"十一五"盲人定向行走训练登记表

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盲人定向行走师资培训

教材

训练内容:

1、独行训练；

2、随行（导行）训练；

3、盲杖使用训练；

一、独行技巧

盲人在了解环境的基础上，在熟悉的环境中独立行走的方法。

上部保护

?盲人一臂屈肘抬起，上臂略高于肩，使前臂横于面前，掌心向外，指尖略超过对侧肩，以保护其头部。 下部保护

?一侧手自然下垂后移至身体中心线前（一般大概位于腹前）约20厘米处，掌心向内，五指放松。

顺墙行走

?面对行进方向，体侧与墙壁相距一定距离(约20厘米)；盲人靠墙侧的肩略微下沉，手臂自然向下前伸约45°，用小指和无名指的指背或指甲轻轻点触墙面。

沿物慢行

1

?盲人在室内独立行走时，可以沿着桌子或其它物体的边缘线行走。沿物慢行的动作方法为：手臂前伸，拇指向内，手指的背部轻轻接触物体的边缘线，随身体前行而轻轻沿物的边缘线滑行。手的位置约在身体前半臂左右，身体与物体亦应保持一定的距离。

垂直定位

?是视力残疾人通过已知物体的方向确定自己当前方向的一种技巧。

?盲人以某一相对固定的物体为基准（如：墙、门、桌子），背部及脚跟紧靠着该物体，根据所依物体的方向确定自己行走的方向。

穿越空间

?当盲人穿过一个空间的时候，假如盲人知道这个空间，就会利用上部保护或下部保护通过。假如空间较大，盲人没有把握准确穿越时，可以先转过一个墙角，然后进行垂直定位，利用直线行走技能通过，最后恢复到原来的行进方向。 寻找失落物体

?（1）听音确定物体失落的方位：

? 物体失落时都有一定的响声，有的物体落地后，会立即静止，声音也会嘎然而止；而有些物体落地后可能会反弹，发出连续不断的响声，再慢慢静止下来。此时盲人要根据物体落地时的声音迅速正确判断失落物体的方向和大致距离， 2

将身体转向该方向，然后走上前去采用正确的下蹲方法寻找物体。

（ 2）下蹲的两种方法：

?直蹲式下蹲：上体保持与地面垂直，下肢弯曲蹲下，身体不可以前弯或左右倾斜，以免身体碰撞到其它物体。 ?上部保护式下蹲：使用上部保护方法保护头及面部，下肢微曲，弯腰下蹲。

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盲人定向行走培训实操训练

一、独行技巧

1、上部保护

?盲人一臂屈肘抬起，上臂略高于肩，使前臂横于面前，掌心向外，指尖略超过对侧肩，以保护其头部。

2、下部保护

一侧手自然下垂后移至身体中心线前（一般大概位于腹前）约20厘米处，掌心向内，五指放松。

3、顺墙行走

面对行进方向，体侧与墙壁相距一定距离(约20厘米)；盲人靠墙侧的肩略微下沉，手臂自然向下前伸约45°，用小指和无名指的指背或指甲轻轻点触墙面。

4、上下楼梯

5、寻找失落物体

（1）听音确定物体失落的方位

（ 2）下蹲的两种方法：A、直蹲式下蹲：上体保持与地面垂直，下肢弯曲蹲下，身体不可以前弯或左右倾斜，以免身体碰撞到其它物体。

B、上部保护式下蹲：使用上部保护方法保护头及面部，下肢微曲，弯腰下蹲。

（ 3）搜索物体的两种方法：盘旋法：栅栏法（直线法）。

二、导盲随行技巧

（一）导盲随行：1、接触 2、抓握 3、站位与随行

（二）换边

（三）过狭窄通道

（四）进出门

（五）上下楼梯

（六）引导入座

（七）上下公共汽车

三、使用盲杖技巧?

（一）、斜握法?

（二）直握法?

（三）斜杖而行?

四、持杖行走?

（一）两点式行走?

（二）三点式行走?

（三）持杖上下楼梯?

?

