＂希望家园＂志愿者心得感悟

刘丽伟（河北.邯郸）

20xx年7月15日上午我搭车来到湖北省宜昌市兴山县水月寺镇，那天下着大雨，车缓缓地行驶在曲曲折折的山路上，我心里对这次“希望家园”支教活动充满期待。当天下午便迫不及待的赶到了“希望家园”看望孩子们，那是“希望家园”开班的第一天，只有8名可爱的女同学，都是小学三、四年级的学生，虽然学生不多，可是我能从她们热情的掌声和欢笑声中感受到深深的期待，和我对“希望家园”的期待一样深刻。

同我一起来到水月寺“希望家园”支教的志愿者还有来自河北的高老师和来自安徽的沈老师，真的很高兴能在这里遇见来自不同地方志同道合的朊友。高老师的专业是美术，所以就负责对孩子们讲授“美术”这门课程，目的在于培养孩子们的兴趣爱好，沈老师平时对中国的诗词歌赋研究的比较广泛，因此就负责教授“诗歌鉴赏”这门课，希望在培养孩子们兴趣爱好的同时可以传播一下中国的诗歌文化，而我就主要负责孩子们的健康教育、素质拓展，希望可以帮助孩子们克朋某些心理问题，增强身体素质并学会简单的人身自救措施。经过我们三个老师的商议，我们确定了每一天的基本课程安排为：早操、暑假作业的辅导、美术以及诗歌鉴赏，适当加入健康教育、素质拓展以及游戏环节。事实证明我们的努力得到了很多人

的认可，“希望家园”举办的第四天，参与的孩子们人数增加到了35人，最小的孩子是二年级的，最大的孩子是高一的，前来送孩子们的家长们也都表示“希望家园”真的是一个造福镇上孩子们的好事，当知道我们是来自远方的志愿者时，也对我们表示了谢意，一直以来做志愿者是我想做的事，我一直在随心而行，我没有想过为什么和去做多伟大的事，但此时此刻我的心里却是暖洋洋的，一种很满足的感觉。

我们也组织孩子们进行了一系列的活动来历练他们，首先组织了户外素质拓展，带领孩子们徒步行，在亲近自然的过程中传授孩子们的防身技能，锻炼孩子们不怕苦不怕累的精神，同时让孩子们

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<<保护环境、爱我家园>>主题教育活动方案

活动目标：

德育目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意

识与创新精神。

知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知

道环境污染的危害。

能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能

力。

活动准备：

制定方案，物质准备，场地、人员的联系。

活动过程：

1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。

2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。

3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。

4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派三个代表参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。

8、到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。

<<保护环境、爱我家园>>主题教育活动活动总结：

这次系列化、持久性的“保护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近3个月，我们主要有以下收获：

1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。

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20xx-20xx潘家希望小学第一学期

创建文明校园工作总结

20xx 1 25

我校为了创设育人环境，提升学校品牌，积极创建文明校园。制定了新的奋斗目标，在创建文明校园活动中，我校加强领导、统一认识、落实措施、管理到位、责任到人。现在的校园中，师生文明，遵纪守法，教育秩序好，校园环境整洁优美，为师生创造了良好的工作学习环境。我校在创建 “文明校园”方面做了如下工作：

一、积极做好筹划准备工作

在开展创建文明校园中，我校利用每周星期一升旗讲话、学校宣传栏（分别出版了“学会感恩，塑造完美人生”、“励志成才，共创和谐文明校园”、“养成良好习惯，成就美好人生”、“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟”“以及各年级黑板报，作进一步的宣传动员工作。各班召开主题班会，班主任向学生作宣传动员工作，让学生就什么是“文明校园”以及如何创建“文明校园”展开讨论。加大力度整治校园环境，包括①加强教室环境布置，各年级教室换上题为“文明守纪，勤学慎思”的新班风牌，设置公布栏、学习园地、卫生角等栏目。②刷新题为“与时俱进，开拓进取”围墙大红宋体字。③净化、美化教室、实验室、体育器材室、阅览室，除去操场杂草，修剪花草树木，彻底清理卫生死角。

二、进一步开展文明礼仪教育，规范学生言行。

①根据《小学生日常行为规范》，结合我校实际，制定更为详细的《钱塘小学学生日常行为规范》。

②班级礼仪教育：由班主任负责，利用班会时间，学习《钱塘小学学生日常行为规范》。

③少先队礼仪教育：利用升旗仪式国旗下讲话，对学生进行礼仪教育。

④每班推选五名学生，经培训成立文明礼仪劝导队，监督同学使用文明用语、课间文明活动、日常文明习惯等情况。（各班主任负责）

⑤通过家访、电访了解学生在家里的礼仪表现，要求学生找出自己在日常生活中的不文明不礼貌坏习惯，限期整改。

⑥实施学生日常行为规范学月量化考评。

三、在开展诚信教育活动中，我校于第5周周一进行了题为“诚 信 伴 我 同 行” 的国旗下讲话、并在该周班会以“诚实守信”、“作业、考试抄袭可耻”、“用实力说话”等内容为主题，培养坚实学风。

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希望童园—李井小学

林凤岑

寻找春天的足迹

时间过得真快,在不知不觉中,一个月的教学活动就过

去了。通过一个月的教学活动，让我真正感觉到了做一个教师的难处，不过也让我感到收益波峰。让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界。

