高一数学必修一知识点总结

时间:2024.4.20

高中高一数学必修1各章知识点总结

第一章 集合与函数概念

一、集合有关概念

1、集合的含义:某些指定的对象集在一起就成为一个集合,其中每一个对象叫元素

2、集合的中元素的三个特性:

1.元素的确定性;  2.元素的互异性;  3.元素的无序性

说明:(1)对于一个给定的集合,集合中的元素是确定的,任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。

(2)任何一个给定的集合中,任何两个元素都是不同的对象,相同的对象归入一个集合时,仅算一个元素。

(3)集合中的元素是平等的,没有先后顺序,因此判定两个集合是否一样,仅需比较它们的元素是否一样,不需考查排列顺序是否一样。

(4集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。

3、集合的表示:{ … } 如{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}

1. 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}

2.集合的表示方法:列举法与描述法。

注意:常用数集及其记法:

非负整数集(即自然数集)记作:N

正整数集  N*或 N+   整数集Z  有理数集Q  实数集R

关于“属于”的概念

集合的元素通常用小写的拉丁字母表示,如:a是集合A的元素,就说a属于集合A 记作 a∈A ,相反,a不属于集合A 记作 aA

列举法:把集合中的元素一一列举出来,然后用一个大括号括上。

描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合的方法。

②语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}

②数学式子描述法:例:不等式x-3>2的解集是{xR| x-3>2}或{x| x-3>2}

4、集合的分类:

1.有限集   含有有限个元素的集合

2.无限集   含有无限个元素的集合

3.空集     不含任何元素的集合  例:{x|x2=-5}

二、集合间的基本关系

1.“包含”关系—子集

注意: 有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。

反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或B  A

2.“相等”关系(5≥5,且5≤5,则5=5)

实例:设  A={x|x2-1=0}    B={-1,1}   “元素相同”

结论:对于两个集合A与B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时,集合B的任何一个元素都是集合A的元素,我们就说集合A等于集合B,即:A=B

①任何一个集合是它本身的子集。A A

②真子集:如果A B,且A≠B那就说集合A是集合B的真子集,记作A B(或B A)

③如果 A B, B C ,那么 A C

④ 如果A B  同时 B A 那么A=B

3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ

规定: 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集。

三、集合的运算

1.交集的定义:一般地,由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集.

记作A∩B(读作”A交B”),即A∩B={x|x∈A,且x∈B}.

2、并集的定义:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集。记作:A∪B(读作”A并B”),即A∪B={x|x∈A,或x∈B}.

3、交集与并集的性质:A∩A = A, A∩φ= φ, A∩B = B∩A,A∪A = A,

A∪φ= A ,A∪B = B∪A.

4、全集与补集

(1)补集:设S是一个集合,A是S的一个子集(即 ),由S中所有不属于A的元素组成的集合,叫做S中子集A的补集(或余集)

记作:A     即A ={x | x∈S且 xA}

(2)全集:如果集合S含有我们所要研究的各个集合的全部元素,这个集合就可以看作一个全集。通常用U来表示。

(3)性质:⑴C  ⑵

5 集合的表示

  (1)维恩图     (2)数轴

   注意  以上两种表示方法在求集合的运算时作用非常大!第一章集合主要学会交,并,补的运算。

二、函数的有关概念

1函数的概念:设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数.记作: y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)| x∈A }叫做函数的值域.

注意:2如果只给出解析式y=f(x),而没有指明它的定义域,则函数的定义域即是指能使这个式子有意义的实数的集合;3 函数的定义域、值域要写成集合或区间的形式.

定义域补充

能使函数式有意义的实数x的集合称为函数的定义域,求函数的定义域时列不等式组的主要依据是:(1)分式的分母不等于零; (2)偶次方根的被开方数不小于零; (3)对数式的真数必须大于零;(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1.  (5)如果函数是由一些基本函数通过四则运算结合而成的.那么,它的定义域是使各部分都有意义的x的值组成的集合.(6)指数为零底不可以等于零 (6)实际问题中的函数的定义域还要保证实际问题有意义.

(又注意:求出不等式组的解集即为函数的定义域。)

构成函数的三要素:定义域、对应关系和值域

再注意:(1)构成函数三个要素是定义域、对应关系和值域.由于值域是由定义域和对应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函数)(2)两个函数相等当且仅当它们的定义域和对应关系完全一致,而与表示自变量和函数值的字母无关。相同函数的判断方法:①表达式相同;②定义域一致 (两点必须同时具备)

值域补充

(1)、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采取什么方法求函数的值域都应先考虑其定义域.  (2).应熟悉掌握一次函数、二次函数、指数、对数函数及各三角函数的值域,它是求解复杂函数值域的基础。

3. 函数图象知识归纳

(1)定义:在平面直角坐标系中,以函数 y=f(x) , (x∈A)中的x为横坐标,函数值y为纵坐标的点P(x,y)的集合C,叫做函数 y=f(x),(x ∈A)的图象.

