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品德与社会购物场所我知道教学设计一教案背景1面向学生中学小学2学科品德与社会3课时14学生课前准备了解周边购物场所二教学课题情感方面让学生合作学习总结不同类型购物场所的特点培养他们的合作精神和合作能力过程与方法...

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第三课 购物场所我知道，内容附图。

购物场所我知道说课稿府东街小学胡爱芝品德与社会课程标准中明确指出儿童的生活是课程的基础教育的内容和形式必须贴近儿童的生活反映儿童的需要教学要面向学生的生活实际加强课程内容与学生生活实际的密切联系购物场所我知道一...

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四方台中心校导学案四年级品德与社会上编号16课题购物场所我知道主备人张艳玲参备人品社组教师备课时间20xx年10月25日使用时间年月日学生姓名班级年班组号组长签字审核人第一课时学习目标1了解不同的购物场所及它们...

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不同的购物场所第一课时今天我说课的内容是不同的购物场所一说教材不同的购物场所是义务教育课程标准试验教科书品德与社会四年级上册第一单元第二课去哪儿买东西这个话题对学生来说非常熟悉本课是在学生都有一定的生活经验的基...

购物时应注意什么教后反思人就是在不断的阅读过程中成熟成长起来的阅读文字我们和书中的人物一起畅快时泄泄忧郁时戚戚当你的心灵被妩媚温柔的月色烟雨濛濛的雨景触动时说明你学会了阅读自然随着年岁的增长生活在我们面前呈现出...

开放的课堂灵性的飞扬百分数的意义和写法教学案例与反思学习是一种本能每一个孩子都是天生的成功学习者日本心理学家多湖辉说在每个孩子身上都蕴藏着巨大的不可估量的潜力每个孩子都是天才宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中在小学数...