琥珀教学反思（28篇）

琥珀教学反思这篇课文根据一块有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象其形成和发现的过程并且判断它在科学上的价值其中琥珀的形成过程是本节课的教学重难点而松脂球的形成过程又是琥珀形成过程中的重点可谓是重中之重解决了松脂球形成过程这一...

琥珀一课的反思城关一小李淑芳琥珀是一篇极富情趣引人遐想的科普说明文在教学时我采用了篇末入手的变序教学法首先让学生结合课外查阅到的资料谈谈对琥珀的了解接着根据学急于想见到这块奇异琥珀样子的心理安排学生自学课文思考...

琥珀教学反思向可美琥珀是一篇极富情趣引人遐想的科学小品文在设计教学时我采用了逐层深入引导推想求异的教学结构模式首先让学生结合课外查阅到的资料谈谈对琥珀的了解接着根据学急于想见到这块奇异琥珀样子的心理安排学生自学...

本功半独立地理解课文内容进行语言文字训练显然这两类课文的任务是有差异的因此其教学结构教学方法也不尽相同徐国宣老师的这篇琥珀教案紧扣了阅读课的主要任务来设计真正体现了阅读课教学的特征把阅读课文真正上成阅读课在教学...

琥珀教学反思辛立庄一小杨建勋琥珀是一篇说明文课文以讲故事的形式出现构思巧妙既有生动传神刻画入微的记叙和描写同时在谴辞造句上又非常严谨准确逻辑上也很严密在教学时我采用了如下教学措施使得课堂充满活力精心制作了教学课...

琥珀教学反思琥珀是一篇极富情趣引人遐想的科普说明文在新模式教学中我采用了篇末入手的变序教学法那么要了解这一课首先我让学生们结合课外查阅到的资料谈谈对琥珀的了解接着了解这一课的字词自学了主要内容第一课时就算结束了...

琥珀是德国作家柏吉尔写的一篇说明文也叫科学小品作者用活泼通俗易懂的文笔发挥充分合理的想象介绍了有关琥珀的科学知识假想了这块琥珀形成的过程从而判断了它在科学上的科学价值课的开始我出示从网上下载的一些琥珀的图片激发...

21奇异的琥珀教学设计及反思洛阳市栾川县叫河中学李富强教学目标1帮助学生认识琥珀脂黏稠五个会认字会写琥珀脂渗裹澎湃黏稠详10个会写字掌握琥珀松脂包裹渗出澎湃黏稠详细等词语2指导学生有感情地朗读课文背诵最后一个自...

奇异的琥珀教学反思本周我带领学生学习了第五单元的两篇课文感觉奇异的琥珀那一课讲起来比较顺手教学效果也还不错奇异的琥珀是一篇奇思妙想趣味盎然的科普小品文在上课时我采用了逐层深入引导推理的课堂教学模式课前让学生查阅...

奇异的琥珀教学反思一本节课是引导学生了解琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程重点是形成过程难点是学生对琥珀形成过程这一知识的高度总结能力的培养设计时间为40分钟分25285四个时段执行教学任务二导语从欣赏其它琥珀入手...

观摩琥珀的教学反思观看了这节视频课后我的感觉如下琥珀是一篇阅读课文阅读课的任务和讲读课的任务是不相同的一般地说讲读课的主要任务是教会学生学习方法让学生在理解课文内容的同时感知本课语文基本功进行语言文字训练而阅读...

奇异的琥珀教学反思篇一奇异的琥珀gt教学反思奇异的琥珀是一篇极富情趣引人遐想的科学小品文在设计教学时我采用了逐层深入引导推想求异的教学结构模式首先让学生结合课外查阅到的资料谈谈对琥珀的了解接着根据学急于想见到这...

谈谈琥珀一课的教具制作和教学思路科普类的课文已越来越多的出现在小学的语文课本中如何让学生们在学习语文知识的同时学到更多的科学知识是每一位教师应该考虑的问题但是由于部分语文教师对科普知识掌握水平有限在进行这类语文...

第十册第二十五课奇异的琥珀各位评委老师上午好我叫xx是xxx大学的应届毕业生我说课的题目是奇异的琥珀这篇课文被编排在北京市义务教育课程改革实验教材的第十册第二十五课下面我将从说教材说教法和学法说教学过程和说板书...

1春光染绿我们双脚的教学反思春光染绿我们双脚是一首现代诗歌文字优美通过学生植树场面的描写读者可以感受到孩子们植树的豪情文章是围绕染绿一词而进行的在教学这一课时我首先范读课文用自己优美的朗读把学生带入诗歌所描写的...

奇异的琥珀教学设计教案背景奇异的琥珀选自s版第11册语文教材主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀推测出琥珀是怎样形成的怎样发现的以及这块琥珀的科学价值培养学生探索大自然奥秘的精神教材分析奇异的...

第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计学校河北省平山县小觉镇小觉小学姓名王素亮1第二届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计2345

21奇异的琥珀第一课时学习目标1认识琥珀脂黏稠会写琥珀脂裹渗澎湃黏稠详掌握琥珀松脂晌午渗出澎湃黏稠详细等词语2正确地流利朗读课文3通读课文从总体上掌握课文的主要内容会给课文分段教学过程一引入课题出示琥珀资料简单...

奇异的琥珀是一篇科学小品文向人们介绍了奇异的琥珀的形成发现及价值知识性是课文的明显特点但本文又不同于一般的科普作品它运用了童话的笔调语言极富特色兼严密的推理准确的表达和生动形象优美传情的文采于一体具有强烈的艺术...

S版语文十一册教学反思第一单元卖火柴的小女孩教学反思卖火柴的小女孩一课极富感情在教学中我把握了一条情感脉络从课文导入开始我着重抓住可怜引起学生的同情感染学生在讲述小女孩五次擦燃火柴所看到的幻象时我充分发挥学生自...