《学生手册》总结

《学生手册》是为了维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规制定的。

“无规矩不成方圆”，纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如打饭要排队；上课要遵守课堂纪律；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向社会迈进的过度时期，更应该有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。而这也正是学校领导和老师辛辛苦苦编辑《学生手册》的初衷。

尽管学校在管理学生上下足了工夫，可是仍然有一部分学生对手册里的规定视而不见，校园不文明现象屡禁不止，夜不归宿，酗酒打架??这些都严重影响了当代大学生在公众心目中的形象。所以我认为《学生手册》学习活动十分有必要。

我认为学生手册中有些规定对于广大学生，有非常重要的价值，需要在日后的学习生活中反复学习、思考以及实践。

首先就是手册中规定的“大学学生日常行为规范”，这是学校对学生进行日常教育和日常行为管理的基本依据，是对学生学习、生活及从事其他活动的基本要求和行为指南。“规范”中对学生的理想信念、道德品质、知识学习、日常生活等方面做了具体的要求。我认为，目前学校应该在学习方面对学生们进行重点的教育。迟到、早退、旷课似乎成为了一部分学生的家常便饭。而课堂纪律和考试纪律的情况也让人不容乐观。作为一个学生，我对这些现象的体会是很深刻的，而作为一名理工的学生，我又不愿意看到自己身边的同学这样继续下去。

关于学生综合素质的测评办法我想是很多同学都很关注的，因为这关系到奖学金和各种先进荣誉的的评定。每次做综合素质测评的时候，班上的同学几乎都要对这一部分进行反复的学习和理解。我想，正是因为这一部分的内容涉及到了学生自身的利益，同学们才有兴趣去认真的学习它吧。如果手册的其他部分也能够插进一些学生感兴趣的内容，让这些死的规定变得不再生硬，也许同学们会更愿意学习和理解学校的一些规定吧。

另外，手册中“学生上网管理办法”我认为对同学们也很重要，特别是我们这些大二的学生。毕竟大二的学生基本都符合了自备电脑的要求，随着课程学习内容的加深，各种社团组织工作的需要以及平时休息娱乐的需求，电脑在同学们中间已经变得很普及了。而我们都知道，互联网是一个复杂的世界，作为涉世未深的大学生，学校的确很有必要在互联网使用方面对大学生进行一定程度的管理，避免学生在与互联网接触的过程中受到伤害或者伤害到他人。真的希望同学们能够正确利用互联网这个先进的工具，为自己，也为他人提供更多的好处和便利。也希望学校能继续按照“规定”中的内容对同学们的行为进行管理和规范。

作为组织部的一员，对自己的工作要熟悉，学生手册中“先进集体，先进个人的评比方法”就讲的很明白清楚，评比的目的是为了树立典型，激励广大学生努力成才，形成良好的学风，校风，班风。评先是一项政策性很强的工作，广大学生非常关注。各班级要按照“好中择优”的原则，严格按照“评先”的条件，办法，程序，比例进行，要实行“三榜定案”，增大“评优”的透明度，广泛接受广大学生的监督，做到公平，公正，公开，使“评优”活动真正达到“鼓励先进，鞭策后进”的目的。

说了这么多体会，其实自己在一些方面做得还是不够好。比如对待学习的态度，明显不如大一的时候那么积极了，主要还是在自己不能够很好的把握自己，不能够真正认识到学习的必要性。另外，在宿舍纪律上我也有不足的地方，有时会在晚上熄灯后还跟宿舍里的人说话，影响他人正常的休息。当然还存在其他一些需要改进的小毛病或者坏习惯。

通过这次学习，我更加坚定了自己改掉自身坏习惯，重新认识学习的决心。我会用《学生手册》中的相关规定来规范自己的行为，尽自己的最大努力成为一个对学校来说满意，对社会来说合格的大学生。

