综观近三年的中考试卷，辨析题在答题时候，一般而言分为三点：
第一点：这个观点是不科学的（片面/错误/正确）
第二点：辨析题目正确的部分，结合题目中出现的重要内容，将相关笔记答下去。
第三点：辨析题目中错误的部分，指出它为什么错，并应回答出中学生应该而且可以做到。 今年中考辨析题复习，应该注重中学生对社会、家庭、他人的责任，注重培养勇于面对问题的勇气和承担自己力所能及的事，注重改革开放xx年仍然要坚持基本路线和艰苦奋斗精神（含科学发展观），注重在奥运年发扬民族精神和正确对待外来文化等相关的考点。
下面是一些比较典型的例题（请注意，为节省时间，有部分题目是分部分辨析的，与答题格式无关），希望同学们认真阅读，从中找出答题规律：
1.我们要坚持“科学发展观”，“发展是硬道理”的说法已过时了。
答：（1）这种说法是不科学的。
（2）科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展现，是为了实现经济社会和人的全面发展，实现经济、政治、文化的全面发展和全面进步。
（3）科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题。发展是硬道理，是解决中国一切问题的关键，是党执政兴国的第一要务，只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
（4）树立科学发展观并未否定发展的重要，而是要在经济发展的基础上，推动社会进步和人的全面发展，促进三个文明的协调发展。
2. 发展是硬道理，经济建设的发展是最重要，强调公民道德建设没什么实际意义。
答：这种说法是错误的。
(1)发展是硬道理，是解决中国所有一切问题的关键，必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
(2)思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，它集中体现着精神文明建设的性质和方向，对市场经济的发展具有巨大的推动作用。加强公民道德建设，有利于社会主义道德风尚的形成和巩固；
(3)因为法律和道德是互相配合、互相促进、互相补充的，所以，加强公民道德建设，提高公民的道德水平，有肋于人们自觉地守法和护法。公民道德水平的提高，不仅能为遵纪守法打下坚实的思想基础，而且逞能自觉地维护法律的权威，积极同违法犯罪作斗争；
(4)作为精神文明建设核心内容的思想道德建设，能为经济建设的发展提供精神动力，并为其向正确的方向发展提供有力的思想保证。所以，加强公民道德建设十分必要。
3. 新中国成立以来，我国发生了翻天覆地的变化，社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就。目前，我国人民生活水平总体上已经达到小康水平。因此，我国社会主义初级阶段可以宣告结束了。请你对这段话作一个辨析。
答：(1)新中国成立以来,我国社会各方面都发生了巨大变化,尤其是改革开放以来,我国经济快速发展,综合国力进一步增强,人民生活不断改善,各项社会事业全面进步.目前,我们胜利实现了现代化建设三步走战略的第一步与第第二步目标,人民生活总体上达到小康水平.这些认识都是正确的
(2)但是说我国的社会主义初级阶段可以宣告结束是错误的.虽然我国建设取得了伟大的成就,但总体上生产力不发达的状况没有得到根本改变,科学技术水平和 民族文化素质还不够高,社会主义制度还不够完善.要改变这种不发达状况,需要一个较长的时间和过程.
4. 孝敬父母是我们的天职，我们理应顺从父母的一切。
答：（1）“孝敬父母是我们的天职”是正确的，父母赋予我们生命，哺育我们成长，为家庭做出了贡献，应受到我们的孝敬。孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德和法律义务。如果不孝敬父母，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
（2）“我们理应顺从父母的一切”是错误的。我们对父母的孝敬是对父母的尊敬、侍奉和赡养，而不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德合法率基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
（3）孝敬父母是我们的天职，但不是说我们理应顺从父母的一切。当父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。这样做是为父母好，是孝敬父母的表现。
5.中日两国之间只要通过合作就能互惠互利，而不存在竞争。
答：这个观点是不科学的
（1）“中日两国要共同发展，必须加强合作”是正确的。因为个人的力量毕竟是有限的，只有与他人合作，才有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作是事业成功的土壤。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌，都是合作共享的结果，合作的过程是互帮互助、相互提高的过程。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。
（2）“中日两国要共同发展，不存在竞争”是错误的。竞争，对人的发展和社会进步有促进作用，竞争赋予我们压力和动力，提高我们的效力，竞争的目的在于超越自我，共同进步，取得“双赢”。
（3）合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你，。我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作，只有这样猜相互促进、共同提高，才会会使我们更强大，使我们发展的更快地进步。
6. 真正的宽容是一种美德，不应讲原则。
答：这个观点是不科学的
（1）“宽容是一种美德”正确。为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，赢得友谊。宽容是高尚的，对别人的一些小错误耿耿于怀是非常不可取的。宽容是一种境界。
（2）“宽容不应讲原则”是错误的。宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，宽容是有原则的。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，应当宽容感化他人，使其改过；对待朋友、亲人、同学、家人不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善；对待坏人和恶人就不能迁就，在原则问题上不能让步。
（3）真正的宽容是一种美德，是一种境界，但宽容也应讲原则。
7.尊重朋友的隐私，需要以不诚实为代价
答：这个观点是不科学的
（1）“尊重朋友的隐私”观点正确。因为尊重他人的隐私是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代和谐社会的需要是现代文明的标志，是社会进步的标志，是获得做人的尊严的需要。
