发现母亲读后感500字

发现母亲>读后感500字（一）

一本由教育学家、社会>心理学家王东华写出的一部关于母亲与教育的书籍《发现母亲》深深地打动了我，引起了我的沉思。

'你可以不是天才但你可以是天才的母亲','推动世界的手是摇摇篮的手'.这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。读罢这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师同时又作为一个母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。

我们常说：'孩子是祖国的未来，是祖国的花朵，是早晨八、九点钟的太阳！'可是这个未来跟我们的母亲是分不开的，这个花朵的开放离不开母亲的浇灌，早晨的太阳仍然需要母亲来托起！教育的艺术便是风筝线的艺术，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲和教师的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。

回想自己的成长经历，我深刻地体会到母亲对自己人格发展的重大影响。母亲虽然学历不高，却十分重视对我们的教育。无论是待人接物，还是日常学习，她都能身体力行，用行动教育我们凡事都要认真做，来不得半点马虎。现在回头再想，她虽然不会讲太多的大道理，却用勤恳工作换来的赞誉和无数奖状影响着我们认真学习，努力工作，可以说是我们心目中最宝贵的一笔财富。从自己的成长经历我得到了这样的启发：身教重于言教，身教是告诉孩子怎么做，言教是告诉孩子为什么这么做。我们还要重视'习育'——行为上的培育和'化育'——精神上的培育，从最微乎其微、最司空见惯的事情入手，培养孩子最根深蒂固的习性，用爱心与耐心去感化孩子的灵魂，使孩子能茁壮成长。

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教养孩童，使他走当行的道

-------------《母亲的使命》读后感

我是一个打娘胎起，就被赋予基督教信仰的基督徒，从小就经历主日学，做礼拜，参加基督教营会，读经，祷告，团契。然而，在人生的这一路走下来，怀疑，困惑，彷徨，犹豫，排斥，逃脱，弃绝，厌恶，埋怨，离开， 无一不在我的生命当中摇摆自己的姿色。在社会文化的影响下，在社会发展的驱动下，我打着的是“基督徒”的旗号，却丝毫没去好好思想神，思考我的信仰。于是，迷迷糊糊的，跌跌撞撞的，我成长了。与此同时，渴慕“走在他当行的道上，走在耶和华所喜悦的道上”也越发急迫了。在大学团契的时候，我很羡慕那些因着神的拣选，而自己相信神追寻神的兄弟姐妹们。对于每一个人，神都会用特别的方式拣选他，之前的我并没在意，而现在，或许已有些许的领悟了。

如今，我走上了这条渴慕神的道路，纵然路边荆棘繁多，总也有神恩慈的眷顾。“儿女是耶和华所赐的产业，所怀的胎也是他所给的赏赐”神赐福与我，让我在20xx年年初得一宝贝儿子，接下去就是我懵懵懂懂的走上了母亲这一条路。我知道自己也迫切的希望儿子能够”走在当行的道上，走在耶和华所喜悦的道上”，却没有好好的细想我该如何去实现这样的盼望。在历经多年的社会文化的熏陶下，我不得不承认，我的人生观产生了重大的改变，变的附和顺应这个社会的发展趋势，认为一个女人的价值来自于情感的独立，经济的独立，事业的成功，个人的成就。这样的价值观渗透进入我作为一个全职妈妈的生活里，让我的生活顿时起了波澜。带孩子的苦闷，带孩子的辛劳，带孩子的烦躁，带孩子的劳累，带孩子的枯燥乏味，带孩子的一无所得，一并来袭击支撑起我想做一个好母亲的支架。顿时，我的价值观崩塌了，真的无法将心目中成功女性的形象跟自己心灵深处的追求协调起来，一致起来。于是，我的内心满了愁苦，自我贬低，信心大受打击，而此时出现的《母亲的使命》使我受益颇多。很惭愧，我并没意识到做母亲这个职分是神给我们的一个使命，是回应神对我们的一个呼召------“教养孩童，使他走当行的道，就是到老也不偏离。”

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忏悔

―读《寻找母亲》有感

母亲，把我们带到这个世界上的平凡而又伟大的人，给了我们生命同时又是我们生命中最重要的人，一生都在为家人默默付出而不求回报的人，我们最离不开又最容易忽略、遗忘的人。

这样的一个人，如果某天突然消失了，找不着了，或者，永远回不来了，我们该有多害怕，紧张，悔恨，甚至不肯相信、面对这个事实，我们一直认为，母亲始终会在那个地方，从来不会变，每当我们想起来的时候，任何需要的时候，她总会出现，总会出现，是的，我们一直这样认为。倘若有一天母亲真的不见了，我们该怎么办？我真的不敢想象。

寻找母亲。小说从女儿、儿子和丈夫的视角写了关于母亲的事。

母亲失踪了。写寻人启事才第一次知道母亲出生于19xx年，而不是身份证上的19xx年，才发现谁也没有母亲的近照，才想起母亲守在身边时曾被遗忘到九霄云外的往事。看到母亲喊着“哥哥”跑向舅舅的情景之前，从未想过母亲也有蹒跚学步的时候，也有三岁、十二岁，或者二十岁的时光。

