类别 爱国主义优秀影片观影征文 级别 四年级

《小兵张嘎》观后感

白洋淀，一个四季如画的地方，春天到来，芦芽竞出，满淀碧绿，秋季时分，芦花飞絮，稻谷飘香。就这样在这个美丽的地方，诞生了一个小英雄—张嘎

说道嘎子，想必大家都非常熟悉了吧，在很多电视剧中，我们都看到他的身影。他有着不屈不饶的精神，倍受人们敬仰。嘎子小的时候生活非常艰苦，跟着年迈的爷爷，少年时，就参加了红军，在那里，他常常给红军战士带来很多快乐，嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，和敌人斗争，他的屁股不小心被可恶的敌人打了一枪，但他还是不顾疼痛毅然追击敌人，最后抓住了敌人的首领，为红军立下功劳。嘎子那种爱国热情，幽默，滑稽，坚强不屈和绝不放弃的精神深深地吸引着我，感动着我。

然而，和嘎子想比，我是多么的微小，嘎子可以为了完成艰巨的任务奋不顾身，即使是失败了也会坚持不懈地去完成， 不放弃。想想和嘎子一样年纪的我，每次做作业，遇到稍微有点难度的问题，就轻易的放弃，告诉自己这道题目我不会做，看完这部电影，我才深刻的发现自己的错误，在以后的学习中，要学习嘎子的精神，坚持不懈，永不放弃。

最后，我想告诉我的好朋友们，现在我们的生活比嘎子好太多了，我们要珍惜，要向嘎子学习，新世纪的未来，需要我们新一代的，属于我们新一代，我们要发奋学习，像嘎子一样为祖国贡献自己的力量。

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电视剧《女王的教室》观后感

这是一部极具教育意义的电视剧，里面的一些想法让我感到热血沸腾。原本打算看完《20xx年北京奥运会开幕式》就接着看《20xx年60周年国庆阅兵式》，岂料1080P的HDTV画质花费了大量下载时间（20吉，还没下完），于是就找寻一些以前购买的DVD翻看，就这样《女王的教室》又重新搬上我的银幕。

故事讲述一班六年级的学生与魔鬼老师进行的一年的斗争。这部电视剧是20xx年在日本富士电视台上映，然后我第一次看是在20xx年的翡翠台，记忆中好像是周六日播出。当时的收视率应该不错，再查阅相关资料，可以得知剧集收视率从首集的14.4%攀升到大结局的25.3%，是罕见的高收视。

不过我看电视剧不注重收视率，毕竟各人的口味都不一样。我必须把整个剧看完，才能给出合理的评论。我觉得，这部电视剧最大的特色是具有浓厚的教育意义。我们大概想也没想过这些问题“我们为什么要读书”“幸福的定义是什么”“为什么要尊师重道”。特别是当今这个年代，尊师重道好像已经是很老土的观念。其实我觉得不是的，教育应该是很神圣的一份工作。我相信教育能够产生奇迹，每一个从事教育的老师在最初都应该有一种教好每一个学生的热诚，不仅仅是传授知识，还有做人处事的态度，不是吗？也许有人会说这个想法很天真，不切实际。不过，把这些幼稚的想法变成现实，不才是最有挑战性和满足感的事情吗？

从艺术的角度，《女王的教室》十分注重画面的构图，频繁使用了黄金分割点、三分法，用仰视凸显老师的权威、用俯视的角度突出主角的弱小。而且用色也非常恰当，冷暖色调的渲染，没有太多乱七八糟的特效建龙无缝管报价 扬州旗杆 电机车价格 NTC9210 卡套管接头 .cn/。

最精彩的镜头我觉得是最终回老师逐个删除学生的档案，学生回到教室见教师最后一面，流着泪唱那首“仰げば尊し”的一幕，十分感人。

不知为什么“仰げば尊し”被翻译成台湾歌曲“青青校树”了，不过里面的歌词还是写得非常美。

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爱国电影观后感作文：《红领巾》话剧读后感

爱国电影观后感作文：《红领巾》话剧读后感

——发扬良好的品质、尊重红领巾

今天，我看了《红领巾》话剧，里面的内容不仅把我深深地吸引住了，而且让我有了感想和启发。

几个少先队员跑到山上玩，由于壮壮、郝强都没带泳裤，就用红领巾当泳裤，也不听大队长大伟的劝告，就掉进时光隧道中到了７０年前正在打仗的时候，便遇上了铁柱、八妹子、二娃子、马原等几个共 产 党少年儿童团，后来，他们为了救少先队员，牺牲了。

