万泉镇中心小学精细化管理总结

精细化管理是学校追求完美，实现发展的重要过程；是传承优秀文化，培养合格公民的必然选择；是提升办学水平，办人民满意教育的有效途径；是教师“用心工作、爱心育人、真心服务”的教育思想的具体体现。

因此，一所学校的发展既要注重校容校貌、部室设施等硬件方面的建设，更要注重办学理念、学校文化、教师素质、办学品位等软件方面的建设。硬件建设短期内就可见效，软件建设则是一个精细培养、长期积累的过程，既不能一蹴而就，也并非难以达成，必须认认真真做好每件小事，不折不扣地抓好常规落实，一丝不苟地抓严每个细节，求真务实地指导工作过程。现就我校一年来开展精细化管理工作做一总结：

一、加强领导班子建设

学校领导班子是依法治校、优化队伍、精细管理、内涵发展的决策者、组织者和推动者。把领导班子建设成坚持社会主义办学方向、积极推进学校科学发展的坚强领导集体。

1、校长自强。校长的教育思想、办学理念、综合素质、工作作风、人格魅力决定并影响着学校的发展方向和办学品位，只有校长依法办学，精细管理，才能确保学校内涵发展

在正确的轨道上快速前行。在学校管理的各个细节，我校校长朱建宇做到前瞻到位，安排到位，责任到位，落实到位，身体力行，强化过程使好多问题得以稳妥地解决。

2、责任明确。根据班子成员的特长，将学校工作的总体责任分解到班子成员名下，使各管理岗位的责任具体化、明确化、程序化。在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫，增强工作主动性。

具体分工：

校长：学校全盘工作

教导主任：主管教学与安全

总务：总务后勤工作

会计：财务及两灶管理

3、班子和谐。一个班子不是成员间简单的相加，而是一个有机有序的组合。就班子整体而言，我校校委会成员做到团结务实，各项工作有序开展。

4、办学节俭。班子成员要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗，勤俭办校的精神，凡是自己动手能办的事情，要带头干好，节俭办学，为师生做出榜样，为学校节约资金，使有限的资金发挥更大的作用。

5、作风良好。班子成员要从自身做起，严守职业道德，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，形成团结之风，自觉接受群众监督，形成廉政之风。

6、工作创新。班子成员要以一名新兵的心态努力学习，善于思考，务真求实，明确上级政府和主管部门的意图，从校情出发，体察师生、家长的愿望和要求，创造性地贯彻落实国家的法律法规和上级的政策决定。

二、新修健全规章制度

用制度管事，以制度育人是学校精细化管理的重要保证。只有健全制度，并能认真及时的落到实处，才能使学校管理由粗变细，由细变精，避免管理的随意性，防止粗枝大叶；才能使学校管理形成“制度化、规范化、精细化、科学化”的良好局面，促进学校各项工作健康有序地向前发展。

1、制定学校章程。学校依法制定了《万泉镇中心小学制度汇编》，对学校性质，管理体制，德育工作，教学工作，教师、学生，后勤工作等做了明晰的规定，并依照章程完善各项制度，建立自主办学、自我约束的运行机制，促进学校内涵发展、跨越发展。

2、安全管理制度。保障师生安全是学校义不容辞的责任。学校从饮食安全、传染病预防、安全常识教育、校舍安全检查、寄宿生生活指导等方面制定了十项安全工作制度，形成了各相关责任人具体落实的安全管理工作运行机制，从而保证了学校多年来的安全稳定发展。

3、民主监督制度。充分发挥组织、教职工会和学生家长对学校管理工作的监督作用，实行校务公开，教师充分行

使参政、议政权利，对学校重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，所有涉及学校重大决策事项都提交教工会（全体教师）充分讨论，提出意见或建议后再由校委会集体讨论决策。每学年召开学生代表大会，建立学生自我教育、自我管理机制。还聘请行风监督员，实施社会监督。

三、重视班主任的管理工作

班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者、是德育工作的主力军，是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目的、有计划地实施，抓好班主任管理是关键。

