20xx——20xx学年度学校工作总结

本学期，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

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20xx-20xx学年

逸夫小学校工作总结

本学，在上级领导的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

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小学学校年度工作总结

一年来，在上级领导的指导下，全校师生步调一致，积极配合，不断开拓、创新，形成了“共识、共创、共享”的新局面，出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务，成绩斐然，获得了上级领导和家长的一致好评。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，现将学校本学年的各项工作总结如下：

一、以人为本、快乐工作

“以人为本”是我校管理的宗旨。本学期，我校在认真执行教育法律、法规，认真落实教育精神，确保上传下达，政会畅通的同时，根据我校实际情况，完善了一系列行之有效的学校管理制度，使全体教师明确各自的职责，各司其职，各尽所能，积极投身于教育教学事业。我们在管理制度化，规范化，民主化的同时，积极倡导学校管理人文关怀。以人为本，将心比心，使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想，把着眼孩子的终身发展，为孩子终身幸福服务作为办学理念，把“办让家长满意的教育，社会需要的教育”作为我们的追求与目标。工作中领导时时关心教师的学习、生活，使老师在这里心情舒畅，快乐工作。学校就像一个家，大家团结协作，形成凝聚力，以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊，生动活泼。

二、以德治校、塑造灵魂

师德是教育之魂。加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。我校对教师师德建设工作高度重视，为确保师德建设工作的顺利开展，我校成立了以校长为首的师德工作领导小组，并结合学校实际，研究制定了年度思想道德建设规划，将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。为将工作落到实处，我校还建立了《师德档案》，对教师进行师德评估、师德总结；定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《秦皇岛市中小学教师职业道德建设十项规范》、《秦皇岛市小学教师违背职业道德行为十条惩戒》等文件；充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式，提高教师及学生的思想认识，树立正确的人生观、世界观、价值观；广泛开展有益活动，营造多方教育氛围。总之一年来，我校立足实际，不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句，及时更新学校、班级黑板报，得体醒目的标语布置等方式，提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感，树立良好的师德风尚，同时让学生也在不知不觉中接受教育，潜移默化，润物无声。

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学校学年度工作总结

本年度，在县委县政府、县科教局的正确领导和社会各界的亲切关怀下，我校充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以科学发展观为指导统领学校工作全局，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，力求“向管理要效率，向过程要质量，向细节要成绩”，在县域特色教育主阵地建设、创建“书香校园”、创建语言文字规范化示范校等方面，注重细节，扎实有序的开展工作，取得了一定的成绩，得到了领导的肯定和社会各界的赞誉。现将本年度的工作总结如下：

