20xx年针灸科实习工作总结

20xx年在上级领导及本科领导的关心下，我科的带教实习工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，确保实习质量

临床实习质量的好坏，对一个学生成长有着重大的影响。因此，搞好临床实习带教工作，关键在于领导重视，我科每年将教学工作列入全年工作计划内，组成科主任带头，各高年资医师，护士长及带教秘书参加的教学小组。

教学小组每月需要召开专门会议，研究教学实施方案，制定教学计划，提出具体工作要求，研究讨论如何完成临床实习教学任务。使科室明确实习计划和教学要求，并具体组织实施，同时回顾上月科室带教计划及措施有无缺失，提出改进措施。

二、强化制度

实习生入院后，做好入科前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作制度，实习管理制度，培训内容安排了，医德医风教育，医疗法律法规知识，医疗文件，处方规范书写，本科常规操作，安全防护措施等专题讲座，了解本科环境概况，实习生职责，教学工作制度，尤其是劳动纪律，请假制度等反复强调。通过岗前培训，一是使学生尽快熟悉本科工作环境；二是使学生牢固树立制度，法规意识。用制度，法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范，严格执行操作程序，四是教育学生，努力将自己培养成为医术精湛，医德高尚，全心全意为病员服务的医务工作者。

三、先选强师资力量，按大纲带教，确保实习质量

为了确保实习带教工作质量，带教老师是关键。在选带教老师上严格按条件：一是思想过硬、责任心强、技术熟练、知识面比较广；二是大胆管理、严格要求、以身作则；三是具备较丰富的临床经验，并且连续在临床工作3年以上或主治医师，副高职以上人员均可担任带教老师，带教老师要明确自己的责任，既要带业务，带技术，更要带思想，带品德，带作风，不仅业务技术过硬，更要思

想过硬，要以身作则言传身教，关心学生的工作、学习、出行，帮助学生树立良好的医德医风，职业道德观，学员才会严格要求自己，自觉地学习，确保实习质量及任务的圆满完成。

四、带教工作中的具体做法

在学生实习中，要从几个环节着手：一是狠抓医疗文件书写，规定学生每周书写一份大病历，由带教老师修改，修改超过三处则重抄，各种化验单，辅助检查申请单，处方等书写，带教老师应认真修改；二是狠抓三基训练，要求带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练，做到每项检查，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；三是狠抓教学查房质量。教学查房是临床教学的重要环节，通过教学查房能及时了解学生的学习效果，知识面及临床技能的掌握情况，查房中进行示范教学，纠正学生不正确或不规范的技术操作；传授正确的临床思维方法及临床经验；要培养学生独立观念，分析处理和操作等临床工作的能力；四是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核，操作考核二方面，本科根据实习大纲，建立理论、实践考试试题库，把好出科考核关，保证每位学员按实习大纲要求完成任务。

五、统筹计划，合理安排，认真考核

1、根据学生中西医、针灸、康复、中医、等专业不同，按各专业实习大纲要求，安排实习的侧重点也不同，所以要全面考虑、统筹计划、主项突出、细心安排、尽量合理，以保证实习任务的完成。

2、督促学生认真完成本科实习任务，督促书写大病历，听课笔记，科内教学讲课，病案讨论以及衣帽着装，在岗在位情况等进行认真检查，填入考核登记表。

3、每月2次科内讲座，要求全体实习生按时参加并签到，若遇值班必须请假，无辜缺课，按旷实习处理，以确保教学讲座计划按时完成。

六、注重实践

随社会的进步，病人自我保护意识增强，越来越多的病人选择临床经验丰富的，职称较高的医师为其服务，病员维权思想增强，无形中学生动手机会少，能力差，在带教老师的指导下，尽可能为他们提供实践的机会，带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工作中多提问，让学生多思考、多书写、多操作，培养学员的综合分析，解决问题的能力。但存在问题，学生实习到后期，有些学生考研、找工作不去实习，思想不稳定，针对这些，严格考勤，规定实习学生必须在科内工作12小时以上，如不遵守时间或未按时参加教学讲座，无故缺岗者，经批评教育，屡教不改者则进行处罚或退回学校等规定，同时严格考勤，每周坚持抽查，并详细记录检查情况，从而保证学生有充分的临床实习时间，确保实习质量，为了保证学生安全及实习效果，严格落实学生请销假制度，利用夜间查房抽查学生在岗情况及住宿安全，发现问题及时处理。

20xx年实习带教计划

【带教目的】

认真贯彻南京中医药大学带教计划及要求精神，切实帮助实习医生熟悉本科医疗环境，在他们步入崭新工作环境同时能够感觉到有人关心，有人指导，能够学到本领，能有发展，能够在最短时间内熟悉本院工作方式，最终实现实习医生能够在本院有长远发展。同时希望实习医生，把所学到的基础理论知识综合运用于临床实践，加深对本科常见病的认识，逐渐掌握针灸科常见病的诊治技能和预防措施，培养临床思维能力和独立工作能力，树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德医风，为今后从事临床工作打下良好的基础。

