公安技术系四中队第一届辩论赛总结

为了培养大学生的思辨能力、语言应用能力,以及更好的为我系培养辩论人才,丰富同学们的课余生活，加强区队间的沟通交流，同时也是配合我系素质教育五项工程的开展，在系领导的支持下,决定开展铁道警察学院公安技术系第一届辩论赛。

一、赛前

我们学生会事先征得了此次辩论赛的举办权，学生会及团总支主要负责人一起进行了研究讨论，确定了各部门协助分工情况。在了解四中队只有三个区队的情况下，我们经过多次讨论决定从三个区队里面选出一个女生队，一共组成四支辩论队，公举行三场比赛，两场预赛，一场决赛。从初赛到决赛的评委都是由我们系学生会和系团委进行邀请，主要是学校各学生会和社团负责人，在大家的共同努力下，每一场比赛都能够确保评委的到来，且观看的同学很多，有利于比赛的顺利进行。

每轮比赛前期，我们学生会和团总支都会组织辩论主席和计时计分员进行模拟培训和彩排，主要是抓好所有工作人员在各个环节的默契配合，而且主席严格要求我们认真做好自己的本职工作，服从各负责人的安排和要求，而且要和工作人员积极沟通，共同做好工作。终于在4月1号拉开了辩论赛的序幕。

二、赛中

比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，辩论主席（即主持人）沉稳而又风趣的按着比赛的流程进行，计时员认真而谨

慎的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护员也做好自己的工作，等等。在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，准备充分，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感，另外，在中场答辩环节，观众们积极发言，辩手们游刃有余的进行答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面，这些精彩对决对比赛的顺利结束有巨大的影响。

比赛结果：

预赛

一区队VS女生队 获胜为一区队，最佳辩手为一区队冯凯； 二区队VS三区队 获胜为三区队，最佳辩手为三区队严其栋。 决赛

一区队VS三区队 获胜为一区队，最佳辩手为一区队冯凯。

三、赛后

（一）成效

虽然比赛顺利结束了，但是为期一个多星期的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。

每次比赛结束后我们所有在场的干事都一起负责整理比赛场地，也都负责收拾好物品，让比赛真正有秩序的结束。这些让我们深深的体会到团结协助的重要性，任何一个活动都不可能独自完成好，离开

了团队也就意味着失败，辩论赛的顺利结束靠的是大家的努力。所以，我们要增强团队合作的意识，让我们真正的团结起来，为打造一流团队而努力。

2．通过这次比赛，各参赛队队员也都能够更加了解辩论赛，毕竟是第一次参加辩论赛，需要进步的还有很多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的大学生活。同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。总之，我有很大收获

（二）不足

比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。主要有以下三点：

1.计时员和记分员应更加细心，熟练掌握，快速计算；

2.现场气氛没有控制好，比赛中出现了一些起哄的现象，是辩论赛的气氛有点破坏了；

3.辩论主席（即主持人）偶尔会出现紧张而导致口误的情况。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。

公安技术系学生会

20xx年x月x日

第二篇：辩论赛工作总结

辩论的作用在于划清人们是非的界线，权衡利弊得失，探究事物的同异，解决人们存在的疑惑。通过辩论，人们可以扩展自己的思维，丰富自己的知识面，在求同存异的基础上，对问题有更加深入的理解。 我机电系为了营造良好的学习氛围，丰富同学们的校园生活，提高学生的个人能力与团体意识,开展了为期一个月的辩论赛。 在辩论赛的筹备阶段，我学习部对辩论赛的流程进行了周密的策划，对辩论赛中可能出现的问题进行探讨，并最终拿出了较为有效的解决方案。另外，学习部亲自制作了辩论赛的比赛相关用具，并联合宣传部，以粘贴海报和到班上通知等方式进行宣传。在辩论赛期间，一方面，学习部提前申请场地，邀请嘉宾，布置好场地，并联合系学生会各部门对辩论赛过程中的秩序、计时、主持等工作进行分担负责，为辩论赛营造一个安静，有秩序的辩论环境，确保了辩论赛有条不紊的进行。一方面，辩手们细心准备辩论材料，在辩论赛过程中凭借个人能力与团体配合，展现了当代大学生的风采，为辩论赛增色不少。赛后，辩手们认真听取评委的点评，改善辩论方式和技巧，使后期的辩论赛更加精彩有序。因此，此次辩论赛获得了同学们的好评，最终圆满结束。