1、班主任实行任命制。每学年开始，由校长和分管学生的副校长协商提出班主任人选，经校委会议研究确定，由校长任命，任期为一年。无特殊情况，原则上中途不撤换。

2、班主任要全面履行学校制定的《班主任岗位职责》，管理好班级工作，教育好本班学生。

3、未经学校批准，班主任不得擅自对学生进行停学等处分。

四、抓好一日常规管理

学校一日常规是培养学生良好生活、学习习惯的重要手段。我校在学生一日常规方面下大力气进行精细化管理，取得了良好效果。

（一） 严抓教师常规业务

本学期我们每周对教师的教案，作业进行抽查，并进行打分，

总分计入到年终考评。

（二） 两课：正课和早晚自习课。

（三）三操：早操、课间操、眼保健操

五、大力加强寄宿生安全管理工作

（一）、加强寄宿生管理队伍建设

1、建立以校长室为领导核心，寄宿生管理处组织落实管理，总务、班主任科任老师老师配合管理的寄宿生管理队伍。

（二）、落实职责，增强规范管理能力

1、实行寄宿生管理责任区，责任到人，各司其职，紧密配合，既分工又合作，使寄宿生日常发生的问题能得到及时解决。

（三）、完善寄宿生管理制度

定期检查，排查隐患。

六、开展形式多样的兴趣小组

精细化管理是一个漫长而复杂的过程，我们只是尝试着去做，有好多不足之处，在以后的管理中不断改进。原想“而今迈步从头越”、“却道天凉好个秋”，但学校相信全校师生将一如既往，携手奋进，继续发扬爱岗敬业，团结合作，勇于奉献，开拓进取的精神，在新的起点上踏上一个新的征途。

万泉镇中心小学

二〇20xx年x月

“课堂教学改革效益年”

工作总结

万泉镇中心小学

二〇20xx年x月

第二篇：八渡镇中心小学卫生安全管理工作总结

八渡镇中心小学卫生安全管理工作

汇报材料

我校接到陇县教育体育局关于转发“陕教明电【20xx】5号”和“宝市教发【20xx】90号文件”的紧急通知，我校为了做到防患于未然，安全工作警钟长鸣。现将我校卫生安全管理工作汇报如下：

一是健全机构，统一思想认识，加强管理体制。学校对安全卫生教育工作非常重视，常抓不懈。学校安全卫生管理工作领导小组，负责组织学校安全卫生工作与活动的开展。开学初学校制定了防火、防盗、防溺水、防传染病、防中毒、防交通事故等措施和门卫管理制度，使之工作有方向，管理有章循。

学校先后召开了学校班子会议、教师会议和学生卫生安全教育，传达上级会议精神，统一思想，明确要求。认真汲取这一责任事故的教训，举一反三，查漏补缺。要注意研究新情况，探索应对新方法。时刻绷紧安全弦，克服麻痹松懈思想，坚决杜绝此类事件的发生。学校积极成立了卫生安全工作领导小组，完善各项制度，明确各自担负的工作职责，夯实工作责任，层层抓好落实，预防事故发生，维护我校安全稳定。

二是抓卫生知识宣传，加大卫生宣传密度。我校通过召开教师会议，提高认识，重点对学生广泛宣传，整理校园卫生，讲究个人卫生，提高疾病预防意识，学校加强这方面的监控。

三是积极排除安全隐患，加强安全管理力度。学校逐一、严格、彻底排查教学楼、公寓楼、学校食堂、饮用水、厕所、垃圾处理、疾

病预防等，做到排查不留死角，不降低标准。

四是抓安全细节管理，加重安全管理强度。为了防止学生课间发生意外事故，除了校园内每天有领导值班，教室里还安排一位老师坐班；为了防止拥挤踩踏事故发生，每天做操各班由班主任整队按顺序签名带出带回；学校还要求接送学生的家长进入校园主动下车。为了严控各种传染病在我校的发生，学校严格实施应急预案，各班坚持每周登记因病缺勤的学生。

