20xx年人事工作总结

20xx年，人事股在局领导的正确领导和各个股室的积极配合和支持下，人事工作开展顺利。一年来，主要做好了如下几点工作：

一、 抓好林业队伍的建设和管理

1、坚持抓好继续教育工作。按照《××林业教育培训暂行办法》及《××林业教育“十一五”中长期规划》等有关文件精神，我们以培养和建设一支善于领导科学发展的高素质林业干部队伍作为工作目标，有组织、有计划地对林业系统不同岗位、不同层次的人员进行轮流培训教育。今年以来，分别组织了18名公务员参加县委组织部举办的公务员信息提升工程培训班，选派2人参加省林业局举办的林业站站长岗位培训，5人参加专业技术继续教育学习。

2、抓好机关作风建设。为进一步推进机关作风建设，创建实干型机关，我局通过转变职能、创新管理、完善制度和规范行为等措施，切实转变干部工作作风，提高服务能力和办事效率，为加快林业发展提供了优良的政务环境。一是加强思想政治教育。林业队伍整体素质的高低，对于树立林业的形象有着重大的影响。为此，我们从结合机关自身特点出发，大力开展创建“学习型”机关，通过抓党员思想素质

教育和公务员培训教育入手，以真实事例为教材，引导机关干部进一步增强全局观念和大局意识，重新审视自己的思想观念，审视自己服务经济，服务基层，服务群众的能力、态度、质量和效率，推动服务工作不断创新，思想作风转变明显。二是以创优争先为工作载体，不断激发林业队伍工作的活力。“七一”期间，我局对在工作中起到模范作用，突出完成工作任务的14名优秀党员，给予了表彰奖励。通过创优争先活动，实现对职工的荣誉激励，增强职工的认同感和归属感，从而营造了尊重人、爱护人和帮助人的良好氛围，有效地激发了干部职工争创一流工作业绩的积极性，有力地促进了各项工作的顺利开展。

3、把好进人，用人关。对要求调入的人员，无论是机关单位还是局机关下属的事业单位，都一律按照编制进人，严把编制关。同时，在选人用人上也严格按照《领导干部选拔任用条例》的规定依法依规办事，先由人事股进行任前考察，经局领导班子讨论决定后，再上报县人事局审批。经过层层筛选，才能确保把作风正，业务精、能力强的优秀人才选拔到领导岗位上来。今年，我局选拔任用干部7人。

4、加强职称评审管理。虽然我局已对专业技术人员的职称管理全面实行评聘分离，但在评审工作上，仍然坚持评审标准，对各单位推荐的申报人员，严格把关，对资格不符、材料缺项或弄虚作假的人员，坚决不准申报。今年本系统共

推荐2人参加专业技术职称评选，其中1人申报林业助理工程师，1人申报林业技术员。

二、加强组织建设，增强党组织的凝聚力、战斗力、创 造力

1、建立和落实机关党建工作责任制。局党总支将党建工作目标层层下达，建立了目标考核机制，一把手亲自抓，相关负责人逐项抓落实，不定期地对总支下属的各支部组织开展活动情况进行检查，切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结。

2、以完善的规章制度促进组织建设。坚持“三会一课” 制度，进一步完善了党务公开制，增强党组织工作透明度，切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。制订和完善了《林业局机关管理制度》、《林业局财务管理制度》等多项机关管理制度，并有效实施管理，层层签订了党风廉政建设责任书，在工程招投标、人员竞岗、干部竞聘、财务管理及收支两条线等方面都严格按照国家有关规定及程序办理，做到纵向到底，横向到边。

3、抓活动，增强组织凝聚力。今年x月，局机关党支部召开了一次以转变机关作风为主题的专题民主生活会；按照县直工委关于在“七一”前开好民主评议党员会和组织开展活动的要求，局党总支在6月x日召开了全体党员会议，共60多名党员参加。会议评选出××等14名优秀党员，并在“七一”期间进行了表彰奖励。此外，我们围绕加强党的