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一、活动主题：行走校园，思考人生

二、活动目的：通过此次活动，加强同学们之间的交流与沟通，活跃班级气氛，加强班级凝聚力与融合力，并从中让同学们思考人生，感悟生活。培养同学们勇于创新，勇于开拓的精神，争创优秀班集体。

三、活动时间： 11月x日中午两点

四、活动地点：一教教室

五、参加人员：XXX班全体同学

六、活动计划：

1、前期准备

班长组织部分班委及同学提前布置教室，并在黑板上悬挂团徽，绘画班徽

2、活动进行

①校园歌曲串烧：以歌曲串烧的形式展开主题活动，由班长、担任主持人，并在串烧最后唱班歌《奔跑》，增强班级凝聚力，并由文艺委员负责照相，记录此次活动的精彩瞬间。 ②、由朱楠同学朗诵北岛的《回答》

③、以寝室为单位表演节目，使节目与游戏穿插着进行：

④、畅所欲言：每个人写出自己想对自己班上的同学说的话，并由班长在活动进行中穿插着读，增进同学之间的感情。

⑤、由唐玉婷同学带领大家唱团歌，感悟团。

⑥、全班同学集体合影留恋，为此次活动的结束画上圆满的句号。

3、后续工作

班长带领部分班委及班上同学清理现场。

七、活动经费：装饰用品15元

一、活动主题：行走校园，思考人生

二、活动时间： 11月x日中午两点

三、活动地点：一教教室

四、参加人员：XX班全体同学

五、活动内容

1、校园歌曲串烧：以歌曲串烧的形式展开主题活动，由班长担任主持人，并在串烧最后唱班歌《奔跑》，增强班级凝聚力，并由文艺委员负责照相，记录此次活动的精彩瞬间。

2、由朱楠同学朗诵北岛的《回答》

3、以寝室为单位表演节目，有《大话西游》、《听海》与游戏穿插着进行：

4、畅所欲言：每个人写出自己想对自己班上的同学说的话，并由班长在活动进行中穿插着读，增进同学之间的感情。

5、（1）由班上同学表演小品——《》。

（2）由团支书引导大家开展游戏——“”。

（3）由班上同学表演歌曲——《》。

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这次的越野赛真的是既惊险又刺激，当然对于从来没有参加过类似比赛的人来说，的确是一个巨大的挑战。凭借智慧和坚持不懈的毅力，我们顺利跑完全程，虽然没有取得名次，我们却收获了远比名次珍贵的自豪感和美好回忆。

亲身参与了这次越野赛，我感觉有些地方我们做得不够好，值得改进。

首先，我们在赛前没有做好充分准备，没有提前对学校周围的地形进行研究，因而在比赛一开始，对着抽象难懂的地图，我们显得有些束手无策，以致在找第一个点时就花费了不少时间。

其次，我们没有充分利用主办方为我们提供的资源。在寻找第三个点时，由于判断错误，我们跑到了一个满是竹子的山头，结果几乎把山转了一遍还是没找到打卡点。最后花了将近50分钟才找到打卡点。但在随后的赛程中，我们发现当找不到打卡点时，我们可以打电话咨询地图后面对应的打卡点守点人员的电话进行咨询，他们会向我们描述打卡点周围的一些地貌特征。这样会极大方便我们顺利找到打卡点。

再其次，我们有些太墨守成规。比赛规则要求参赛队员为两男一女，但事实上，许多队伍都是全部由男生组成。其实越野赛的路线并不适合女生，因为大多数路段都在山里，一会上坡一会下坡，既耗体力，又比较危险，女生到了后半程便有些力不从心了。

今年的定向越野结束了，但我相信每一个参与其中的队员都会把它当成生命中最美的回忆之一珍藏在记忆深处！

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一、活动背景

兑现20xx三季度销售额未完成的承诺，自我挑战，团队协作，心甘情愿接受本次长距离行走的惩罚，在行走中反省三季度中自身有哪些工作没有到位而影响了公司业绩的完成。这次活动坚决不是一次旅行，不是一场秀，我们要在行走中思考，在痛苦的历练中成长，为公司完成四季度的目标而走下去，为大华医药的发展走下去。