五是加强卫生监督，搞好环境卫生，净化育人环境。环境卫生常抓不懈。本学期我校制定了环境卫生评比与班主任津贴直接挂钩，各班做到卫生区内无死角，无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。

第三篇：郑河中学精细化管理总结

郑河中学20xx年上半年精细化管理总结

为了贯彻庄浪县教育工作有关会议精神及教育局关于开展“庄浪县学校精细化管理年” 的工作要求，我校进一步落实了“低重心、高起点、厚基础、强管理、重质量”的工作目标，学校各项工作均实施精细化管理，努力促进学校整体工作跨越式发展，通过依法执教、依法治校，推进我校向平安校园、文明校园、书香校园、生态校园转型，着力提高教育教学质量。

现将我校20xx年上半年校园精细化管理的各项工作，作出如下汇报：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建平安、人文、生态、书香、和谐校园为主线，以实施教育教学工作精细化管理为重点，以提升办学品位，大幅度提高教育质量为目标，积极构建精细化管理体系，制定科学的精细化管理目标，不断完善精细化管理过程，全面落实精细化管理措施，努力提升精细化管理效能，全力推动学校的整体工作快速、健康、和谐发展。

二、工作目标

学校校园通过精细化管理，逐步建立“民主公正、团结务实、廉洁高效、勇于开拓”的学习创新型学校领导班子，倾力打造“精于教书、勤于育人，互助合作、奋发向上”的敬业奉献型教师队伍，努力培育“团结友爱、文明守纪、勤奋学习、健康成长”的全面发展型学生，全面建设“平安、人文、生态、书香、和谐、文明”校园，实现学校管理制度化、规范化、人文化和特色化。

三、实施过程

1、健全精细化管理规章制度。我们在认真学习《20xx年全县教

育工作要点》会议精神的基础上，首先组织班主任老师制定适合本班管理、发展的班级精细化管理制度和条例。然后根据我校实际，学校制定和完善了校园精细化管理制度，制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核细则纳入教师绩效工资，将考核量化，做到可执行、可检查、可操作，更公平、更公正。

2、深化目标管理。我校从校园发展的战略高度出发，从精细化管理的要求出发，总结了具有前瞻性、战略性的学校发展理念、发展目标。结合我校的实际情况，将发展目标科学、准确、精细地进行分解，责任明确，任务到人，落实到位，做到事事有人管、事事有人做，人人有目标，时时有目标。将学校发展目标内化为学校班子成员和全体教职工的工作动力，从而以目标激励人，以目标鼓舞人，以目标引导人，实现学校的自主化发展。

3、加强班主任管理。班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者，是学校管理的主力军，是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目标、有计划的实施，抓好班主任管理是关键。学校选拔了一批业务能力强，责任心靠实，工作严于律己的教师担任班主任工作，为了进一步提高班主任工作能力，在定期或不定期开展班主任工作研讨会，归纳总结新的管理理念和管理细则，强化班主任队伍整体水平上台阶。

4、规范学生管理。学校以科学发展观和社会主义核心价值体系为主线，坚持以人为本，德育为先，全面育人，积极加强社会主义核心价值观教育，大力开展民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育活动。通过各种教育活动，使我校青少年学生养成优良的道德观念、健康的心理品质、文明的行为举止、奋发向上的学习精神，形成孝敬父母、知恩感恩、尊重他人、合作交流的意识。坚持全员育人，健全学生会、共青团组织，重视班集体建设和班主任队伍

管理，构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。狠抓学生养成教育，严格规范学生着装和仪容仪表，教育学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，做到语言文明、举止规范、尊敬师长、团结同学，促使全体学生养成良好的文明习惯。近年来，我校定期或者不定期召开学生干部座谈会，了解近期学生表现和动态，及时掌握学生信息，同时把早操，课间操，午休，课外活动这些学校和教师管理的盲区拉入到学生会管理当中，收到了良好的管理效果。