执政能力建设和先进性建设这一主线，突出密切联系群众这一核心，扎实开展“结对帮扶”活动。以局机关党员干部为主体成员，与××镇“××”村委会结对帮扶困难群众54户。活动中，机关党员先后为帮扶对象送去慰问品、慰问金共计现金21600多元。仅今年中秋、国庆期间，机关党员干部便为帮扶对象送去水果、月饼、书籍、慰问金等共计10000多元。同时，局还专门安排一名副职领导负责监督检查帮扶工作的落实，为该村脱贫致富出谋献策，至今年x月止，我局就坚持扶持项目资金达10万。

三、 做好事业单位岗位设臵工作

按照《××事业单位岗位设臵管理实施意见》的要求，我局对下属的4个事业单位按不同类别进行了岗位设臵，与128名干部职工重新签订了劳动合同。真正实现了事业单位由固定用人向合同用人，由身份管理向岗位管理的转变。

四、 继续做好其他工作

一是扎实做好关心下一代工作；二是及时为符合退休条件的人员办理退休手续，使其老有所养，老有所依；三是深入细致抓好医、社保及住房公积金收缴工作，确保该项工作不留缝隙，政策面前人人平等。四是抓好群众的来信、来访及接待工作。

存在问题

一、对干部职工的思想政治工作做得还不够深入细致；

二、对基层林业站工作的调查研究较少，未能真正深入

基层。

明年工作设想

一、进一步加强对林业队伍的素质教育。建立健全的学习制度，加强对基层林业站工作人员的业务培训，争取在年底对林业站的全体干部职工全面轮训1次，做到人人讲学习，个个讲正气。

二、继续做好群众的来信、来访接待工作。切实改变机关作风，端正服务态度，做到群众来信有回复，群众来访有回音。

三、承担起干部职工之家的担子，切实为干部职工多做好事，实事。

四、 继续抓好妇女维权工作。

二〇20xx年x月x日

第二篇：人事股20xx年工作总结

人事股二020xx年工作总结

二020xx年，人事股全体同志认真学习、努力工作紧紧围绕教育局机关工作安排，深入贯彻落实科学发展观，在加强教师队伍管理与建设工作、提高教师队伍素质以及能力素质提升年等活动方面推陈出新，加强教育改革和发展，顺利完成了全年工作计划和省、州及局交办的各项工作任务。

一、 教师队伍的管理与建设

1、根据上级有关精神贺《见识心啊中小学教师管理暂行规定》、《建始县钟晓旭阿胶是专业技术职务评聘方案》和《建始县中小学教师考核试行办法》，恩施州义务教育学校教职工绩效考核实施办法》，对教师的管理做到了细化、量化，有效地解决了教师管理中存在的问题，提高了教师工作积极性，教师队伍整体素质。

2、为巩固“师德师风建设年”和“教育教学常规管理年”活动成果，全面提升干部教师队伍整体能力和素质，经研究决定，将20xx年定为“能力素质年”，人事股协调相关股室及单位制定了《建始县教育系统“能力素质提升年”活动方案》和《“能力素质提升年”活动安排表》，并督促相关股室及单位按实施方案认真落实，且对活动开展情况进行了总结统计，对活动的具体落实责任到相关股室。

3、按照州县招聘教师文件精神，通过招考的办法招聘了

20xx届三年资教期满人员21人，通过直聘的办法，面向社会及应届毕业生招聘边远学校教学点教师47人，县一中招聘教师15人，县职高招聘教师15人，招聘教师考核工作已经全部结束，且已报县人社局审批，招聘教师也都已全面上岗，充实了全县教师队伍，尤其是给边远教学点教师队伍注入了很大的活力。

4、对20xx年中小学教师年度业绩考核进行审核、上报、建档，并报局领导研究审批，全县应参加考核教师合计3956人，实际参加考核3956人，其中，优秀等次582人，合格等次3049人，基本合格等次1人，不定等次9人。

5、组织对全县中小学及其它教育单位取得高、中级职称人员进行摸底、统计。中学专业技术人员1765人，其中具备高级资格的268人，实际聘任245人，未聘任23人；具备中级资格的1089人，实际聘任933人，未聘任156人。小学专业技术人员2267人，其中具备高级资格13人，实际聘任11人，未聘2人；具备中级资格1617人，实际聘任1152人，未聘任465人。