此次辩论赛取得的成果：

1. 我系的学风更加淳朴，同学们的学习热情更加高涨。各班同学为了自己的班级能在这激烈的对抗中走得更远，也为

了自己班的辩手能够更好的代表班级体去展现班级的风采和魅力，均积极地帮辩手准备辩论材料，为辩手出谋划策。这使得同学们刚步入大学时茫然与懒散的生活，在潜移默化中转化，更好地融入了现在越加浓郁的学习氛围。

2. 系学生会各部门的工作更加默契。通过这次辩论赛，系学

生会各部门之间的联系加强，各部门之间的协调与配合更加完善，使得辩论赛的顺利进行得以保障。

3. 班级的凝聚力增强。辩论赛不仅仅是个人展示能力的平

台，一个优秀团体，要想在激烈的角逐中，脱颖而出，离不开四人小团队的配合，离不开班级大集体的支持。每场比赛，每当班里的辩手有出色的表现时，同学们都会暗中叫好并予以掌声鼓励。胜利了，大家相互祝贺，分享喜悦；失利了，大家彼此安慰，分担苦楚。是比赛，拉近了他们彼此间的距离，是比赛，使得他们更加团结，拥有更强的集体荣誉感。

4. 学生能力提高。对于辩手，要想在唇枪舌战中征服对手，

个人能力与团体配合都起到了决定性的作用。所以经过此次辩论赛，辩手的思维能力、语言表达能力和应变能力都有了很大的提高。由于10级是初次参赛，没有比赛经验，所以起初在09级辩手的妙语连番轰炸下，常常乱了阵脚，要么语无伦次，要么前后矛盾，要么哑口无言…而经过几场辩论赛的磨砺后，10级的辩手，个人能力与团体意识都

得到很大的提高，逐渐找到了比赛的感觉，扭转颓势，在赛场上与09级的辩手争锋相对，最终10电气1班在决赛中击败了09电气4班，至此，10级收获了此次辩论赛第

一、第三名的好成绩。对于其他同学，他们通过观看辩论赛，对事物的辨别能力普遍提高了。在面对困难时，他们能够多角度的去剖析、看待问题，这对他们以后解决问题，避免不必要的冲突有很大的帮助。

此次辩论赛的优点：

1. 机电系学生会各部门，在每轮辩论赛后都会集中开小

会，对比赛中出现的问题进行讨论，商量对策，寻找解

决的措施，尽量使得同样的问题在下次辩论赛中不会重

复出现。

2. 机电系学生会各部门工作人员，工作认真负责，对辩论

赛的有序进行起到重要作用。

3. 评委每次辩论赛后的点评能很好地指出双方辩手的优

缺点，这有利于辩手了解人之所长，己之所短，使得他

们能够通过改善自己的辩论方式，提升自己的辩论技

巧，去争取之后比赛中的更多优势，给同学们展现更精

彩的比赛。

4. 辩手们准备阶段对辩题的分析与思考较全面，能很好地

抓住要点，在比赛中旁征博引，彰显智慧，为比赛增添

不少亮点。

5. 观众配合积极，在比赛过程中能压抑内心的各种情绪，

保持赛场安静，有序。

此次辩论赛的缺点：

1. 选拔制度不够完善，部分班级、辩手临时退赛，导

致比赛无法正常进行，对手的辛苦准备做了无用

功。

2. 部分辩论赛的评委、主持和相关工作人员没有提前

安排妥当，给核查登记的工作人员的工作带来麻

烦。

3. 评委没有及时完成计分表，使计分人员无法第一时

间完成计分工作。

4. 辩手没有充分地熟悉比赛规则，频频出现违规现

象。

5. 部分辩手没有很好地控制自己的情绪和语气，导致

赛场气氛激化，甚至出现嘲讽性的语言。

此次辩论赛加强了各班之间的交流，达到了以辩会友，以辩明理的目的。在此对辩手的努力和工作人员的辛勤工作予以肯定。

鉴于以上出现的情况，在今后的辩论赛工作中，我们应该吸取教训，完善辩论赛的选拔制度；确实做到在赛前做好相关人员的工作安排和工作准备；各工作人员应该认真负责地完成自己的工作，不推脱，不拖延；认真引导新辩手熟悉比赛规则，提醒辩手在辩论时注意自己的语气和用词；一切准备工作做于前，多做，多想，防范于未然。

希望以后的辩论赛，能够保持现阶段的优势和成就，坚决落实工作，克服存在的问题。取其精华，去其糟粕，为下届辩论赛工作做好提前的计划，时刻准备着呈现一届更精彩的辩论赛。

阅读后予以适当修改

材料不够充实，予以适当补充