母亲走了。回忆往事才想起来，给家人做了一辈子饭的母亲到底喜不喜欢厨房，才发现自己的那么多计划中唯独没有陪母亲。

寻找母亲才发现母亲的头疼病有多严重，才发现母亲真的老了，记不住路了，才发现自己早就忘了母亲不识字，才发现母亲记得孩子们住的每一个地方。寻找妻子才后悔为什么不听妻子的话慢点儿走，才知道自己的妻子有多伟大，十几年来一直帮助希望院的孩子，才发现自己几乎已经忘却了妻子的存在，没有忘记的时候大部分也是有求于她，或者责怪她，要么对她就是置之不理。从来不觉得自己应该关心和照顾的妻子失踪了，却对她产生了触手可及的真实感。对于妻子的唠叨，总是左耳听右耳冒，此时此刻竟无比怀念妻子的唠叨。打开太极图箱子，看着自己和她的寿衣，这才意识到，希望妻子比自己活得长久的心愿是多么自私。

小说的最后，母亲“回来了”。她化成了一只鸟飞回来了。她还放不下自己的孩子，又看看自己的孙子，还想到了那个人，之后又回家看看，看见了孩子们的姑妈，突然觉得姑妈也没那么讨厌，最后，她走了，虽然舍不得，但也不想留下，带着回忆走了。

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我的母亲读后感

篇一：我的母亲>读后感

今天，我怀着崇敬的心情读了老舍先生写的《我的母亲》这篇文章。

“母亲不识字，她给我的是生命的教育。”从这句话中我知道了老舍先生为什么会成为大作家了，是因为老舍母亲的勤劳、认真、整洁、待人诚恳等品质及做人的基本原则都是通过她的神教，在性格，为人做事方面影响着老舍先生。所以说这生命的教育。（抓住感点，议感结合，突出自己的感受）“每逢接到家信，我总不敢马上拆开看，我怕，怕，怕，怕有那不详的消息。”这句话连续使用四个“怕”字，这种手法既表现了老舍先生内心的恐惧怕失去母亲，又写出了作者对母亲的疼爱深情。“母亲活到老，穷到老，辛苦到老。”这句话使我感受到了老舍母亲为了孩子们辛苦到老。最后老儿子成才了，这是母亲所期盼的，老儿子也没有让母亲失望。读到这里，我想到这种精神正是我们在学习中不可缺少的，只要我们能努力刻苦的学习，也会像老舍那样，作为一个举世闻名的人，也会实现母亲望子成龙的愿望。“生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给的。她一世未曾想过一天福，临死还吃的是粗粮。”这段话再一次点出了母亲的贫穷和辛劳。也体现了母亲把全部都给了我，写出了母亲对我生命的根本意义。

一位母亲必定就是一位英雄。所以我们应该用我们的勤劳和慈爱来回报我们的母亲。

篇二：我的母亲读后感

含着脉脉的深情，我读完了《我的母亲》这部倾情小说，本书中讲述了一个有轻微>孤独症的孩子（被妈妈唤作弟弟）、一个有轻微抑郁症的母亲，作者叙说了弟弟和妈妈在相识、相处时的陌生、微妙和忐忑。

这部小说告诉我们：孩子和母亲是有血缘关系的人，无论之前敌视和陌生到了何种程度，最后他们还是亲爱的一家人，关键时刻他们一定会为对方出手。

当我读到“弟弟并不计较他妈妈的冷淡”时，我忽然想起：有一天，妈妈下班回家后，我问妈妈今天晚餐吃什么，妈妈说：“我烦着呢，别打扰我”。那时，我在想：妈妈一定不爱我了，如果爱我，她就会回答我的话，我气的回到了我的房间。可是今天，我读到了这里，想起那时妈妈也许是因为白天太累了有点心烦，我十分后悔当时我没有理解妈妈的心情，而只想着自己。

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《发现母亲》读后感?

并不是偶然才得知这本书的，很多朋友都向我推荐它。众望所归之下，我还是拜读了王东华的《发现母亲》。在书的封面上有这样一句信心十足的话，你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。?我平时对这种教人成龙成凤，教人在社会上获得成功的书籍有着前意识的抵触。当我怀着不凝和不友好打开此书时，我被深深地震撼到了。作者的心血与真情，就足以让读者感动了。

这本书凝聚了作者历时十年，从文化，在社会，历史，教育等不同科学角度，揭示了母亲这一角色，对一个人成长的重要性，作者不仅通过叙述赞扬并肯定母亲的地位，而对社会存在的一些问题进行思考，提出了一系列的倡导，世界上没有教育不好的孩子，只有不会教育孩子的母亲，作者认为教育孩子是世界上最深的学问，也是令许多困惑的一个大问题《发现母亲》为困惑的父母解答了这一个问题，给全天下父母以及将要成为父母的人，上了一堂重要的家庭必修课，也为还没有身为父母的人们讲述了包含爱与感恩的母性观点，这不仅是未来的指导书也是现实的鞭策书更是灵魂的自省书?。

书中这样说着，对于一个孩子，所有的不幸和悲剧其实都可以追溯到家庭，追溯到童年的不良影响，悲剧并不可怕，可怕的是不知道悲剧发生的原因。是不知道在今后如何去避免这类悲剧的发生，而这才是最可怕的。

对于父亲母亲，作者认为，智力教育是教给孩子的，但品德教育

是交不给孩子的，而只能做给孩子的，一个有着明显的道德缺陷的家庭里是不可能的，孵出金色凤凰的，而为了给孩子创新一个最基本的同时，也是必须的成长环境，惊话我们自己就成了最主要的任务。?

