成果总结（142篇）

集约化高效的新型IT维护支撑管理—成果总结本项目通过一个系统的建设和应用，借助了三个抓手，建立了一个集约化高效的新型IT维护支撑体系，可推广复制到企业其他领域。成果一，随着全省IT服务台的不断建设扩张，极大的提…

校本实践研修成果总结何航敏通过培训，我真正懂得了要做一名怎样的语文教师。新课程下，语文课还是以学生为本的教育。学生是人，是主动发展的人，教育的目的应当是向人传递生命的气息。现将校本研修工作完成情况作如下总结：一…

康城矿业公司暗斜井防爆液压提升绞车推广应用成果总结报告一、定题依据和任务来源及要求我矿井下二二暗斜井提升绞车担负着二水平至三水平提矸石、回料兼提人提升任务，随下组煤开发工程施工提升任务越来越繁重。原提升绞车型号…

武清区教育科研课题研究材料《小学数学合作学习的实践研究》课题研究阶段总结课题负责人：杨村第十二小学20xx年x月《小学数学合作学习的实践研究》课题研究阶段总结本阶段我们主要做了一下工作：一、进行实践，开展合作学…

乡村少年宫声乐活动成果总结在少年宫创办的这一年里，学校各方面通力合作，齐心协力，在声乐活动的实施上取得了喜人的成果，这一年的工作成果主要体现在以下几个方面。一、注重音乐审美体验在教学和训练过程中，负责人都比较注…

“古叙送教”培训学习总结20xx年x月，我参加了在落卜中心校举办的“古叙送教”小学数学10班的第二轮培训，此次培训从几位专家教师的展评课和精彩讲座受到很多的启发，也从其他学员身上学到很多东西，让我对课标的把握以…

综合实践活动成果总结交流要落实三点作者：张松灵来源：《教学与管理(小学版)》20xx年第10期一次完整的综合实践活动一般要经过三个阶段，即：活动准备阶段（问题的产生、主题的确定、计划方案的制定等）、活动实施阶段…

电子与电气工程系维修服务队成果汇报电子系张振刚随着电子协会义务维修服务队在我市付家庄义务维修工作的结束，我系20xx年“三下乡”暑期社会实践也画上了一个圆满的句号。对于山村的贫困生，服务队老师了解到情况，并为他…

20xx上半年科技成果总结20xx年上半年，在厂党政的正确领导下，我车间从机电设备和生产工艺方面进行了大胆改造，在科技工作方面取得了一定的成绩，现总结如下：一、清洗分馏塔油脂，稳定运行工况，延长运行周期。氮站8…

课改成果总结藤县濛江镇二中吴月兰我是一名普通的乡村初中英语教师，自从毕业后踏入教育这个岗位以来，我一直以兢兢业业的态度对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“一名优秀的教师”作为自己工作的座右铭。我…

洒力池小学课题研究成果阶段总结本学期，我校就教师教学行为的变化和学生学习活动的本质进行了研究，认为学习活动是学生主动建构的过程，因此，教师是意义建构的帮助者和促进者，是学生学习活动的参与者和合作者。所以，创设民…

老坪石中心学校德育特色创新工作总结一、背景我校是由两所百年老校——老坪石中学和老坪石中心小学于20xx年合并而成，今年x月初中部已撤并到其他中学，现属于完全小学。学生来自于老坪石附近街道和辖区内的15个村委会，…

20xx年相关工作完成情况一、相关科技制度完成情况20xx年根据集团公司科技项目管理相关文件及矿业公司科技项目管理相关文件，制定了胡家河矿业公司“全员创新考核制度”及““五小”创新管理实施办法”。编写了“五小创…

关于低效与有效提问的问题解决方法总结近来，阅读了《农村课堂教学诊断》一书，对课堂提问有了更深的理解。新课程下的提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中师生间不可或缺的教学行为。有价值的提问可以促进学生思维、评价…

实践活动成果总结与展示交流在调研中我们发现，一些教师过于关注成果展示，为了展示而展示，为了追求效果，教师甚至帮学生写发言稿、台词，学生背，而学生并未经历实践活动的过程，这样的做法耗费了师生大量的精力，违背了实践…

实践调研过程及成果总结前言改革开放以来，随着经济发展，出现大批务工人员，从而产生了留守儿童的问题，但全社会对农村留守儿童还关注甚少。为了更好地了解和认识农村留守儿童问题，我们在镇江新区进行了调查。我们依据资料以…

达二新星小学20xx-20xx年度教科研成果总结近两年来,我校教学工作在各级教育部门的的正确领导下,认真贯彻县教研室工作计划,全面落实学校工作意见。脚踏实地的走农村教育城市化路线，以“深化课堂教学改革”为主题,…

课改优秀教师成果总结材料——XXX我叫XXX，是XX中学的一名语文教师。从教近十年，我认真学习课改理论知识，不断更新教育教学理念，遵循教育教学规律，将课改理论知识与课堂实践结合起来，力求让自己的每一节语文课都体…

实验室建设成果：我校实验室由院系级中心实验室、专业实验室和科研平台实验室三部分组成。共由48个分室，245个实验子分室。现有5个省级示范中心建设点，省级重点实验室和省级工程技术研究中心各1个，县市级和校级重点实…

校本研修成果总结纵观当今教育，教师“传道、授业、解惑”已不足以满足现代学生的需求、时代的需要，他们要求教师不断学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。本次校本研修培训为广大教师打开了方便之门，锻炼了广大…