反思性实践者（17篇）

反思性教学实践的基本流程及基本类型反思性教学实践是促进教师素质提高的核心因素只有经过反思教师的有效经验才能上升到一定的理论高度才会对后续的教学行为产生积极的影响教师对教学经验的反思可分为四个环节其基本流程为确定...

教师做反思的实践者有感观海卫镇鸣鹤小学洪艳艳教师做反思的实践者这是一本非常理论的书我害怕自己看不下去所以一直没认真去看在办公室没事时偶尔去翻翻我却被这本书的内容吸引了它设置棘手学生课堂切入引导艺术班主任的教导力...

教师做反思的实践者读书笔记有幸拜读了肖川主编的教师做反思的实践者一书此书以案例为主分析评点为辅分五个章节进行撰写经过反思我们的教育反思我们的教学从而提出理想的课堂爱的教学人本教育的要求本书行文升入浅出通俗易懂并...

读教师做反思的实践者有感机电教研室尹国东近期学校发了一本教师做反思的的实践者让大家阅读起初没当回事以为没什么好看的这两天晚上没事翻了下书大致看了下才发现自己被此书的内容深深吸引了本书共分五个章节反思我们的教育反...

教师做反思的实践者读后感我觉得一个人若是不看书他的思想便不会前进对许多事物也不会有太多的想法广泛阅读仔细咀嚼是教师成长的必要条件我们不仅要大量阅读文学作品还要多读教育教学名著不光要读还要品要思读书的过程就是与外...

行动研究中的校本课程实践与反思沽源县第四中学魅力沽源校本课程研发总结魅力沽源校本课程立项已进入第三个年头在省市有关领导的支持下经过课题组成员的精心运作成效显著在研发过程中我们基于行动研究之父世界著名教育家勒温的...

教师做反思的实践者读书心得临洮县第三实验小学张萍本学期我读了教师做反思的实践者这本书采用通俗的创作方法以案例为主分析评点为辅把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中经典的案例情境式的叙述流畅的语言充满感情的评述...

初中数学问题的探究反思的实践与研究结题报告一问题的提出蔡元培先生说过我们教书是要引起学生的读书兴趣作为教师的不能一句一句或一字一字的都讲给学生听最好是学生自己去研究教员不讲也可以等到学生不能用自己的力量去了解功...

翻转课堂的实践研究和反思教学的目的是培养学生自己学习自己研究用自己的头脑来想用自己的眼睛来看用自己的手来做郭沫若课堂是学校教育教学的主阵地课堂教学是促进师生发展和提高学校教育教学质量的最根本途径国家基础教育课程...

初中数学问题的探究反思的实践与研究结题报告初中数学问题的探究反思的实践与研究初中数学问题的探究反思的实践与研究结题报告一问题的提出蔡元培先生说过我们教书是要引起学生的读书兴趣作为教师的不能一句一句或一字一字的都...

全文总字符含空格6211正文共计5页反思实践与教师专业成长摘要实践性认识论视角下的教学专业关注的是如何提高教学效能的问题作为教师的教学专长其内容应以实用知识和高层次才能为核心教师专业成长应以反思实践为基本路径反...

巧用数学日记进行初中数学教师有效反思的实践研究一课题研究的现实背景及意义1课题研究的背景1教学生学是课堂教学本质的需要以学定教以生为本观念的提出与新课改所要求的以学生为主体的观点一脉相承课堂教学是以教学活动为主...

巧用数学日记进行初中数学教师有效反思的实践研究一课题研究的现实背景及意义1课题研究的背景1教学生学是课堂教学本质的需要以学定教以生为本观念的提出与新课改所要求的以学生为主体的观点一脉相承课堂教学是以教学活动为主...

巧用数学日记进行初中数学教师有效反思的实践研究一课题研究的现实背景及意义1课题研究的背景1教学生学是课堂教学本质的需要以学定教以生为本观念的提出与新课改所要求的以学生为主体的观点一脉相承课堂教学是以教学活动为主...

巧用数学日记进行初中数学教师有效反思的实践研究一课题研究的现实背景及意义1课题研究的背景1教学生学是课堂教学本质的需要以学定教以生为本观念的提出与新课改所要求的以学生为主体的观点一脉相承课堂教学是以教学活动为主...

做一名仰望星空的思索者脚踏实地的实践者华东师大学习心得体会响水初中张厚全为期一周的华东师范大学所见所闻所学所感给我思想以启迪行动以指引结合自己的思想工作实际我想校长应真正做好以下两个方面一做一名仰望星空的思索者...

社会工作实践模式从证据为本到反思性对话实践基于青红社工案例的行动研究郭伟和徐明心陈涛20xx1121163625来源思想战线昆明20xx年3期第3439页内容提要社会工作专业发展过程中持续存在着价值承担和干预效...