对于一个家庭，书中这样说道：?在一个充满自私，卑俗，猥琐的家庭里是不可能培养一个气质高昂的人，这些尽管生理健全，但是，缺乏最起码的责任心，他们的孩子生理健全，但精神上却被他们的父母亲手制成一次次精神车祸致残，成为精神不协调者。成为反社会的人格，成为罪犯。?

关于教育作者是这样说的：?孩子是活的，教育也应该是活的。它应该同孩子一起成长，教育的主动权不应该执手让给别人孩子成长的风筝线应牢牢地捏在母亲手里！如果说自己没有时间教育孩子，那就是说他自己没有时间做人，?

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推动世界的手是摇摇篮的手

——读《发现母亲》有感

六团金苹果双语幼儿园老师 康忠萍

母亲，是一个伟大的称呼，当每个人见到这个词时，内心都会有一种温暖的感觉，而当我有幸读到发现母亲这本书时也是这样，心里暖暖的，而如何认识母亲这个重大角色，《发现母亲》这本书，给了我们最好的解释。

《发现母亲》这是一本由教育学家、社会心理学家王东华写出的一部关于母亲与教育的书籍，全书从生理、心理、社会等多方面阐述了母亲在孩子成长的过程中所起的举足轻重无法替代的重要作用。母亲的教育可以影响孩子的一生。在书中作者从古到今，从中国到世界旁征博引，用许许多多的活生生的事例佐证了母亲的伟大和母教对整个人类社会发展的影响。阅读的过程就如同是在浏览一座女性关于教育的博物馆，作者像一名讲解员，深入细致的讲解女性作为母亲在教育方面对人类历史发展过程所起到的作用。以及现代女性应该怎样肩负起对孩子教育的责任，同时也分析了现代教育中的一些问题。

书本封面的两句话：“你可以不是天才但你可以成为天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。赫然映入我的眼帘，也是作者在这本书中最有价值的体现，读罢这本书，这两句话贯穿全文，久久在我心中回响，作为一个幼儿园教师同时又作为一个未来的母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。

记得我们伟大的毛泽东同志说过，你们就像是早晨8、9点钟的太阳，这个世界是你们的，也是我们的，但终究是你们的。看古往今来，国家、社会对孩子的期望是很高的，孩子的未来就是国家的未来，孩子的希望就是社会的希望。这个未来跟我们的母亲又是分不开的，这个希望的实现与否离不开母亲的栽培，早晨的太阳仍然需要母亲来托起! 孩子的教育与成长便是生活中的风筝线，即使远在天边，那风筝线还紧紧地握在母亲的手里。只要稍微注意我们所熟悉的伟人和名人的成长经历，我们不难发现母亲对孩子的影响有多重要。母亲最重要的责任是让自己成为一个教育家教育好孩子，如果每一位母亲都能做到不但把孩子养大，而且还能教育成材，那将是对社会做出的最伟大的贡献。如果母亲送给社会的是一个不合格的人那就会成为社会的负担。面对这样的结果做为母亲就不仅仅是对不起孩子了。

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答：《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。而文章的最后一句：“唉！还说什么呢？心痛！心痛！”更是以简朴的语句，表现出作者欲言又止，又难以尽述的追悔内疚之情和无从说起，又没齿难忘的养育教诲之恩。作者在文章中叙述了母亲生活中的一些片段，如“最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面??但是吵嘴打架，永远没有她”，“在刺刀下，饥荒中，保护着儿女??从无办法中想出办法来”。这些都说明了母亲软而硬的个性，而母亲的这种个性又深深的影响到了作者，使得作者拥有了“对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然”。与下文的“我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲”相照应。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这是作者经七七卢沟桥事变后，从济南逃到西南对思母的那种复杂心情。也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦，因为世界上没有什么会比思乡情，念母情更来得强烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕当每次收到家信的时候，就会有不详的消息从中渗露出来。有母亲的人，心是安定的。作者又何尝不想这样呢？“我疑惑，我怕”。疑惑为什么在一年的家信中都找不到关于母亲起居的情况，怕母亲早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那层似窗纸一样的念母之情。但噩耗还是传来，原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”来结束全文。作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时，把深沉的感情寄寓在平实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人们视为经典。我们又何尝不能拿来借鉴呢？

《我的母亲》读后感

今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。

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