辩论的作用在于划清人们是非的界线，权衡利弊得失，探究事物的同异，解决人们存在的疑惑。通过辩论，人们可以扩展自己的思维，丰富自己的知识面，在求同存异的基础上，对问题有更加深入的理解。 我机电系为了营造良好的学习氛围，丰富同学们的校园生活，提高学生的个人能力与团体意识,开展了为期一个月的辩论赛。 在辩论赛的筹备阶段，我学习部对辩论赛的流程进行了周密的策划，对辩论赛中可能出现的问题进行探讨，并最终拿出了较为有效的解决方案。另外，学习部亲自制作了辩论赛的比赛相关用具，并联合宣传部，以粘贴海报和到班上通知等方式进行宣传。在辩论赛期间，一方面，学习部提前申请场地，邀请嘉宾，布置好场地，并联合系学生会各部门对辩论赛过程中的秩序、计时、主持等工作进行分担负责，为辩论赛营造一个安静，有秩序的辩论环境，确保了辩论赛有条不紊的进行。一方面，辩手们细心准备辩论材料，在辩论赛过程中凭借个人能力与团体配合，展现了当代大学生的风采，为辩论赛增色不少。赛后，辩手们认真听取评委的点评，改善辩论方式和技巧，使后期的辩论赛更加精彩有序。因此，此次辩论赛获得了同学们的好评，最终圆满结束。

此次辩论赛取得的成果：

1. 我系的学风更加淳朴，同学们的学习热情更加高涨。各班同学为了自己的班级能在这激烈的对抗中走得更远，也为

了自己班的辩手能够更好的代表班级体去展现班级的风采和魅力，均积极地帮辩手准备辩论材料，为辩手出谋划策。这使得同学们刚步入大学时茫然与懒散的生活，在潜移默化中转化，更好地融入了现在越加浓郁的学习氛围。

2. 系学生会各部门的工作更加默契。通过这次辩论赛，系学

生会各部门之间的联系加强，各部门之间的协调与配合更加完善，使得辩论赛的顺利进行得以保障。

3. 班级的凝聚力增强。辩论赛不仅仅是个人展示能力的平

台，一个优秀团体，要想在激烈的角逐中，脱颖而出，离不开四人小团队的配合，离不开班级大集体的支持。每场比赛，每当班里的辩手有出色的表现时，同学们都会暗中叫好并予以掌声鼓励。胜利了，大家相互祝贺，分享喜悦；失利了，大家彼此安慰，分担苦楚。是比赛，拉近了他们彼此间的距离，是比赛，使得他们更加团结，拥有更强的集体荣誉感。

4. 学生能力提高。对于辩手，要想在唇枪舌战中征服对手，

个人能力与团体配合都起到了决定性的作用。所以经过此次辩论赛，辩手的思维能力、语言表达能力和应变能力都有了很大的提高。由于10级是初次参赛，没有比赛经验，所以起初在09级辩手的妙语连番轰炸下，常常乱了阵脚，要么语无伦次，要么前后矛盾，要么哑口无言…而经过几场辩论赛的磨砺后，10级的辩手，个人能力与团体意识都

得到很大的提高，逐渐找到了比赛的感觉，扭转颓势，在赛场上与09级的辩手争锋相对，最终10电气1班在决赛中击败了09电气4班，至此，10级收获了此次辩论赛第

一、第三名的好成绩。对于其他同学，他们通过观看辩论赛，对事物的辨别能力普遍提高了。在面对困难时，他们能够多角度的去剖析、看待问题，这对他们以后解决问题，避免不必要的冲突有很大的帮助。

