的财富。

三、存在的问题

（一）理论学习中存在侥幸心里，不认真听讲，导致在实践活动中无法实施。

（二）实践活动中存在懒惰行为，由于懒惰常常因为省略步骤而导致整个实践活动失败。

四、未来的努力方向

紧依教学计划，发挥主观能动性，依据每学期的教学计划课表制定出合理的学习目标和学习进度，发挥主观能动性，再针对各门课程的特点，“因课制宜”地去学习。结合实践与理论去发展去创新。