***规范化管理年活动

第二阶段总结

在《规范化管理年活动》第二阶段工作中，我***根据活动主要内容和排查重点，明确工作目标，认真组织实施，严格落实制度，认真查找***在规范化管理工作中存在的薄弱环节，以及在管理制度和管理过程中存在的缺失和漏洞，针对查出的问题认真梳理，加强整改，较好的完成了第二阶段工作，现将本阶段工作情况总结如下：

一、工作开展情况

1、明确工作目标，加大执法规范化管理水平。***划定范围、落实承包人，从狱政、狱侦、生产劳动、教育改造、生活卫生、刑罚执行等各方面入手，从民警自身岗位工作中的漏洞和不足、岗位协调性、是否存在管理不严及目标管理不明确等项目上，认真查找规范化管理中存在的薄弱环节，以及在管理制度和管理过程中存在的缺失和漏洞，以全面提高民警的管理意识，养成依法、科学、严格、文明、规范管理的良好行为为重点，结合民警日常岗位要求，进一步落实工作责任制，做好各岗位之间的联系，进一步明确管理要求和管理标准，促进规范化管理活动深入推进。

2、我***在开展自检自查的同时，加强对分***工作的检查考核，认真开展督察工作，每周由***对分***基础业务材料、民警值勤值宿等情况不定期开展检查。严格落实规章制度，由分***长具体负责对分***各项监管制度落实情况认真自检自

查，并负责向***汇报，***由承包分***民警检查分***制度落实情况。

二、查摆出问题

1、个别民警由于长期坚守在生产一线，在家庭和工作的双重压力下，工作积极性不高，监管措施落实不到位，业务记载不及时准确，清监不细，罪犯中私藏打号不清的衣物、铁丝挂钩等违禁品的问题。

2、个别民警管理不到位，不能督促罪犯严格执行《监狱服刑人员日常行为规范》，导致短刑期罪犯身份意识不强，改造态度不端正，改造行为散漫，不讲文明礼貌，遵规守纪意识较差，打架斗殴，在生产劳动中出工不出力，寻找各种借口逃避劳动，小病大养的问题。

3、对***文化建设不够重视，在文化建设方面资金投入不够，体育设施简单，文体活动单一，不能营造浓厚的文化氛围，不能在矫治罪犯过程中充分发挥文化建设的主要功能和作用。

三、整改建制情况

通过本次活动的开展，***民警的管理水平得到了有效提高，但是，我们在查摆问题中也看到了其中暴露出的不足，我们只有采取有力措施，才能保证我***各项工作的有效开展。在今后工作我们将做到：

1、加强政治学习，提高全体民警的政治思想素质；

2、经常性的开展执法执纪检查工作，加强督导教育工作；

3、经常性地开展各种法律学习活动，不断提高民警的综

合素质；

4、落实责任，各部门、分***主要领导负主要责任，加强责任意识；

我***将以此活动为起点，在今后的工作中，将各项监管制度措施落到实处，在工作中不断加强学习，把规范化、文明化、科学化管理工作作为日常监管工作重中之重，努力提高民警管理水平，确保***监管持续安全稳定。

第二篇：监狱规范化管理年第一阶段总结范文

***规范化管理年活动

第一阶段总结

为深入贯彻落实部、厅、局和监狱《关于开展监狱规范化管理年活动实施方案》的相关文件精神，不断深化“三项重点”工作，全面落实“首要标准”，以规范民警行为、加强管理为主线，努力提升管理水平，确保监管工作持续安全稳定，***按照监狱工作要求，认真组织实施，现已完成第一阶段工作，总结如下：

一、监区专门召开了支部班子会、民警大会，传达活动精神，统一思想、提高认识。为贯彻落实好活动精神，监区成立了由***任组长，***、刘福宽、宋扬任副组长，***、***、张树新、武江任成员的组织机构，督导活动的开展。各分监区成立了相应的组织机构。实行领导承包责任制，由***、***承包一分监区，***、***承包二分监区，指导并检查活动的开展。

二、监区根据监狱《实施方案》，结合本监区工作实际，制定了监区《实施方案》，细化了活动内容，并下发给各分监区遵照执行。分监区分别组织召开了全体民警会议，进行充分动员，提出了工作目标和要求。全体民警以“规范行为、加强管理”为主线，以确保监管工作持续安全稳定为重心，积极投身于活动之中，以此为契机促进民警队伍整体素质的提高。

三、组织材料，制定培训计划。监区根据工作实际制定民警学习培训计划，要求每名民警培训时间不得少于10个工作

日，在培训及活动期间，要充分结合本职工作，深入贯彻“首要标准”，将规范管理的理念实际融入到工作中去，认真查找不足，努力提高管理水平和教育改造质量。

通过第一阶段工作，全体民警思想得到统一，态度积极端正，学习热情高涨，为下步工作打下了基础。

第三篇：规范管理年活动小结

曹庄小学开展“规范管理年”活动工作总结

为认真贯彻执行甘肃省教育厅、定西市教育局《关于在全省教育系统开展“规范管理年”活动的实施意见》，落实市教育局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。我校首先成立了由校长杨旺强同志为组长，教务主任张张军强同志为副组长的领导小组，分层分阶段认真学习《管理规范》的精神实质，并全面审视本校的实际工作，发现问题及时纠正，现具体汇报如下：

我校分层分阶段认真学习了《管理规范》的精神实质，并全面审视本校的实际工作，做到发现问题及时纠正，在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量等方面取得了一定的成效。