此次辩论赛的优点：

1. 机电系学生会各部门，在每轮辩论赛后都会集中开小

会，对比赛中出现的问题进行讨论，商量对策，寻找解

决的措施，尽量使得同样的问题在下次辩论赛中不会重

复出现。

2. 机电系学生会各部门工作人员，工作认真负责，对辩论

赛的有序进行起到重要作用。

3. 评委每次辩论赛后的点评能很好地指出双方辩手的优

缺点，这有利于辩手了解人之所长，己之所短，使得他

们能够通过改善自己的辩论方式，提升自己的辩论技

巧，去争取之后比赛中的更多优势，给同学们展现更精

彩的比赛。

4. 辩手们准备阶段对辩题的分析与思考较全面，能很好地

抓住要点，在比赛中旁征博引，彰显智慧，为比赛增添

不少亮点。

5. 观众配合积极，在比赛过程中能压抑内心的各种情绪，

保持赛场安静，有序。

此次辩论赛的缺点：

1. 选拔制度不够完善，部分班级、辩手临时退赛，导

致比赛无法正常进行，对手的辛苦准备做了无用

功。

2. 部分辩论赛的评委、主持和相关工作人员没有提前

安排妥当，给核查登记的工作人员的工作带来麻

烦。

3. 评委没有及时完成计分表，使计分人员无法第一时

间完成计分工作。

4. 辩手没有充分地熟悉比赛规则，频频出现违规现

象。

5. 部分辩手没有很好地控制自己的情绪和语气，导致

赛场气氛激化，甚至出现嘲讽性的语言。

此次辩论赛加强了各班之间的交流，达到了以辩会友，以辩明理的目的。在此对辩手的努力和工作人员的辛勤工作予以肯定。

鉴于以上出现的情况，在今后的辩论赛工作中，我们应该吸取教训，完善辩论赛的选拔制度；确实做到在赛前做好相关人员的工作安排和工作准备；各工作人员应该认真负责地完成自己的工作，不推脱，不拖延；认真引导新辩手熟悉比赛规则，提醒辩手在辩论时注意自己的语气和用词；一切准备工作做于前，多做，多想，防范于未然。

希望以后的辩论赛，能够保持现阶段的优势和成就，坚决落实工作，克服存在的问题。取其精华，去其糟粕，为下届辩论赛工作做好提前的计划，时刻准备着呈现一届更精彩的辩论赛。

阅读后予以适当修改

材料不够充实，予以适当补充

第二篇：辩论赛工作总结

一，活动简介： 学习部辩论赛工作总结

活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辨意识和辩论能力，增加其对辩论赛的兴趣既重视程度，扩大知识面。提高自身的综合素质，也希望通过此次辩论赛，曾想学院同学们的友谊，也加强人文气息，活跃校园文化气氛。

1，活动时间；

2，活动地点；

3，参赛对象；内蒙古医院临床医学院10级全体学生。

二， 比赛流程

三，比赛结果

各班均胜两场，比赛结束。

四，出现的问题

此次辩论赛虽然举办的基本上成功，但也出现了很多问题，

具体问题主要有以下几点；

1， 比赛初期宣传力度不够。

2，针对赛场上突发事件的准备不足；辩论赛主席的着装不正式，参赛选手对于辩论赛规则与技巧的不熟悉等等很多问题值得我们总结与解决；但我认为这些给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施，制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越来越好。

五，工作方向；

根据此次辩论赛的经验与教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向；

1， 部内与辩论队明确规定，协调好工作，增强沟通，达

成共识，从而更有利于辩论队的发展。

2， 积极的参与到辩论队的各项活动的组建过程中共同创

新，同时我们坚信与辩论队共同努力是辩论队的活动开展的更顺利。

六， 收获；

1， 从小事做起，尽自己最大的努力去做每一件事。 2， 增强管理，领悟到了领导能力的必要性与迫切性。 3， 辩论的目不是寻求该不该，对和错，而是通过辩论赛

使我们对社会现象进行全面思考，学会认识事物的联系及运用联系的眼观和方法去看问题，最终丰富了知识，提高了我们解决问题的能力。

七， 解决方法；

1 赛前应该把宣传工作纳入策划书内，加强与宣传部的沟通，做好各项宣传工作。

2 会场布置前将人员合理的安排好，越小的问题越要注意，遇到突发事件保持冷静的头脑处理问题并未突发事件做好准备。

3 合理的安排好时间并为辩论赛选手给予更多的准备时间。

4 赛前争取同学们的意见去定辩论主题。

5 有必要对比赛的流程可能会出现的问题进行假象并做好相应的解决方案。