一、创新机制多元发展，特色教育独领风骚

一年来，8888在县委县政府的坚强领导下，紧紧围绕“科教兴县”战略，立足99特色教育主阵地建设，开创了县域高中教育“普教、艺体、职教”并驾齐驱的多样化办学发展的先河。为了促进学生的多样化发展，将普高文化教育与特长教育相结合，着力于对学生的因材施教和正确引导，在艺体特长教学上摸索出了一套行之有效的教学模式。“一基(扎实的普高文化基础)两翼(出色的艺体特长教育和实用的职业技术教育)、三轮驱动”，推动了学校的特色化、多样化发展，具体的经验可概括为一是固本强基---在教育教学工作的开展中始终巩固普高文化课程教学的基础地位，努力提升普高教育教学质量;二是特色强校---在人才培养模式创新中坚持以生为本的教育思想，坚持提高文化课教学和专业课教学质量并重，将开展艺体等特长教育作为拉动学校特色发展的强劲驱动力，实现高考升学和素质教育高度统一;三是融通中职---着眼学生层次，利用一切可以利用的便利条件，灵活办学，走普教职教相互融合的办学道路。一年来。我校对原有特长培训班和学生社团进行整合，新建起8888“特色教育”体育、美术、音乐、舞蹈等特长班;并努力为学生开辟第二课堂，开办了琵琶、二胡、扬琴等乐器演奏班;同时学校还利用课外活动时间开展丰富多彩的学生社团活动，成立了校园广播站、朝霞校园文学社、梦想话剧社、象棋围棋爱好者协会、天天曲艺社、“凤飞”舞蹈社团、爱卫环保协会和学生礼仪队等学生社团，各科教师负责社团管理，建设出别具特色的校园文化。创刊发行《8888报》作为我校的多样化发展的宣传阵地，浓郁了校园文化氛围，为了更好地发挥我校特色办学优势，开办起自行车、跆拳道、武术、科技小发明等兴趣班。目前，我校有4个体育班(体育、运动训练）、5个美术班、5个音乐班(包括器乐、声乐等）、3个舞蹈班(多个方向），学习特长学生达八百人的规模。学校正积极筹建可以代表我县参加各种大型比赛和重大活动的体育代表队、武术队、管乐队、弦乐队。我校多样化办学，多次受到了省市县领导的肯定与好评。山西省副省长xx、县委书记xx、副县长xx等都曾莅临我校参观指导多样化办学。我校多样化办学经验在全省高中教育多样化研讨会上交流，并在全省教育工作会议上我校的多样化办学材料作为分发材料供与会学校学习交流。5月4日由县科教局主办，8888协办的全县中小学生艺术展演汇报演出在我校隆重举行。并且我校由aa老师指导的舞蹈《剪纸姑娘》、bb老师指导的合唱《看秧歌》被送往大同市继续参加演出。在校领导的坚强带领下，我校的特色教育为学校创设了浓郁的文化氛围和艺术氛围，促使学校高考艺术类升学率连年攀升，取得了良好的社会声誉。

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xxx校2013--2014学年度工作总结

本学期，我校在中心校及县教育局的正确领导下，在各级党委政府的关怀、支持下,在全校师生的共同努力下，我校的各项工作得以正常开展。一学年来，我校认真贯彻党的教育方针、政策，以党的“十八大”精神为行动指南，以我的梦、中国梦为航标，高举邓小平理论伟大旗帜，深入贯彻“三个代表”重要思想，用“科学发展观”统领学校各项工作，求真务实，开拓进取，把教学改革放在了学校工作的首位，通过全体师生员工的共同努力，圆满完成了本年度的各项教育教学工作任务。为创办特色学校迈出了新步伐，探索了新经验。现将一学期的主要工作汇报如下：

一、思想政治教育和德育教育成效明显

1、根据上级要求，结合教职工的思想状态，学校组织教职工学习了“党的群众路线实践活动”以及有关法规、法律、政策和文件，不断增强教职工依法从教的意识和做好教育教学工作的使命感。

2、加强师德教育，树立以人为本的理念，正确处理好个人利益与集体利益的关系，处理好师与生的关系，增强教师的服务意识。我校教师工作认真负责、积极进取、精神面貌良好，这很大程度缘于学校近年来重视抓教职工的思想政治教育。

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3、学校重视德育工作队伍的建设。精心选拔班主任，把综合素质高的教师放到班主任工作岗位上，同时落实班主任优待政策，调动班主任工作的积极性，加强对班主任工作的指导，不断提高班主任的管理班级工作能力。目前，我校德育工作队伍稳定，工作积极性高，工作能力也较强。

4、营造公平的教育环境，维护学生的身心健康，为德育工作的开展奠定良好的环境基础。

5、确立“面向全体，注意预防，晓之以理、动之以情、堵疏结合、教会做人”的德育工作思路。学校学生问题的存在，跟学校的德育工作观念、教师的教育方式方法有相当大的关联，树立正确德育工作观念、掌握正确处理学生问题的方式方法显得尤为必要。为此，学校领导用例会、班主任会反复向教职工陈述树立“面向全体，注意预防，晓之以理、动之以情、堵疏结合、教会做人”德育工作思路的必要性，促使教师转变观念，改变处理学生问题的方式方法。