6、认真清理了在编不在岗人员43人，其中外出读研人员7人，长期因病不上班人员16人，长期不在岗人员11人，派往金太阳学校执教7人，判刑人员2人。通过电话联系，在恩施日报上发公告等方式，通知以上人员回校上班，现各单位已将清理情况上报到教育局，人事股将此情况报局党

委，研究后报编办。

7、组织完成了教师资格认定工作并颁证合计147人。

二、中小学师资队伍培训工作

三、专业技术职务评聘和年度考核工作

1、组织安排全县各单位对20xx、20xx年符合条件申报高、中级条件人员进行了认真摸底、统计、审核、造册。中学专业技术人员符合高级条件申报人数为177人，中级符合申报条件人数148人。小学专业技术人员：中级符合条件申报条件人数345人。

2、根据《建始县事业单位岗位设置实施方案》（建办文

【20xx】59号）文件精神，组织教育系统各单位进行了岗位设置工作的设岗、审核、签章、造册、报批、合同鉴定工作。

3、组织对招考、招聘和资教教师进行专业技术职务起点确认工作，计43人，完成了造册、签章、建档工作。

4、安排布置20xx年度专业技术人员年度考核和师德师风考核工作，并行文。

四、强化教师人事档案管理

1、今年以来，收集中小学教师人事档案资料8500余份，其中20xx年度考核表3956份，正常晋级工资表3900余份，专业技术职称评审表400余份，其他材料200余份，本、专科学籍档案89份，调进人事档案2袋，调出人事档案10人次，已清理进库，查阅档案150人次。

2、根据恩州组通【20xx】17号文件精神要求，组织相关单位，抽调可靠人员从4月x日开始对4000多份教职工人事档案进行了细致的审检、整理，且在八月上旬已全面完成。

3、审核教职工绩效工资及津贴增资，涉及教师3900多人。

4、组织中小学教师资格认定工作：共有302人在网上报名，进行现场确认后，认定初中教师45人，小学教师65人，幼儿教师55人，认定高中教师21人。

五、其他工作

1、根据人力资源和社会保障部、财政部《关于解决未参保企业退休人员基本养老保障等遗留问题的意见》（人社部发[20xx]107号），省人力资源和社会保障厅、财政厅《关于解决未参保集体企业退休人员及“五七工”、“家属工”基本养老保障等遗留问题的意见》(鄂人社发[20xx]29号)、原省劳动和社会保障厅《关于完善企业职工基本养老保险若干政策问题的暂行处理意见》(鄂劳社发[20xx]59号)等精神，经省人力资源和社会保障厅及州人民政府批准，恩施州人力资源和社会保障局、恩施州财政局出台了《关于解决未参保国有、集体企业人员基本养老保障遗留问题的通知》（恩施州人社发[20xx]50号）。

人事股响应州对于集体未参保人员积极参保相关政策，

人事股通知并积极做好教育系统未参保人员的参保工作。 11月x日，各乡镇中心学校、县直学校（园）领取了最后一批养老保险缴款核定通知单，这也标志着全县教育系统集中补办基本养老保险工作已经全面结束。

全县教育系统补办基本养老保险工作会议召开，县教育局一方面要求各乡镇中心学校、县直学校（园）迅速组建工作专班、实行包片责任制，确保横到边、纵到底，政策宣传不留死角，切实调动参保缴费的积极性和主动性，有效推动参保缴费工作的顺利开展；二是严肃申报纪律、严格按政策程序办事，以用人单位为单元，对申请参保人员的资质通过职代会、专班调查、走访座谈等形式进行集中认定、整体审批，并公示一周无异议后加盖公章，以文件的形式上报县教育局复核。

由于教育战线年代久远、范围广泛、人员众多，教育系统采取了宣传、公示、建档、上报、审核、缴款同步进行的方式。截止该项工作结束，县教育局共分六批，上报参保总人数达到了3018人，基本涵盖了包括原民师、学校工友及其他建立过劳动关系或事实劳动关系的人员。

从参保结果看，全县教育系统集中补办基本养老保险工作既有效解决了已达退休年龄老人的养老问题，又为还未到退休年龄的人员建立起养老保险的长效机制，有效维护了教育程序的稳定。