一、学习宣传工作

1、在杨校长亲自主持下，学校首先组织教师认真学习，将《管理规范》印发给每一位教师，分阶段强化学习，教务处、总务处认真对照分管工作，全体成员一起学习分析。

2、组织教师集中学习，印发文件至每位教师手中。通过学习，每位教师明确文件中规定的目标和任务，明白文件中对学校管理规范的相关要求。

3、将学习《管理规范》作为校本培训的重要内容，成绩纳入教师年终考评。

4、在相关位置和橱窗栏等相关地点悬挂、宣传《管理规范》精神实质。用《管理规范》中的具体要求来审查、度量、指导我校的各项工作。

二、基本做法

（一）校务管理

我校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的全面实施，树立正确的教育观和质量观，促进每一个学生个性发展。坚持面向全体学生，树立良好的校风、教风和学风，促进学生的全面发展。

认真依法治校，严格遵守教育法规，按教育规律办事，坚持“一费制”，从无乱收费现象，建立健全学校的规章制度。 我校实行校长负责制，校长室领导学校的全面工作，决定学校大计，坚持规范管理，推行校务公开。

（二）教师管理

1、加强师德建设。利用群众路线教育实践活动、政治学习、个别谈话等多种形式教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。对教学工作“六认真”的各个环节，从细节上严要求，从流程上抓管理，根据上级文件精神，出台规章制度，严禁体罚和变相体罚学生，禁止有偿家教。

2、所有教师皆有合格的教师资格证书，鼓励教师在职

进修。开展校本培训和教研活动，提高教师的业务水平。

（三）学生管理

1、开展民族精神教育

以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱，是中华民族之魂。伟大的中华民族精神随着时代变化而得到不断丰富，如：长征精神、红岩精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航天精神等是新时期民族精神的突出再现，因此，大力弘扬和培育民族精神，具用重要的现实意义。我校充分利用校园广播及国旗下讲话，对学生进行爱国主义、革命传统教育。

2、开展理想信念教育

理想信念教育往往与民族精神教育相结合进行，长征精神、红岩精神等都教育学生通过缅怀先烈的足迹，坚定理想信念不动摇，革命意志不涣散，奋斗精神不懈怠。在班级文化建设中，每个班级墙上张贴名人名言，黑板前后壁专栏写每日格言，都是理想信念教育的好形式，对学生起到了潜移默化的作用，真正做到了润物细无声。

3、公民道德教育

在学生中我们广泛进行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的教育，使之成为人人遵循的基本行为准则。其中，特别强调社会公德意识。学生遵守公德是一个人社会化成功的起码表现，也是作为一个合

格公民的基本要求，在“追求”更高的道德目标的讨论中，同学们各抒已见，提出“要严于律已，防微杜渐，做到人前人后一个样；要从现在做起，想到就做到；要从大处着眼，小处着手，一点一滴，日积月累”等等。

4、法律纪律教育

我校多年来坚持在学生中开展法纪教育。聘请法制副校长定期为学生作法制报告。同时，我们对学生在校的学习、生活、劳动等各个方面均作了评细的纪律规范，重点学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。

5、规范学生行为

①教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。并将“六大习惯”养成教育资料打印发放到学生手中逐条学习，在校园橱窗张贴，还专门组织了知识抢答。 ②培养学生良好的行为习惯

习惯决定一切，细节决定成败，一个好的习惯养成将使人终身受益。在常规教育中我们非常重视学生的“六大习惯养成教育”。同时，我校制定了“关于培养学生六大良好行为习惯”实施方案，对学生“勤俭朴素，安全习惯，不说脏话，走路右行，不乱丢乱抛，走路不吃零食，主动问好”六个方面的行为习惯进行具体的规范，并组织专人考核、评比，受到良好效果。

7、坚持全员育人

目前，“全员德育，全员育人，学校无小事，事事皆育人”的氛围在我校已初步形成。

（四）教学教研工作

1、①按课程标准开齐开足所有课程。

②体育、音乐、美术课开设符合国家规定要求。

④学生每天体育活动时间为课间操30分钟、活动课40分钟，共计70分钟。

2、改进教学方式

①有符合课改要求的“小组合作”的新课堂教学模式。 ②组织学生成立学习小组，引导学生自主、合作学习。 ③成立各种兴趣小组、发展学生个性特长。

3、①减轻学生课业负担，严格控制作业量，严格控制学生教辅资料的征订。

②学校规定减少课外作业量，指导学生预习和阶段性总结，增加学生自学反馈消化时间。

③在校时间不超过8小时。

4、建立学校评价制度

①学校制定学生综合素质评价细则。

②为每一位学生准备一个成长记录袋，收集学生典型事迹。

③制定科学的评价制度。

a、课堂评价表注重学生的自主、合作、探究学习的引

导，注重对学生学习能力和方法的评价。

b、建立学生评价课堂教学制度，评价教师的教学行为。 c、建立家长评学校，评教师制度。

d、建立骨干教师、教科研、校本研究和开发评价制度。 e、建立“看起点比进步”的评价体系，对教师教学成绩进行评价。

5、严格执行学籍管理规定，严格执行休学复学等手续。 ６、进一步优化学校教学资源，一切为学生的良好教育、健康全面发展着想。

(五)安全管理

1、建立健全安全管理制度。

确立了以学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任制度。与班级、教师都签订《安全责任状》；有保卫处消防安全管理制度；伙房食品安全卫生制度及应急预案；教室、图书室安全管理制度；为深入推进平安校园创建工作，杜绝恶性伤害事件的发生，每学期在全校范围内突击进行一次管制刀具的禁携检查。

（六）财务管理

对照上级要求，推行“阳光财务”，严格预算管理，加强公用经费管理，增强教育资金使用的透明度。以建设节约型学校为理念，防范学校财务风险。

三、存在问题。

优质生源比例较小，留守儿童比例大。学生管理工作量大、难度大。

以上是我校对照《管理规范》的具体内容工作小结，有些工作还有待于不断地完善、努力，争取再上新台阶。

曹庄小学 2014.5.8