《计算机应用基础》教学总结

黄艳君

本学期我担任11财贸班的五笔教程和计算机应用基础的课程讲授。虽然有过几年的教学经验，但因为不同的学生，不同的的知识基础，还有不同的知识结构，使教学的顺利开展有一定的难度和遇到不少的问题。

本学期一开始，我制定了一份本学期的教学计划。在计划中，我既总结了上几年的教学经验又有所选择地进行教学的安排。一个学期下来，看到了学生们的进步，也看到了她们的成长。在整个教学过程中，我感受到教学的快乐，也体会到教学的心酸与无尽的压力。总的来说，既取得了一定的成效，也存在许多不足。

现将本学期的授课情况总结如下：

1、理论与实践相结合。

课堂的时间，我用来传授理论知识。因为实践的基础是理论，没有地基是不可能筑起高楼大厦。因此，在五笔的授课中，我每一章节按原来的教学计划进行分析和讲授，让学生清楚汉字的拆分规律和方法。在计算机应用基础的授课中，我对计算机的功能作了简单的介绍，让学生对计算机有一个大概的了解，明白了计算机的基本操作。然后就是上机，让学生进行实践，对理论进行验证。

2、课堂多提问，力求学生能把握每一个知识点。

每次课堂，我都发挥学生的主观能动性。当一个知识点授完后，我就会反问学生是否掌握，然后进行举一反三的问题提问，在观察学生的反应的同时，调整下一个知识点的讲授。

3、坚持做课后作业，认真批改，认真总结。

每一节课，我都布置与本节课相关的课后作业，让学生能做到新知识的重温。作业上交后，我做到有交必改，有改必总结。然后在下一次课课前进行评讲，或者提问作业上出错的同学，引起其她同学的注意，让学生作最后的巩固。

4、坚持让学生多上机，提高动手能力。

由于本学期的活动比较多，而我的电脑课又是在下午上的，所以拉下了很多上机时间，以致学生一直在打字方面找不到感觉，后来，我利用晚自习时间进行强攻，测练和鼓励相结合的方法，学生终于对上机产生了兴趣。

这一届的学生素质大不如前，但总不能因为她们的薄弱而放弃她们。因此，我坚持…由于多方面的原因，我没有给过多的压力她们，只是采取从旁鼓励的方式。她们都能懂得拆字，这已经达到我的教学要求了，希望下学期能够让她们掌握更多知识，充实她们的人生，为她们的将来磨好一把锋利的宝刀。