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2014学年度工作总结

2014学年度，我校在全体教职工的共同努力下，得到了健康的发展，取得了良好的成绩。全校上下同心同德，开拓进取，使学校各项工作有条不紊，学校正在一条更加宽阔的发展道路上前进。一年以来的主要工作总结如下： 一、抓学习，队伍素质有了新提高 教师队伍建设得到进一步加强。在教育教学实践中，学校重视教研教改工作，鼓励教师参与校本教研，认真组织开展“校本研修”活动、“常规听评课”活动，一年来组织了青年教师赛课、小学数学教师说课、小学数学教师基本功大赛、小学语文教师赛课、中学语文教师赛课、小学英语教师演讲比赛、中学英语教师说课比赛等活动。在学生中开展了多项多次兴趣小组活动，举办多种学科竞赛；成立了文学社，举办两次全校性的文学讲座，刊出了两期《柳山芳草》。通过这些活动，我们收获了较多的成果。我校有多篇教研论文发表；多篇教研论文获得市一、二等奖，获得优质课、优秀教案、基本功比赛市、县级奖；有两位老师评为县“教学骨干”；有26位学生在各类比赛中获县级以上奖。为适应教育信息化的要求，学校鼓励教师积极参加各级各类继续教育培训和信息技术培训。学校先后派出了多名老师外出学习。学习了新的教育理论，更新了教育思想，转变了教育观念，大大提高了老师的教育教学水平。 二、抓管理，教学质量有了新突破 教学是学校的中心，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏很多程度上取决于管理水平的高低。一年来，我们牢固树立“坚定不移抓质量”的思想，进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、教风、学风建设，

切实向管理要质量、要效益，教师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广大教师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，积极进取的精神，使我校办学效益日趋显著，教育质量稳中有升。在20xx年中考排名中，有多个学科有较大的提高；在上学期的期末考试中，我校与邻校相比，平均分有较大的进步；在全县中学生田径运动会上，我校取得了团体总分第七名的好成绩；在教研室举行的教学常规大检查中，我校获得了全县教学管理先进的行列。这些成绩的取得引起了社会的关注，提高了学校声誉，增强了办学实力。 三、抓创建，文明素质有了新气象 一年来，学校以文明创建为契机，积极探索新形势下德育工作的新路子、新方法，全面提高学生的思想道德素质和文明素质。一年来，我们以开展多种活动为载体大力开展德育工作，先后举办了下列活动：到敬老院献爱心；新少先队、新团员入队入团仪式；十佳文明学生评选；元旦文艺晚会；全校性大型家访；建立留守儿童档案和关爱机制；迎国庆系列爱国主义教育活动；远足活动等。通过全校上下积极探索、勇于实践，以规范化管理为依托，着力实施创新德育工程，树立大德育观；规范化管理，人性化育人，形成了团结向上、共同前进的德育“大气候”，开创了德育工作新局面。学校始终坚持以德立校、德育为首的办学方向，扎实有效的德育工作使我校呈现出校风正、教风纯、学风浓的良好风貌，通过实行全天候、全方位、全过程管理，学校没有出现一起违法犯罪案件，成为了农村义务教育的文明校园。 四、抓稳定，校园安全有了新加强 稳定事关学校发展大局，校园安全关乎学校生存与发展，“安全是天，责任重于泰山”。

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立足发展，夯实过程，创建特色谋升位

——XX学校XX年度工作总结

XX年，是我们学校深化管理，推进教学改革，打造特色教育、提升学校品位的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在XX年的基础上取得了长足的进步。总结一年来的工作，在以下几个方面取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果；五是谋特色工作强力推进，并取得阶段性成效。下面，从四个方面总结本校一年来的工作。

一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。

我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。

我们坚持“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力让每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。 我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），深化四个加强（加强课程改革的实施力度，加强一支高素质教师队伍的建设，加强学生文明习惯的养成教育，加强特色工作的彰显），做到两个确保（确保教育教学质量稳中有升；确保师生安全零事故）。

二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

（一）领导作风民主，注重队伍建设

一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

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