看到这里我的眼眶已有泪珠在打滚，共 产 党少年儿童队那舍己为人的美好品质，已经遗传到现在。其实，不只郝强他们不尊重红领巾，在我们学校也有很多同学不尊重红领巾。有的同学跑步累了，就拿红领巾来擦脸；有的同学拿红领巾来玩拔河；有的同学没有抹布，就拿红领巾来擦桌子；还有的同学把红领巾扔到地上……这都是不尊重红领巾的行为。红领巾可是国旗的一角，是用革命先辈的鲜血染红的呀！

我看完了《红领巾》话剧后，我会继续发扬那舍己为人的良好的品质，也会尊重红领巾的！

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心理话剧观后感

梦和现实是相近的吧，像是天堂鸟。永远不要忘记你爱的人在等着你，这是天堂鸟的花语。多么美好的句子，像是期许，却最终还是欣慰地发生在佳佳的故事结尾。

在这部心理话剧里，天堂鸟贯穿了始末。梦里的“自由落体”，从一个个叫“我”的窗子里穿过，窗子里的一幕幕，像是画满涂鸦的围墙，不为等待谁欣赏，是密林深处的景象，如梦非梦肆意地生长。我猜想，是不是死亡的那一瞬间，所有的感官被疯狂扩张，一点点的细枝末节，埋藏着的没被看见的线索，被清晰明了地放大。才感受到，幸福就源于心深处里那点微微的感动。

只是，是不是灰姑娘的故事总是隐匿着潦草的谎言呢？以为王子是专属的唯一，却发现只是利益的驱使。“代码”事件的发生无疑是对佳佳的巨大打击，以为只要平淡平凡的生活，不奢求惊喜，也不渴求愿望，只是靠自己的努力前进，却发现情感才是弱点。一份纯洁的爱情，一份真挚的友谊，都可以被成为击破点，又能有什么怨言呢？

还是很喜欢安迪沃霍尔那句话：“我从来不曾崩溃瓦解，因为我从不曾完美无缺。”也许，只要把任何的伤害都看成一种人生必有的“不曾完美无缺”的理由，也许就能释然了吧。看着窗子里好不容易熬出头的那对“情侣”，心里的感受还是“羡慕”的因素占了大部分吧。大学的日子还是期盼着有另一个知己的陪伴吧，女生也好男生也罢，总是需要这样的一个人，在这样的花样年华中占着一个记录和分享的角色。也因此，佳佳欢迎她喜欢的人参与她的生活，即便那最初的原因参差着欺骗。

我曾想过这样的问题：“一个人能不能来享受孤独从而进行更好的一个人的生活？”也不乏这样的例子吧，罗素曾有所谓的三种单纯然而又极其强烈的激情：对爱的渴望、对知识的渴求，以及对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。而在这样的动力下生活，注定是孤独，无尽的、近于绝望的孤独。那是要成就怎样的自己才要这样“委曲求全”的生存？

答案是多种多样的吧。但我想绝对不会是得了癌症的那种无助感，是被世界背叛的感觉，也因此关闭自己的心房。那种孤独的悲观的精神信仰，才是真正蚕食生命健康的罪魁祸首。幸亏，幸好，理解万岁，理解万万岁。

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观《宇航员王亚平太空讲课》有感

作者：崔嘉元

今天，我观看了《王亚平太空讲课》的视频，讲的是一些太空中奇妙的现象，看后让我大开眼界！

在天宫一号里固定一个小支架，支架上有一条长绳子绑着一个小珠子，用手将小珠子拉到一边，放手后，不是像在地球上一样来回摆动，而是悬在空中；只要轻轻一推，就能旋转起来，听妈妈说这个实验是因为小球失重，所以才旋转起来。像这样的实验还有很多，其中，我印象最深刻的是“水膜变水球实验”——