（2）“尊重朋友的隐私，需要以不诚实为代价”观点错。对人诚实与尊重他人隐私是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。面对两种选择，我们应该正确把握两者之间的关系：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
（3）尊重他人隐私也是我们在交往中应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
8、诚实与隐私是不能共存的，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。
答：这个观点是不科学的
（1）“做人应讲诚实和隐私”是正确的 因为诚实是中华民族的传统美德，是做人的基本要求，不讲诚信的人难以在社会立足。因为尊重个人和他人的隐私是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代和谐社会的需要是现代文明的标志，是社会进步的标志，是获得做人的尊严的需要。
（2）“讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实”观念错
对人诚实与尊重他人隐私是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。面对两种选择，我们应该正确把握两者之间的关系：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。
（3）尊重他人隐私也是我们在交往中应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
9、对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎，所以善意的谎言违背了诚实的道德。 答（1）“对人诚实是做人的本分，做诚实的人就不应该撒谎”观点对。无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己，为人诚实，言而有信，能得到别人的新人，也是自身道德的升华，为人诚实是中华民族的传统美德，是为人之本。
（2）“善意的谎言违背了诚实的道德”观点错。诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。然而我们的生活是复杂的，在特定的交往情境中有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。但这不是处于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
（3）诚信的核心是善。只要我们正确理解诚信原则、与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。（2分）
10、诚信是为人处事的基本原则，但对诚信的要求却是不确定的。
答（1）“诚信是为人处事的基本原则”是正确的。我们为人处事、与人交往要讲究诚信，即诚实守信。为人诚实，言而有信，能得到别人信任，也是自身道德的升华。
（2）“对诚信的要求是不确定的”是不正确的。坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
（3）诚信是为人处事的基本原则，诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，不讲原则的诚信不是真正的诚信。
11、王同学在一家鳄鱼专卖店卖了一双皮鞋，没想到才穿了几天，就坏了。小王要去退货，却遭到了店主的拒绝。小王一气之下，叫了一帮同学，将店里的柜台砸坏，并强行换了一双皮鞋。
辩题：退货是我的权利，他不按规定就怪不得我砸店了。
答（1）“小王去退货”是正确的。《中华人民共和国消费者权益保护法》规定消费者享有公平交易权，当小王发现皮鞋质量有问题，去退货是他的权利，这受法律的保护。
（2）“他砸店里的柜台”是错误的。消费者在商品交易中因经营者不依法履行义务而使消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决。如与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向人民法院起诉等。
（3）权利和义务具有一致性，公民在正确行使权利时，必须自觉履行义务。要遵守法律，不得损害别人的合法利益，要以合法方式行使权利。
12、上学是我的权利，我愿意上就上，我不愿意上就不上。
答（1）“上学是我的权利”观点正确的。我国法律规定公民有受教育的权利，受教育权受到法律保障。
（2）“我愿意上就上，我不愿意上就不上”观点错。义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。它具有强制性，不按规定接受义务教育是违法行为。教育已成为人们的生存和发展的第一需要和终身收益的财富，甚至决定一生的命运，教育是一个民族最根本的事业，决定了国家和民族的未来。受教育不仅是我们的责任也是我们的法律义务。
（3）权利和义务具有一致性，受教育既是我们的权利也是我们的义务，我们要珍惜受教育的机会，正确行使权利，自觉履行义务，为中华崛起而努力学习。
13．午休时间，同宿舍的同学休息了，陈凯同学还在大声的朗读英语。室友多次提醒，他依然故我，不听劝说。
辨题：学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。
答（1）“学习是我的权利和自由”观点正确。在我国，公民享有广泛的权利和自由，公民有学习的权利并这一权利受法律保护。（3分）
（2）”任何人不能干涉”观点错。陈凯同学在大家午休时间大声朗读英语，侵犯了其他同学休息的权利和自由，这是不对的。因为公民在行为权利时，要依法行使权利。在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（3）权利和义务具有一致性，我们既是享有权利的主体，又是履行义务的主体。我们要学会正确行使权利，并自觉履行相应的义务。（2分
14、近年来，世界上许多国家举办了“中国年”，灿烂悠久的中国文化在世界各地再一次焕发出夺目的光辉。因此，有人认为，这充分证明了中国文化是世界上优秀的文化，其他国家都应当向中国学习。
辩题：中华文化是优秀的文化，我们应弘扬中华文化而拒绝一切外来文化。
答（1）“中华文化是优秀文化，我们应弘扬中华文化”观点正确。在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神是我们责无旁贷的历史重任。
（2）“拒绝一切外来文化”观点错误。任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明超过。面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重并虚心学习他人文化的优点和长处。尊重、珍惜、和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
（3）保护和弘扬本民族的文化是我们义不容辞的责任，但对其他国家和民族的文化，我们也要尊重并加以保护。以开放的心态尊重不同的文化然个世界飞速了解发展的中国和中国的文化。
