学生手册学习计划：

1. 9月12号19:00~21:00，带领学生学习学生手册中的管理制度这一章程，即学生手册P1~P55

2. 9月13号 19:00~21:00，带领学生学习学生手册中行为规范、奖惩条例这两个章程，即学生手册P56~P89

3. 9月14号 19:00~21:00 带领学生学习学生守则中保障与服务这一章程，即学生手册P90~P123

4. 9月15号 19：00~19：40 带领学生复习学生手册重点章节即奖学金实施办法、行为规范等内容;19:40~21:00 规章制度教育与考核

学习总结：

“不成规矩难成方圆”，什么都得讲规矩。大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。

通过学习学生手册，同学们都明白了自己应当遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践；应当刻苦学习，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。另外大家通过学习学生手册明白了学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的制度，一切

本着以严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理。然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让同学们深刻体会到：社会（学校）是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会受到相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，不同程度的处罚照处不误，以教训我们做事不能马虎，为所欲为，以前对相应的条款不是很清楚，现在通过对《学生手册》的学习，全部懂得，更时刻提醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。最后，通过对学生手册的学习，大家都知道了如何维护自己在学校的权益，如何通过有效途径去获得学校和社会对大学生的帮助?

通过学生制度考核情况来看,大家对学生手册的内容都已经熟悉了, 对学校各个方面规章制度也有了一个初步的了解，在以后的大学生活中，我相信同学们都能以学生手册为基准，做好每一件事。

第二篇：学生手册学习团课总结

学习学生手册团课总结

十一月是我新科学院的特色月，每年x月我院都开展校风校纪教育活动。今年照常，活动如火如荼的进行着。其中，活动阶段一个重要的环节就是学习学生手册。在往年的评比中，我系的考评一直遥遥领先。为了承接往年优良结果，我们开展以学习学生手册为主题的团课评比活动。其意在使学生手册内容深入人心。

大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们要有一定的行为规范准则，而《学生手册》就是这样一部“法律”，它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，让我们明白了作为一名大学生，我们该做什么，要做什么，要怎么做等，从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。

通过学习学生手册，同学们都明白了自己应当遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践；应当刻苦学习，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，提升自己的综合技能。另外大家通过学习学生手册明白了学校对学籍、校园秩序，课外活动等方面的制度，一切本着以严谨，有法可依的原则，对学生进行严格负责的管理。然后，“奖、罚制度”这一部分的学习，也让同学们深刻体会到：社会（学校）是公正的，你做的好，就会得到奖励，而犯了错误就会受到相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀，表现良好，可以得到相应的奖励，以资鼓励，而违反校纪校规，会处以不同程度的处罚。现在通

过对《学生手册》的学习，更时刻提醒自己时刻铭记，做一个合格的大学生。最后，通过对学生手册的学习，大家都知道了如何维护自己在学校的权益，如何通过有效途径去获得学校和社会对大学生的帮助。

团课中，学生手册的学习是一个前提。以此为团课主题，大家以此为团课素材，也因此团课中有了知识竞答、守则的朗诵、团队竞赛等活动形式。如此，则使得团课血肉丰满了，更有内涵了。跟以往团课相比，这次有着不同寻常的意义。

总的来说此次团课展开得相当成功。首先，同学们在活动中的积极表现充分证明了同学们在学生手册学习上下了功夫;其次，跟前两次团课相比，大一的同学更能体会到团课的真谛，他们在团课中积极的表现让人体会到青春与活力；最后，此次团课可以看到同学们都经过积极地准备，比如教室的装扮，节目的准备也很充分。所以，总体来说，这次团课是让人满意的。

然而这次也有不尽人意之处。有的班团课氛围还是达不到，并没让人感到轻松愉快，而咱的团课宗旨就是让大家聚在一起开心交流，做到轻松开心，并不能因为应付团课而使气氛紧张。再次就是团课中需要大家更多人参与进去，而不是主持人独霸讲台，更多人地参与会使得现场气氛活跃起来，并且更能提供给大家一个交流的机会。希望这些能与大家共勉。

团课结束了，我们对团课进行了总结。评出了优胜班级，并颁发奖励，给了他们很大鼓励。同时我们做出了关于学生手册学习的展板，

把团课中有意义的照片展贴在上面，使我们的活动能触动更多的人。衷心希望我们的团课一次比一次好。