手工制作活动总结
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它对培养幼儿认真观察、有意注意、耐心细致的习惯,以及对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。为了更好地发展幼儿的创新思维及动手动脑能力，我班依据幼儿园学期初计划，在本学期开展了一系列的手工制作活动，在次将本学期我班开展手工制作活动的情况总结如下：
一、幼儿现状分析
幼儿在家缺少手工制作的环境，家长只顾孩子认知能力的培养，忽视了孩子动手动脑能力的训练。幼儿园教学以主题教学的开展为主，手工制作活动课时过少，使孩子对于手工制作兴趣缺乏。大部分家长太过于担心孩子的安全问题，而剥夺了孩子使用剪刀的权力，导致大部分孩子不会使用剪刀，动手剪的能力太差。幼儿绘画的速度不一，构图能力更是参差不齐。
二、根据幼儿园的学期初计划以及本班幼儿的现状，我班在本学期开展了一系列的手工制作活动。
（一）、变废为宝进行制作。废旧物制作是本学期我班手工制作的主要形式，因为材料丰富，便于收集。在学期初我利用开家长会的机会向每位家长介绍了本学期开展手工制作的详细事宜，并且取得了家长的积极配合。请家长按照计划一齐收集材料，保证了手工课的顺利开展，使每位幼儿都有足够的可操作的材料。在手工活动中，我们
还把手工制作与绘画结合了起来，这样起到了画龙点睛的作用。同时也调动了幼儿的制作兴趣，发挥了幼儿整体布局和装饰点缀能力。从而培养了幼儿的审美能力，从而搞高幼儿的手工制作水平。一学期下来孩子们利用纸杯、餐盘、光盘、瓶盖、牙膏盒、药盒等废旧物制作出了纸杯娃娃、小鸟、小汽车、小鱼、花篮、太阳、小猪、狮子、金鱼、乌龟等作品。各种废旧材料经孩子们的手变成了各具特色的精美作品，当孩子们欢呼雀跃的拿着自己的作品向我炫耀时，便是我最开心的时刻了。
（二）、除了废旧物制作外，我班还开设了泥工、折纸、剪纸等内容。我班幼儿在剪纸方面的训练比较到位，幼儿都能按要求整齐的剪下来，并能独自完成作品，折纸方面大部分幼儿都能较整齐的折出物品，泥工方面，幼儿都能较形象的捏出小动物，但幼儿在做剪纸、折纸这两方面制作时整齐度、速度都要好于泥工，因此泥工这些方面还需加强培养。本学期的幼儿折纸作品有纸船、螃蟹、飞机、风车、玉米，泥工作品有蜗牛、手机、苹果、桔子等。这些活动的开展不但是孩子们的想象力、观察力、创造力得到了很好的培养，而且每次活动都能使幼儿新颖快乐，这是孩子们所喜欢的，也正是我们所追求的。
三、六月份手工制作内容：
1、名称：小狗 材料：香蕉
2、名称：燕子 材料：纸杯 卡纸
3、名称：拖鞋 材料：硬卡纸 皱纹纸
4、名称：章鱼 材料：橡皮泥
四、取得的效果
通过一学期的手工制作活动的开展，我班幼儿的动手动脑能力有了很大幅度的提高，发展了幼儿的手部肌肉，孩子的创造力得到了培养。例如：在利用纸盒做房子的时候，孩子们会根据老师提供的纸盒的特点，开动创造性思维，把认识、创造、理解、想象融为一体，各自或合作设计出不同样式的房子，并且根据生活经验进行点缀、装饰。幼儿使用剪刀的能力较之前有了很大的进步，从活动开始能够笨拙的使用剪刀甚至不会使用剪刀，到现在能够较完整、顺滑的剪下图片，对于幼儿来讲这不能不说是一个质的飞跃。合作意识得到了提高，在手工制作活动中为幼儿提供了较多的合作完成作品的机会。在合作学习中，幼之间学会了等待、谦让，个别程度好的幼儿在完成自己的作品后，能够主动的去帮助部分程度稍差的小朋友，使幼儿交往能力也得到了提升。
五、下学期设想
通过一学期的手工制作活动的开展，孩子们的手工制作能力都得到了不同程度的提高。在本学期手工制作活动的基础上，下学期我班将在手工课上着重进行使用剪刀方面的训练，如教幼儿学习剪一些简单的剪纸，手工制作中增添一些剪纸的装饰。另外，在作品内容的选择上，我将以主题的形式的为主。使幼儿的作品以主题的形式来呈现。
以上是我对本学期本班手工制作活动开展情况做的一些粗浅总结，在本学期的活动中出现的不当之处，我将在今后的工作中加以完善，努力为我园的特色教育贡献出自己的绵薄之力。
第二篇：大二班长工作总结
20xx至20xx学年度工作总结
转眼担任班长的工作又有一个学期的时间了，感触颇多。首先感谢老师和同学的支持，让我有信心和动力做好自己的工作，还要感谢那些曾经给过我帮助和鼓励以及对我提出批评的同学，在今后半学期的工作中我会更加努力去做好自己的职责，不辜负大家对我的期望。回顾这一年，大家在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也从一般变得很友好，互相团结。接下来我将从以下几个方面来总结大学我担任班长一职以来的班级总体情况： 工作方面
1、班级气氛和谐，班委会议以及班级会议都时有举行，同学们都积极地对班级工作提出可行的意见和建议；
2、班干部分工明确，都能够按时、按质、按量的完成自己的职责；
3、班委之间协作较好，工作效率高，学生综合侧评、奖学金评级都做到公开、公正、公平原则；
学习方面
1、在学习委员的带动下，全班同学大部分人在课堂上十分的积极，作业能够按质的完成；
2、利用学校图书馆以及互联网资源涉猎知识的同学比较少；
3、同学们很注重专业知识的训练，积极参加与专业知识相关的讲座、
活动等；
4、有90% 的同学现已经拿到了很多证书，如：小学教师资格证、普通话等级证、计算机等级证、书法等级证等；
5、班级挂科的同学一学期比一学期少，说明我们在进步； 思想方面
1、大多数同学积极向上、进取，努力学习；
2、大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人；
3、班里同学向党组织靠近，几乎所有同学都写了入党申请书，还有很多更优秀的同学成为了入党积极分子、预备党员和正式党员，进一步的向组织迈进；
不足之处
1、有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想 ；
2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真；
3、个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善；
4、班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结；
5、有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加；
6、同学们出勤率有所下降，迟到、早退有所发生；
大家经过一年多的接触和了解都加进了互相的感情，很多同学成为了很好的朋友和知己。我们的班级还有很大的潜力，我相信，只要通过我们大家的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体，我们的班级会更加有成绩。总的来说我学到很多东西，学会了理解和沟通，学会了提高与发展。很感谢大家的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣。我会一如既往的为了我们的班集体而努力工作，不会辜负大家和老师的期望。
李某某
20xx年x月x日