测量的教学反思（41篇）

发挥课堂生成的引领作用龙袍镇中刘永娟长度的测量教学反思20xx年11月份南京市六合区龙袍镇初级中学举行了青年教师赛课活动作为一名刚工作三年的初三新教师我参加了这个活动并且根据组织方的统一要求上八年级的内容针对长...

测量教学反思本堂课通过创设矛盾的情境让同学们用直尺测量实物具体有多长多厚从解决身边的问题入手激发学生的学习需求和兴趣探寻比厘米更小的长度单位的强烈愿望教学时放手让学生自己去数画学生对1毫米的实际长度有一个初步的...

长度与时间的测量教学反思张以科20xx级物理学090801010075长度与时间测量是最基本的测量根据双案导学教学模式的要求依托教材和课标本节课我主要采取学生自主学习合作探究交流结合教师精讲讲解的方法进行教学通...

电流的测量教学反思刚才我上了电流的测量一课课堂上与学生配合得很好发言讨论时气氛热烈达到了预期的教学效果教学目标也得到了体现是一堂比较成功的科学探究课下面是我个人对这节课反思一深挖教材明确教学目标达到良好的教学效...

测量力的大小教学反思北庭镇小学戚福财测量力的大小是在学生经历了重力拉力弹力反冲力等多种动力使小车运动起来的活动中逐步建立了物体只有在力的作用下才能运动的概念并从中体会了力是有大有小的同时引出力是可测的让学生知道...

测量平均速度实验教学反思本节课是一节实验教学课通过上完本节课我从两个方面来反思本节课一本节课的优点在整个教学过程中根据农村中学的特点我让学生根据实验原理速度等于路程除以时间测量小车从斜面下滑平均速度的实验在整个...

小学三年级数学上册测量教学反思本节课教学中我创造性地安排了一些让学生量一量活动鼓励学生在活动中充分开展推理和想象使他们体会到1分米和1毫米有多长引导学生总结出米分米厘米毫米之间的关系首先我拿出准备好的粉笔铅笔让...

关于温度的测量一节课的教学反思七年级清霜温度的测量是科学七年级上第一章第6节的内容通过这节课的学习学生可以学会生活中十分常见的一种测量工具温度计的使用方法以及初步理解温度计的工作原理是对学生技能方面的一种要求同...

物体的质量教学反思质量及其测量历来是物理教学的重点一是由于质量是物理学中的一个重要物理量而且用天平测质量是学生必须掌握的基本技能二是由于质量的学习是学习密度的基础物体的质量这节课的学习目标是知道质量的初步概念及...

测量物体的密度教学反思在进行测量液体和固体的密度的探究实验中本人首先让学生复习了一下密度的概念以及密度的公式通过公式知道如果要求物质的密度就要知道物质的质量和体积物体的质量我们可以用天平来测量物体的体积有的可以...

测量水的温度教学反思火车站小学鲍泉泉测量水的温度一课是教科版三年级下册第三单元第2课教学过后我进行了反思本节课我组织学生对自来水温水温热水和热水的温度进行了测量和记录首先我让学生复习温度计的用法然后再让学生学习...

物质的量教学反思高一化学组杨婷物质的量是中学化学中的一个十分重要的概念贯穿于高中化学的始终在化学计算中处于核心地位因此教好物质的量概念不仅能直接帮助学生掌握好本章介绍的有关气体摩尔体积物质的量浓度的计算而且也为...

长度和时间测量教学反思长度和时间测量教学反思本节课重点是长度的测量难点是长度的单位换算和长度读数时的估读考点是长度的读数我觉得一节课完成内容比较仓促所以要用15节课实际上课用了两节课时间还是略讲的学生掌握情况不...

教学反思实际测量教学反思本节课是在实践活动中实际测量相隔较远的两点间的距离尺是度量长度的工具无论直尺还是卷尺都很难直接度量相隔较远的两点间的距离一般把较远的距离分成若干段用尺量出各段的实际长度相加得到两地间的距...

测量活动教学反思本节课的重点是单位的改写而不是测量对于测量物体的长和宽学生已经有了足够的经验所以昨天的作业我就让孩子们测量家里的一些物品八班告诉了六班忘通知了并把测量结果进行记录这样课堂上就节省了许多时间上课时...

教学反思测量力的大小教学反思20xx年12月261科目科学作者王鹏飞日期日测量力的大小教学反思测量力的大小这一课是在学生经历了重力弹力反冲力等多种动力使小车运动起来的活动中逐步建立了力与运动的关系认识到了有了力...

苏教版四年级数学下册《常见的数量关系》教学反思“单价×数量=总价”与“速度×时间=路程”这两个数量关系，学生在日常生活和以前解答各种应用题时都遇到过，只是没有加以概括，形成规律性的认识。本课的关键是如何通过实际…

lt测量物质的密度gt教学反思在本节课的备课中我对于分组实验的设计很详细认为引导学生设计出实验步骤就一定能成功的完成小组实验但是在本节课结束之后在反思过程中才发现了问题的所在首先在实验的理论部分我没有复习天平测...

测量力的大小这一课是在学生经历了重力弹力反冲力等多种动力使小车运动起来的活动中逐步建立了力与运动的关系认识到了有了力物体才能运动起来体会到了力是有大有小的然后引出力是可以测量的让学生知道测量力的大小的工具是测力...

测量水的温度教学反思1上完测量水的温度这课自我感觉很是不好最明显的一点表现在时间的把握上超时大约七八分钟我分析了一下原因主要是在做两个测量水温的实验时浪费的时间多了些其实在课堂内容的分配上也不够明细使得课堂上的...