第二篇：学生会个人工作总结 组织部

学生会工作总结

随着时间犹如白马过隙,不知不觉中我已经在大学校园度过将近一个学期了,在人文学部学生会也工作了一个学期，往事悠悠,对于在学生会经历的种种,我都认为是我人生宝贵的财富, 在学生会这个大家庭里，我受益匪浅，学到很多东西，同时自己也得到了充分的锻炼，真正地懂得了集体观念和协作精神的重要，我想我已托起自己的梦想,畅想未来,激扬青春.我同人文学部学生会一道在这个学期不断发展，不断成长。在此我就回顾和总结过去的一个学期这人文学部学生会的点点滴滴。

记得在开学不久，我怀欣喜和紧张，经过选拔，我如愿进入组织部。这一个学期在组织部的工作让我学到了很多东西，明白了学生干部是为学生服务，明白了如何制定表格，明白了学生干部最重要的是责任感。

就拿我们部门主要负责的民主生活会来说吧。虽然我们学部的民主生活会准备的时间很紧，但在部长和副部带领下，在我们个个成员的配合协作下，我们学部的民主生活会在学院的排名一直是第一。但我们并不满足现在的成绩。在部门会议上我们都就民主生活会存在的问题，提出了自己的看法和建议。我本人就提出了在民主生活会上增加游戏环节，并交上了《人文学部民主生活会游戏环节策划书》新增的游戏环节将在下个学期施行。而补办团员证，注册团员证，保存团员资料……这些工作让自己掌握了不少如何处理琐碎事情的方法；意识到团队合作的重要性，就像做汇总表，只要一个人不配合，不及时把信息反馈回来，就无法完成工作；学会了怎样和他人沟通，向上面汇报工作，向下面传达工作，需要不同的方

式。我也懂得了细致.和细节的重要性

、 在这个学期我也参加了很多的学部活动，有时是参与者，有时是组织者。不管是什么角色我都尽自己的全力去完成。院运会期间我们组织部配合学社联完成了花束队的训练，自己也参加了院运会的方阵。并在院运会期间充分发挥自己的能力，配合其他部门的成员一同组织了人文学部的一次次加油。最终我们如愿获得了“最佳组织奖”。我还参加了学院组织的“学术科技节”，并在学部的学术科技竞赛中获得三等奖。这个学期我们学生会新增了组织“谛听东方”的任务。我个人很喜欢这样的讲坛，所以每一期都去参加了。我希望我们学生会以后能为同学们组织更多有益的活动。

尽管学生会生活仍在紧张有序的进行着，但仍有很多不足与改进之处，我就自己的感受对学生会提出一些自己看法和建议：

1. 学生会成员应该摆正自己的位置，我们是为同学服务，不要随便命令别人，要注意语气。

2. 每个部门的成员，做事不要拈轻怕重，遇到任务时不要互相推脱。但部门内部也存在分工不明的现象。

3. 我觉得各个部门的联系较少，很多都互相不认识，这不利于学生会工作的高效开展。我觉的要组织一些学生会内部的活

动，活络学生会这个大家庭的感情。

4. 信息的转述不够清晰，很多时候都会造成不必要的误会，所以信息的转述一定要清晰，短信一定要求他们收复

5. 办事一定要高效有的几个人就可以搞定为什么一定要搞一大帮人呢！这样只会令在场的人相互推诿场都认为别人会去办

自己就不做了，这样效率就反而会很低了

6. 学生会的会议一定要简短，除例会外尽量少开会。保证学生会成员的学习时间。

7. 建议学生会内部设立“批评和自我批评”机制，在部门例会上施行，要敢于说真话，不管是对同事还是部长，这样我们才

会进步呀。

这个学期在学生会我学到的不光是工作经验，还有很多做人道理，我依然记得涛哥发短信勉励我.依然记得文洋姐和我一起搬东西回学部办公室.依然记得森哥在二十岁生日那天仍然带我们训练.依然记得慧姐在部门例会上一本正经的对我们说：“我有什么做的不对你们就说哦，安排你们的任务重了也要说呀。”其实很多事她都是自己一个人做好的。依然记得波波学长每次遇到我都会教我在学生会的工作经验。依然记得·· 我相信有这些优秀的学长学姐的带领再加上我们这些成员的共同努力，人文学部学生会一定会越来越好

组织部

二〇20xx年x月x日