这月总的来说，从幼儿的教育教学、幼儿的年龄特

点发展水平实际出发，从生态的内容、形式、教学进行充分酝酿，从内生态、类生态、自然生态中体现出健康人格的培养。《纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保证幼儿的生命和促进幼儿的健康人格放在首位”。

所以小班年级组把“春天季节教育”作为幼儿园的子课题来做，也作为幼儿园教育工作的重要内容之一。

一、制定班级计划：

从幼儿的身心健康出发，我们对小班幼儿来说对身边所有的实物都非常感兴趣，春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：

红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！为此我们开展了“花儿朵朵”主题活动，让幼儿一起寻找春天的足迹。

活动来源:

春天，鲜花盛开，桃花柳绿，风景如画，古往今来一直备受人们的喜爱和讴歌。此外，春天各种动植物和人们的活动变化明显、突出，便于感知和观察。因此，让幼儿认识春天是非常必要的。阳光、春风、春雨、春天的动植物以及人们的活动，构成了一幅幅美妙的画面，可以用眼、鼻、耳、手感知到。本主题寻找春天的足迹以朵朵盛开的花儿为切入点，缘于小班幼儿对鲜艳色彩的敏感和喜爱，对新事物特别有的好奇心和求知欲，能让孩子轻松地走进春天，调动所有感官建立与花儿的直接联系；在走进花儿世界的过程中发现花儿身边的朋友（树、小动物、人们的活

动）等春天的迹象

环境创设：

1、班级环境。

（1）展示幼儿制作的春天作品。

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“希望之家”小家工作总结

石壕镇中心小学 涂宇飞

石壕小学推动建设教职工之家和职工小家的活动，是推动工会把工作重点放在基层，增强基层工会的活力、提高工会工作总体水平的有效形式。“建家就是建基层”，通过这项活动推动工会组织自身的建设和改革，使工会工作在桥梁纽带建设、改革、稳定和发展中发挥更大的作用。根据石壕镇中心小学“关于深入开展创建职工之家”活动的工作意见，力求突出职工小家特色，为创建工作作出了努力。工会小家根据实施方案的综合部署，在加强班组建设，开展业余文化活动方面群策群力，广泛动员，充分调动了“工会小家”成员的积极性、创造性，发挥了其工作优势，增强员工的凝聚力，向心力和战斗力。 现根据上一年的工作开展情况作如下总结：

一、 教育为本，教学创新，活动开展有重心，有主题；

我们“希望之家”共有成员12人，这是一个多才多艺，充满活力的一个小家。其中包括幼儿组教师5人，专职组教师7人（专职英语教师2人，专职体育教师2人，专职音乐、美术、科学教师各1人），年龄结构合理，均为专科及以上学历。根据小家的岗位职能，坚持小家活动以教育为中心，狠抓新课程教育改革。在备课中，大家积极探讨小组合作教学模式，配合各班主任工作落实石壕小学“读读、议议、讲讲、练练”八字四段式的课改模式。培养学生的兴趣，如杨玥老师的音乐课，让孩子们不仅学会了唱歌，更是学会了怎样用音乐来诠释人生的道理。再如曾丽丽老师的美术课，孩子们一个个争先恐后地将

自己小组的作品展示给大家。他们学会的不仅仅怎样制作一件面具，更是学会了团结合作的道理。

二、目的明确，行动落实，活动开展有计划，有组织；

20xx－20xx下学期，学校工会进一步完善了工会小家的结构，并提出将创建合格小家作为学校工会和各小家的一项重要工作。我们“希望之家”在总结以往工作的基础上，进一步修订了小家工作任务，小家工作计划等，并通过小家会议、小家活动等多种形式向小家成员传达宣传建设合格小家的意义、计划和方案措施，针对建家工作中存在的薄弱环节，认真查缺补漏，做到工作有组织，有计划，有安排。

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光明希望小学家长会总结

为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，由学校的统一安排和组织，我们9月x日在教室举行了家长会，并取得了预期效果。

本次家长会分四个主题：一、班级情况介绍。二、各科老师做成绩总结及提出要求。三、给家长的一些建议。四、家长反馈。

从这次家长会召开的情况来看，家长出席率74%，大多家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会，总结如下：

一、收获。

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是，无论在家还是在校，我们都要以谈心的方式与孩子交流。我们家长与老师经常联系。无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

二、启示。

家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈；有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异；有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

三、改进。

我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力；教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系；教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。

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“书香校园”活动总结

书香校园是校园文化的集中显现，书卷气韵是师生最好的品格。为提高我校全体师生的思想道德素质和文化底蕴，根据我校《“书香校园”活动实施方案》，开展活动，总结如下：

一、活动目的

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

二、基本目标

（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园。

（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。

（4）家庭方面：建立家庭书架，开展“小手拉大手，同读一本书”亲子共读活动。通过家长会向家长宣传读书的重要意义，营造家庭阅读氛围，组织家庭读书交流会，评选书香家庭。

三、主题：最是书香能致远 腹有诗书气自华

四、口号： “我读书 我快乐 我成长”

五、活动领导小组

组长：刘平贵

副组长：王兆军

成员：全体语文、全体班主任

参加对象：全体师生及学生家长

六、活动要求：

全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。

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