5、规范教学管理。进一步细化教学常规，明确工作要求，督促教师按常规工作，逐步将教学常规的要求内化为教师的行为习惯，内化为他们的自觉追求。高度细化教学过程管理，狠抓教学流程监控，切实抓好备课、上课、作业批阅、课外辅导、测试和讲评等各个流程的督查。深入到教研组查教研，深入到课堂进行听课，学校领导班子也深入课堂，随时进课堂听课。深入到班级抓管理，及时发现问题，剖析问题，主动解决问题。为精细化教学管理提供方向引领和动力支持。学校规定每一名教师每学期承担一节公开课，通过公开课进行教学研讨，让教师执教水平不断提高，教研组还通过组内听课，课堂讲赛，带动新上岗的年轻教师学习教育教学经验，让他们力争在3-5年成为优秀教师。学校还在每学年开展丰富多彩的才艺汇演、教堂讲赛、作文竞赛、诗歌朗诵会、“三字一话”比赛等活动，内化到教学的规范化管理。

6、 规范安全管理。强化安全工作组织领导，建立覆盖所有工作环节的安全管理体系，全面落实安全工作目标负责制、安全事故责任追究制和事故责任倒查制。加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。建立健全安全管理制度，学校经常组织教师不定期对住宿生校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防事故发生。进

一步建立完善校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。规范校园卫生及食品安全管理，建立健全发生群体性传染病、食物中毒应急制度，及时采取隔离治疗措施，我校正在向无零食校园迈进。学校通过聘请保安，加强门卫值班，监察学校安全管理。同时，学校每学年邀请公安部门同志为我校师生召开法制安全教育会，通过案例、现场指导剖析青少年犯罪缘由，解读法律知识，让个别有犯罪倾向的青少年走出不健康的生活阴影。

7、 进一步加强校园环境建设。学校进一步加强了校园环境文化的建设，精心布置好校园每一寸空间，充分利用好校园的每一个角落，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，从而营造出温馨怡人、清洁靓丽的生态文明校园环境，营造出积极向上的学生学习氛围，营造出催人奋进的教师工作氛围，让学校成为师生生活的花园、学习的乐园。近年来，学校在校园文化建设方面投资大、面积广，不仅硬化了校园道路，建设花园，栽种了多种风景树、花草；还建设标准旗台，报刊专栏，校园文化墙等硬件设施。

8、进一步强化校园文化内涵建设。充分发挥广大师生的积极性，主动参与性，激发教师的工作热情，激发学生的学习热情。加强“三风”建设，学校特别加强了班风建设，以良好的班风带动校风、学风的建设。班级以开展丰富多样的主题班会、家长会、师生座谈会、学法经验交流等活动激励学生团结集体、热爱集体，特别是激励一些后进生、性格孤僻的学生融入集体，树立信心，大胆学习，敢于创新，做班级的主人。

四、存在问题

1、由于我校住校生住宿地点分散，为学校集中管理带来了很多不便。

2、精细化管理是一个漫长而复杂的过程，我们只是尝试着去做，

有好多不足之处，在以后的管理总结中仍需要不断改进和完善。

五、今后措施

1、强化宣传动员。我校将定期开展宣传动员工作，组织师生学习领会精细化管理的实质，思考如何落实到教育教学工作的每个环节，开展讨论，交流认识，形成共识，使其主动地参与到精细化管理工作中，理解支持实践活动。

2、强化组织领导。建立健全分管领导机构，及时建立包抓制度，明确责任，强化措施，狠抓落实。创造性地开展工作，以积极进取、奋发有为、坚持不懈、持之以恒的精神，力促学校管理迈向精细化。

3、强化督查指导。进一步强化对学校校园管理工作的督查考核。制定具体办法，统筹协调，整合力量，围绕精细化管理积极开展督导检查工作。

4、强化目标管理。结合学校实际，从落实精细化管理的要求出发，制定出思路清晰、内容具体、重点突出、目标明确、措施得力的精细化校园管理方案，切实增强管理效能。对校园管理工作扎实、成绩突出的班集体和个人树立典型，予以表彰奖励；对工作不力的分管领导、落实不到位的、工作没起色的个人，将从严追究负责人的责任，绝不姑息,确保学校校园精细化管理有质量、有水平、有成效。

郑河中学

20xx年x月x日