《两件宝》教学反思
在这节课上,我侧重于字词,因为这是第二课时,在第一课时上,我已经讲过课文内容。发现这篇课文的生字多,所以打算花一整节课的时间讲。上完这堂课下来,反思了一下,也总结了一下师傅给的点点建议,整理了一下,分别为以下几点。
比较好的地方:
1.在教学生字的时候,有让孩子书空生字,这等于让孩子写了一遍生字,结合动态的课件,让孩子跟着写,加深对生字的印象。
2.有合适的口令操,与孩子形成默契。
3.运用多种形式来认读12个生字,学写7个生字和新笔画“竖提”,“弯钩”培养先观察,记忆,再动手的好习惯。
4.在生字词学习完有听写环节,及时巩固生字词并且发现孩子在生字词方面还存在的问题。
不够的地方:
1.在课堂上除了书空,没有让孩子在本子上练习写。
2.语速过快,看过去热闹的课堂对有的孩子来说跟不上。
3.课件比较死板,因为用的是配套的课件,用配套的课件不利于课文的分析,学起来缺乏课文的层次感。
…… …… 余下全文