15、维护正义是成年人的事情，我们现在还小，与我们关系不大。
（1）“维护正义”观点正确。社会生活需要正义，制度需要公正，社会发展需要公正公平需要公正。如果没有正义，善良就会被就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。只有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才更稳定、更和谐。实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求。有正义感，为人正直是做人应该具有的优良品德。。
（2）“维护正义是成年人的事情，我们现在还小，与我们关系不大”观点错。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义，做一个有正义感的人
（3）维护正义不仅仅是成年人的事，与我们每个人密切相关。我们应从小树立正义观念，为自身、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。
16.负责是对成人、职业人员的道德要求，青少年无关。
点拨：责任是一个人应当做的事情或不应该做的某些事情。对责任的承担就叫做责任。负责是对每一个人在人生各阶段承担的多重角色的共通性的道德要求，它贯穿于每个人的一生。作为儿童、青少年，具有尊重父母、维护家庭的财产安全和美好生活的责任；具有完成义务教育、尊重老师、遵守校纪、认真完成指定作业的责任。作为成年人，责任就更大了。所以，每个人都应该负责，都应该有责任感。
17、 只要自己对自己负责就可以了，与他人无关。
(1)这种说法是片面的。它看到了自己要对自己负责，但看不到要对他人、对社会的负责。
(2)自己要对自己负责，只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。所以题中的说法有合理的一面。
(3)当你在为别人，为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
（4）社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该有责任感。
18、“承担责任就会付出代价，所以多做事不如少做事，少做事不如不做事。”
（1）在社会生活中，每个人都要承担相应的责任。承担责任就要付出代价，题中的说法看到了这点，所以有其合理性的一面。但承担责任在付出代价的 同时也可以获得回报的，题中没看到这点，所以也有不合理的一面。
（2）承担责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感。今天在 我们周围，有许多这样的人，他们履行责任，从不言代价与回报，正因为有他们不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
19、 现实生活中，有的同学承担责任后获得回报时就兴高采烈，一旦付出代价则垂头丧气。
（1）这个观点不科学。
（2）持上述观点的同学没有全面认识承担责任所获得的回报与付出的代价之间的关系。承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务。
（3）要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等、同时，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的回报与代价。
（4）回报与代价是同时存在的，有时虽然付出很多，但不一定就能得到好的回报。所以在有些责任可以让我们作出选择时，我们不应该盲目和冲动，而要根据自己的经验和智慧，对承担的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择。
20、有的同学面对责任能逃则逃，能躲就躲，甚至常常把自己的责任推给别人，他们觉得别人并不能把自己怎么样。对此你有什么看法？
（1）这种观点没有认识到逃避责任的后果。
（2）对于人的成长来说，承担责任时自尊自信的具体表现，时自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
（3）如果不能承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。逃避责任，会失去人们的信任，会受到人们的谴责，甚至受到法律的惩罚。
21.我们中学生只要对自己负责就行了，无须关爱社会，对他人负责。
（1） 我们中学生要对自己负责，只有对自己负责才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任、如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。
（2） 我们中学生在对自己负责的同时，也要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（3） 我们生活的社会是一个整体，人们在社会生活中承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责。我们每个人都应该具有责任感。
22、是我自愿选择的责任，我承担；不是我自愿选择的责任，我不承担。
（1） 承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
（2） 有些责任我们可以经过仔细衡量后作出选择，而有些则是我们不能选择的。对于我们可以选择的，一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地承担起我们应负的责任。
（3） 对于不是我们自愿选择的责任，我们仍然要承担。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
23. 承担责任需要付出代价，损失个人利益，所以有人就不愿意承担责任
(1)这个观点是片面的。
(2)承担责任确实需要付出代价，付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做不好而备受责备，甚至受到处罚。但人们不能因此逃避责任，推卸责任。承担责任对个人来说既有物质的回报，也有无形的财富。承担责任能使人获得信任和支持，能使人赢得自尊和自信，能使人增长才干等。
(3)正因为无数人在日常生活中积极地负起自己的责任，社会生活才能井然有序、和谐美好。
(4)生活中，有人不愿意承担责任，这是缺乏责任意识和逃避责任的表现。
24.校园里浪费是普遍现象，所以不需要提倡艰苦奋斗。
（1）这个观点是不科学的。
（2）现在人民生活水平提高了，家长留给子女的零花钱也多了起来。但家长却没有同时培养学生的节俭意识，在学校中还存在浪费现象。
（3）艰苦奋斗是通向理想的必经之路。艰苦奋斗是我们的优良传统。是中华民族的传统美德
（4）我们提倡艰苦奋斗，反对铺张浪费，是为了用今天有限的财礼、物力去创造明天美好的生活，有是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。