二、活动目的

本次活动本着自愿参加的原则，参加行走的队员自备水和干粮，途中不派车跟随。锻炼了全体队员的意志品质，在阴雨的天气里增强了队伍的团队精神，人人有担当，人人有责任，全体队员几乎都完成了本次行走，极大地提高了我们不怕困难，永不言弃的拼搏精神。

三、活动时间

20xx年x月x日

四、活动前准备

1、横幅宣传

2、文件下发

3、部门沟通协商

4、勘察行走路线

5、医疗安全保障

五、活动纪要

1、天气：小雨转中雨转阴

2、本次活动参加人数33人，32人完成全程徒步行走，1人因身体原因不能坚持而放弃

3、20xx年x月x日上午8时30分左右从公司出发，9时20分左右到达活动起点，9时25分全体队友出发，至11时55分许第一波队员到达目的地，休息至12时30分许全体队员再次出发，至15时10分左右全体队员回到出发点，之后乘车回到公司。

六、活动小结

1、准备较充分

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。行走途中没有出现任何突发事件，所有队员都平安归来。

2、各部门密切配合

为了此次活动顺利进行，公司各部门倾力配合营销部，提前将各岗位人员安排就绪，不影响日常营业。

3、分工具体安排合理

在活动没有开始之前，总指挥及领队就已经将人员合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同事们普遍反映良好。

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农村贫困盲人免费按摩培训班

工 作 总 结

尊敬的各位领导、亲爱的同学们、老师们：

大家早上好！

在这百花争艳，骄阳似火的喜庆日子里，我代表北京成人按摩学校，向开心度过校园时光、即将奔赴实习岗位的同学们表示热烈的祝贺！向关心学校发展、关爱盲人同学的领导们表示衷心的感谢！向为盲人学员辛勤付出、无私奉献的班主任、任课老师及助教老师们致以崇高的敬意！

由日内瓦环球发展慈善机构、中国红十字基金会光明天使基金捐助，中国盲人协会、中国残疾人就业服务指导中心主办，北京成人按摩学校承办的《农村贫困盲人免费按摩培训班》，经过为期两个月紧张、系统的培训，学员精神面貌焕然一新，他们不仅掌握了保健按摩理论和技能，而且在自强自立、回报社会、服务社会方面的意识有了极大提高，取得了出人意料的培训效果。现将本班培训工作情况汇报如下：

一． 结合实际、认真分析，制定切实可行的教学计划。

面对本次学员数量大、基础薄弱、培训周期短等问题，学校做出统筹安排和周密部署，实施班主任责任制，在主讲老师基础上又增设四名助教协助教学管理工作。由组织教学工作多年的焦加立副校长亲自负责，张国庆、刘振博、孙帅、退伍军医燕士荣等，组成一个强有力的教学团队，这些老师恪尽职守，认真负责，为本次培训任务的顺利完成，奠定了坚实基础。

针对学员视力差、文化基础差，理论课只能靠听和感觉的实际情况，每堂

课都理论联系实际，反复讲授，强化记忆。讲经络穴位课程时，老师手把手的教每一个学员点穴位，不厌其烦，直到学会、掌握为止。除本校专职讲师外，我们还特别聘请了北京中医药大学针灸推拿专业研究生：王自勤、潘艳霞、潘锋等老师讲授《中医基础》《人体解剖》《经络腧穴》等基础课程，他们的深入解读和精辟分析，赢得了学员们的一致好评。

手法课上，合理利用教学资源，先由主讲老师总体讲解，再分组，由辅导老师逐一辅导。并开展“一帮一”活动，接受能力快的学员带学得慢的、半盲的带全盲的，同学之间相互帮助，共同进步。在老师的鼓励下，学员们的学习情绪高昂。每天晚上都在老师的带领下，自习到9点。有的利用一切休闲时间，练习手法。同样的足疗课程，其他班学员两天就能熟练，盲人班的学员要一个星期才能掌握。老师们耐心细致，不厌其烦，每个学员都学会才进行下一步教学。目前，同学们手法已经非常熟练，在老师们的严格要求下，掌握了真正的按摩技能。

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