【实习内容与要求】

了解针灸科工作性质及需要掌握常识

（一）针灸科工作性质：

1.理论学习 针灸科设及病种较广相当于西医全科医学，包含众多专业。涉及全身诸多系统的生理和病理，种类繁多、复杂、疑难病例多，其同一症状可由不同系统、不同器官病变所致，同一系统、同一器官病变也可产生不同的症状和体征，某一专科疾病往往伴随或由其他专科疾病所致。故掌握扎实的理论知识是指导临床实践的必备条件，不但需要掌握相关的医学基础知识，更为重要的是应不断积累中西医诊断基础。要知道怎样问病史、怎样做全面正确的体检，认真细致阅读《西医诊断学》《中医内科学》必不可少。

2.临床实践 针灸科的临床实践包括针灸基本操作和内科诊疗的基本操作。入科重点考察实习同学穴位的掌握程度，按照不同专业同学的带教要求带教。也要和大学沟通加强同学的《针灸治疗学》的学习，《针灸治疗学》类似于《方剂学》，要大学和实习医学共同加强管理学生的学习才能取得良好的结果。

3.医德修养 高尚的医德和严谨的医风是一名合格医师的应有素质和必备条件。人才必须德才兼备，德排在第一位。在医疗工作中应处处体现良好的职业道德，即尊重患者、对患者负责、医疗行为自始至终认真、规范，一切从患者利益出发，绝不可收红包或讲金钱条件来换取医疗服务。全心全意为患者服务是大家从立志从医之日起

所立下的誓言，也是所有医师，不论年资高低、从事的专业、学术意向和所负责任大小之不同，万变不离的根本。在年轻医师的成长中尤为重要，一名优秀的医师要有科学合理的逻辑思维方式、综合分析判断的能力、乐于奉献和敢于承担责任的精神，才能利用自己掌握的知识和经验，全心全意为患者服务。

4.工作学习要点 针灸科疾病病种多，病情复杂，如何全面、准确掌握本科常见病、多发病诊疗常规是新医师面临的挑战。我科开展教学查房，教学讲座等多种形式帮助同学掌握我科常见病、多发病。

（二）需要具备常识：临床医学是一门实践学科，需要了解内科常见病、多发病内科入院常规检查、护理级别及饮食指导。通过视频教材复习胸部、心脏及腹部规范查体内容，并于接诊新患时有侧重点演练。

另外，需要掌握医嘱单书写原则及临床常用缩写符号，如，常用医学拉丁文检缩写：

1.给药途径：Po 口服、Pr 灌肠、im 肌内注射、ic 皮内注射、ivgtt 静脉滴注、IH皮下注射；

2.给药次数：Qd 每日1次、Bid 每日2次、Tid 每日3次、

Qid 每日4次、Qod 隔日1次、Qn 每晚1次、Qh 每小时、Q4h 每4小时、Q12h 每12小时、ac 饭前、hs睡时、am上午、pm下午；

3.其他：sig 注明用法、st 立即、sos 必要时、Rp 请取。并且了解医嘱单书写格式、要求。

（三）初步了解本科常见病中具有代表性疾病的问诊及查体要点，希望通过典型病例，做到以点带面，掌握本科疾病的学习方法。具体内容和要求为：

了解呼吸、循环及神经系统等最常见病问诊及查体要点：

（1）呼吸系统疾病：急性上下呼吸道感染等；

（2）心血管系统疾病：冠状动脉硬化性心脏病 心绞痛 房颤等；

（3）神经系统疾病：短暂性脑缺血发作 脑梗死 脑出血 帕金森 面神经炎等；

（4）痛症：带状疱疹 腰椎间突出 颈椎病 头痛 关节炎 面痛 肩周炎等

第二篇：呼吸科实习带教计划

3.掌握铺床及生命征的测量，记录及体温单独绘制 第二周

1.掌握各班工作职责。

2.了解护理病历书写原则及方法。了解各科疾病的治疗及护理措施，掌握常见疾病的宣教及健康指导。

3.熟悉呼吸内科疾病的护理常规，熟悉危重病人接诊及抢救程序。

4.掌握各种无菌操作原则，严格执行“三查七对，一注意”。

5.掌握留各种标本的留取方法。

第三周

1.掌握“84”消毒液，皮试液的配置浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

2.掌握上氧、上胃管、吸痰、雾化吸入、口腔护理、防褥翻身。

3.掌握一般洗手法、振动排痰、清洁灌肠、TDP理疗的方法及注意事项。

第四周

1.征求实习生对本科室带教的意见。

2.护士长（或主管护师）护理授课：支气管哮喘的护理

3对实习生进行理论，技术操作考核，严格考察学生的情况，评分，写出签定。

三.科室指派专人负责实习生带教工作的落实，护士长督查。