王亚平老师先把一个金属环放到水袋里（宇航员在宇宙喝水的袋子）沾了一层水，金属环上竟然形成了一层薄薄的水膜，别看这层水膜这么薄，它可是能拖住一个很重的东西，中国结放上去都压不破，然后，王亚平老师往水膜里注水，过了一会儿，水膜竟然变成了一个水灵灵的大水球，水球里有一些小气泡，王亚平老师把小气泡吸走，往大水球里注射了红色的液体，最后，原本水灵灵的大水球竟变成了红色的大水球。

太空真奇妙，让我们继续探索下去吧！探索出宇宙更多的奥秘。

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《弟子规》观后感

最近在单位的组织下看了蔡礼旭老师讲解的《弟子规》，越发感觉到自我修养上，在家庭教育上和单位工作上自己所承担的责任，同时对人生的追求也有了更多的感悟。

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报，尊老爱幼，待人诚恳。。。。这些优良的传统从古至今都为人所熟知，人生百态，最重要的就是品行，欲做事，先做人。翻看《弟子规》一读，就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理大道当中。

首先<入则孝>, 这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。一个善待自己父母亲人的人，才具有责任感，才能培养自己的善根，才能善待周围的人。

其次是<出则弟>,它是教我们怎么和别人相处的，兄弟如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦就少了父母亲的一分担忧，就等于孝敬父母了。

<谨>,我们生活中做什么事，时时刻刻要谨慎，无规矩不成方圆。而且人不要自私，要大方，不计较小事，这样人也会变得快乐。

<仁>，代表仁慈，亲仁，对外人仁慈，对亲人仁慈，对朋友仁慈。。。

认真地学习《弟子规》，它使我重新审视自己过去的行为习惯和道德品质，通过与《弟子规》中的规范来对比，不断提升自己的品质休养，拂去心灵上的尘埃，解开内心的纠结，获得内心的安宁。

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《我的1919》观后感

电子信息工程08（2） E08610225 徐启康

摘要：第一次世界大战结束以后，法、英、美、日等战胜国在巴黎召开会议，重新瓜分列强在世界的利益。中国作为战胜国出席了巴黎和会，可是列强却强迫中国将战败国德国势力范围的中国山东省转让给日本，由此引发了对中国现代史产生深远影响的“五四”运动。“巴黎和会”被称为北洋政府丧权辱国的耻辱柱。出席“巴黎和会”的以北洋政府外交部长陆征祥为代表的中国代表团被称为“卖国”。本影片以全权代表顾维钧为主角，加之以唯美的爱情为主线，酣畅淋漓的展现了中国人的顽强、中国人的脊梁！

关键词：五四，巴黎和会，愤慨，脊梁

19xx年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。19xx年大战结束，德国战败。19xx年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。

在历史的轮回里，中国充满了沧桑。

我知道，作为那个时代的中国，得到这样一个令我们咬牙切齿，义愤填膺大的结果是可以预见的。俗话说得好：“弱国无外交”，这是一个铁铮铮的事实！中国，一个拥有四万万铁血儿女的国家，饱受了多少的心酸悲苦，欺压暴虐，他们是在怎样的忍受这样的羞辱！但顾维钧和先进的青年们再次让我们沸腾起来，我不知道该用什么去赞扬他们，他们是铁铮铮的好男儿！面对屈辱的历史让我感到了愤怒，顾维钧精彩的演讲使我感到激昂，那不屈的意志、铮铮的铁骨更使更拍案而起，心潮起伏！

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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。

至此，我由衷的相信马克思的那句话"世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物"。实践是认识的基础。鉴于这些事实，我们坚信世界是可以被认识的。剩下的只是时间早晚的事。

然而，这并不能让我产生“人类是万物之灵”这样的观点。虽然人类拥有智慧，拥有思维，但这也无法改变人类不过是庞大生物链中的一个环节这一事实。茫茫宇宙中，人类是渺小的，就连地球也不过是宇宙中的一粒沙！滥用上天赋予人类的智慧去破坏生态，最终将遭到我们所在的宇宙无情的报复！

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