第二篇：计算机应用基础总结

计算机应用基础

（一） 计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识
1．计算机的诞生、发展与分类；

1）诞生：1946年，美国为计算弹道轨迹而研制成功了世界第一台计算机。

2）发展：

    阶段        时间         逻辑器件                    应用范围

     第一代    1946——1957    电子管                   科学计算、军事研究

     第二代    1958——1964    晶体管                    数据处理、事物处理

     第三代    1965——1970    中、小规模集成电路      包括工业控制的各个领域

     第四代    1970——至今   大规模、超大规模集成电路     应用到了各个领域

  3）计算机分类：

计算机按照体积、性能、价格等方面综合指标分类可以分为：巨型机、大型机、中型机、小型机、工作站、微型机等类别。

2．计算机的特点及其应用
 1）主要应用：

 A科学计算：弹道轨迹、天气预报、高能物理等等

B数据处理：企业管理、物资管理、电算化等

 c过程控制：工业自动化控制，卫星飞行方向控制

 d辅助工程：CAD、CAM、CAT、CAI、CBE等

 e人工智能：计算机下棋、密码破译、语言翻译等

 2)计算机的特点：

计算机的运算速度快、计算精度高、具备记忆功能、具备逻辑判断能力和自动运行能力。

3、微型机的主要技术指标：

 1）字长：知己算计能够直接处理的二进制数据的位数。单位为位（BIT）

  2）主频：指计算机主时钟在一秒钟内发出的脉冲数，在很大程度上决定了计算机的运算速度。

 3）内存容量：是标志计算机处理信息能力强弱的一向技术指标。单位为字节（BYTE）。

 8BIT=1BYTE 1024B=1KB 1024KB=1MB

  4）外存容量：一般指软盘、硬盘、光盘。

4、计算机安全：

 1）计算机病毒的定义、来源和传染过程 

a、定义：

     编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且 

   能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码被称为计算机病毒（Computer Virus）。

b、来源：

     无聊程序或实验品
、蓄意破坏
、研究实验用

c、传染过程：

     统运行时, 病毒通过病毒载体即系统的外存储器进入系统的内存储器, 常驻内存。该病毒在系统内存中监视系统的运行, 当它发现有攻击的目标存在并满足条件时,便从内存中将自身存入被攻击的目标, 从而将病毒进行传播。 而病毒利用系统INT 13H读写磁盘的中断又将其写入系统的外存储器软盘或硬盘中, 再感染其他系统。

 2）防范计算机病毒的主要方法

   1.建立良好的安全习惯，不打开可疑邮件和可疑网站。

  2.不要随意接收聊天工具上传送的文件以及打开发过来的网站链接。

  3.使用移动介质时最好使用鼠标右键打开使用，必要时先要进行扫描。

  4.现在有很多利用系统漏洞传播的病毒，所以给系统打全补丁也很关键。

  5.安装专业的防毒软件升级到最新版本，并开启实时监控功能。

  6.为本机管理员帐号设置较为复杂的密码，预防病毒通过密码猜测进行传播，最好是数字

     与字母组合的密码。

  7.不要从不可靠的渠道下载软件，因为这些软件很可能是带有病毒的

（二） 计算机及微型计算机系统的组成

     计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。计算机通过执行程序而 运行，计算

    机工作时软硬件协同工作，二者缺一不可。

 1．计算机的基本组成及工作方式
 1）计算机的基本组成通常分为5大部分：运算器、控制器、储存器、输入设备  

和输出设备。如图1-1

                       图1-1

 2）计算机在运行时，先从内存中取出第一条指令，通过控制器的译码，按指令的要求，

从存贮器中取出数据进行指定的运算和逻辑操作等加工，然后再按地址把结果送到内存

中去。接下来，再取出第二条指令，在控制器的指挥下完成规定操作。依此进行下去，

直至遇到停止指令。

     程序与数据一样存贮，按程序编排的顺序，一步一步地取出指令，自动地完成指

令规定的操作是计算机最基本的工作原理。这一原理最初是由美籍匈牙利数学家冯.诺

依曼于1945年提出来的，故称为冯.诺依曼原理。

2．微机硬件系统的组成和各部分的功能：

      计算机的硬件系统由运算器、 控制器、存储器、输入设备和输出设备组成，五大

   部分由总线连接。 控制器和运算器合在一起被 称为中央处理器CPU。

 ①运算器：其功能是对数据进行算数运算（加、减）或逻辑运算（与、或、或异）以及移

           位操作等，主要完成对数据的加工处理。

 ②控制器：协调、控制各部件的动作，安排操作秩序、取出指令、分析指令和执行指令。

 ③存储器：用来存储程序和数据的记忆装置。

 ④输入设备：把程序、数据等信息转变为计算机所能够接受的电信号，并送入计算机的装

           置。

 ⑤输出设备：把计算后的运算结果或工作过程以一定形式表达出来的装置。

3．计算机软件系统的组成和功能：

系统软件：是一组为保证计算机系统良好运行而设置的基础软件，通常作为系统

          资源即软设备提供给用户使用。

应用软件：是指用户在各自应用领域中为解决各类问题而编写的程序，也就是直

         接面向用户需要的一类软件。

指令和程序：指令就是指挥计算机执行特定操作的命令。任何一条指令都包括两部分： 操

             作码和地址码。

             程序则是一系列指令有序的组合在一起，就可以完成某种预定的任务。

程序设计语言的概念：

①　机器语言——机器语言最简单，是由0、1组成，能被机器直接理解、执行的指令集合。

②　汇编语言——为克服机器语言程序的缺点，人们通常用助记符(几个字母构成                    的符号)来代替机器语言指令。

③　高级语言——为了使编写的程序更直观、易懂，更易于面向问题和对象，人们设计和推出了多种多样的更接近于习惯用的自然语言和数学语言的高级语言，如BASIC、C、FORTRAN、COBOL、PASCAL、JAVA等。

④　源 语 言——是指可以导出另一种语言的语言，它所产生的语言称为目标语言。

⑤　目标程序——由语言处理程序（汇编程序，编译程序，解释程序）将源程序处理（汇编，编译，解释）成与之等价的由机器码构成的，计算机能够直接运行的程序，该程序叫目标程序。

⑥　可执行文件——通常用来处理或者辅助处理其它文件。

4．计算机的数据与编码：

①　数据的存储单位：位(bit)、字节(Byte)、字(Word)。

②　西文字符与ASCII码：

      西文字符——西文是由拉丁字母、数字、标点符号以及一些特殊符号所组

                   成的，它们统称为字符，所有字符的集合叫做字符集。

      ASCII码 ——ASCII码是用七位二进制表示一个字符，由于从0000000到1111111

                  共有128种编码，可用来表示128个不同的字符。其中包括10个数字、

                26个小写字母、26个大写字母、运算符号、标点符号以及控制符号等。

③　汉字编码及几种常见汉字编码：

      汉字编码——为汉字设计的一种便于输入计算机的代码。

      常见汉字编码——根据汉字处理过程中的不同要求，有多种编码形式，主要可

                    分为四类：汉字输入码、汉字交换码、汉字机内码和汉字字型码。

5．计算机技术常用的进位计数制及其书写规则；数制及不同数制间数据的转换（二、八、十、十六等进制）；二进制数的算术运算。
6．常用字符、图形数字化编码。

（三）操作系统的基本知识及使用

1.操作系统的功能、分类及用户界面

   基本功能：①处理机管理的功能      ②存储器管理的功能   

             ③设备管理的功能        ④文件管理的功能

   分类：①批处理系统  ②分时系统  ③实时系统  ④微机操作系统 

         ⑤多处理机操作系统    ⑥网络操作系统   ⑦分布式操作系统

   用户界面：

2.Windows中文操作系统的鼠标和键盘的使用；系统的启动和退出

3.Windows中文操作系统的“桌面”及其各部分的作用

  桌面：充当操作系统与用户进行交互的媒介，并把计算机中的硬件资源的软件

        资源有机的联系在一个屏幕上，操作方便，归类清晰。

             桌面的组成：图标、“开始菜单”和任务栏。

  图标：在Windows2000中大部分如文件、文件夹、驱动器、打印机、快捷方式

        等都以一定的图形方式提供给用户使用。

  任务栏：用软件名并控制多个任务、多个窗口的切换

4.Windows中文操作系统的“开始菜单”

5.Windows中文操作系统的“窗口”、“对话框”的操作

6.控制面板：

  背景和外观的设置：①在“背景”选项卡中可以对桌面的背景显示进行设置

                    ②“外观”选项卡中主要进行窗口外观和其它一些图形对

                      象风格的设定

  屏幕保护程序：在“屏幕保护程序”选项卡中，在下拉列表框中选择相应的屏

                幕保护程序，然后进行相关设置和预览。

  颜色和分辨率：在设置选项卡中可以进行显卡的显示颜色位数设置，显卡输出

                的分辨率设置以及进行显示的高级设置。

  鼠标属性：    在“鼠标属性”对话框中包含“鼠标键”、“指针”、“移动”和

               “硬件”选项卡。

7. 文件浏览、查找和重命名，设置文件夹的查看属性，添加、删除、移动、复制文件或文件夹等；