C上每一点的坐标(x,y)均满足函数关系y=f(x),反过来,以满足y=f(x)的每一组有序实数对x、y为坐标的点(x,y),均在C上 . 即记为C={ P(x,y) | y= f(x) , x∈A }

图象C一般的是一条光滑的连续曲线(或直线),也可能是由与任意平行与Y轴的直线最多只有一个交点的若干条曲线或离散点组成。

(2) 画法

A、描点法:根据函数解析式和定义域,求出x,y的一些对应值并列表,以(x,y)为坐标在坐标系内描出相应的点P(x, y),最后用平滑的曲线将这些点连接起来.

B、图象变换法(请参考必修4三角函数)

常用变换方法有三种,即平移变换、伸缩变换和对称变

(3)作用:

1、直观的看出函数的性质;2、利用数形结合的方法分析解题的思路。提高解题的速度。发现解题中的错误。

4.了解区间的概念

(1)区间的分类:开区间、闭区间、半开半闭区间;(2)无穷区间;(3)区间的数轴表示.

5.什么叫做映射

一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A →B为从集合A到集合B的一个映像。记作“f:A→ B”

给定一个集合A到B的映像,如果a∈A,b∈B.且元素a和元素b对应,那么,我们把元素b叫做元素a的象,元素a叫做元素b的原象

说明:函数是一种特殊的映射,映射是一种特殊的对应,①集合A、B及对应法则f是确定的;②对应法则有“方向性”,即强调从集合A到集合B的对应,它与从B到A的对应关系一般是不同的;③对于映射f:A→B来说,则应满足:(Ⅰ)集合A中的每一个元素,在集合B中都有象,并且象是唯一的;(Ⅱ)集合A中不同的元素,在集合B中对应的象可以是同一个;(Ⅲ)不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有原象。

常用的函数表示法及各自的优点:

1 函数图象既可以是连续的曲线,也可以是直线、折线、离散的点等等,注意判断一个图形是否是函数图象的依据;2 解析法:必须注明函数的定义域;3 图象法:描点法作图要注意:确定函数的定义域;化简函数的解析式;观察函数的特征;4 列表法:选取的自变量要有代表性,应能反映定义域的特征.

注意:解析法:便于算出函数值。列表法:便于查出函数值。图象法:便于量出函数值

补充一:分段函数   (参见课本P24-25)

在定义域的不同部分上有不同的解析表达式的函数。在不同的范围里求函数值时必须把自变量代入相应的表达式。分段函数的解析式不能写成几个不同的方程,而就写函数值几种不同的表达式并用一个左大括号括起来,并分别注明各部分的自变量的取值情况.(1)分段函数是一个函数,不要把它误认为是几个函数;(2)分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集.

补充二:复合函数

如果y=f(u),(u∈M),u=g(x),(x∈A),则 y=f[g(x)]=F(x),(x∈A)  称为f、g的复合函数。

学会判断符合函数的单调性     同增异减

7.函数单调性

(1).增函数

设函数y=f(x)的定义域为R,如果对于定义域R内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在区间D上是增函数。区间D称为y=f(x)的单调增区间(睇清楚课本单调区间的概念)

如果对于区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1<x2 时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.区间D称为y=f(x)的单调减区间.

注意:1 函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质;

2 必须是对于区间D内的任意两个自变量x1,x2;当x1<x2时,总有f(x1)<f(x2) 。

(2) 图象的特点

如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,在单调区间上增函数的图象从左到右是上升的,减函数的图象从左到右是下降的.

(3).函数单调区间与单调性的判定方法

(A) 定义法:

1 任取x1,x2∈D,且x1<x2;2 作差f(x1)-f(x2);3 变形(通常是因式分解和配方);4 定号(即判断差f(x1)-f(x2)的正负);5 下结论(指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性).

(B)图象法(从图象上看升降)_

(C)复合函数的单调性

函数的单调性

注意:1、函数的单调区间只能是其定义域的子区间 ,不能把单调性相同的区间和在一起写成其并集.

8.函数的奇偶性

(1)偶函数

一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么f(x)就叫做偶函数.

(2).奇函数

一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=—f(x),那么f(x)就叫做奇函数.

注意:1 函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性,函数的奇偶性是函数的整体性质;函数可能没有奇偶性,也可能既是奇函数又是偶函数。

2 由函数的奇偶性定义可知,函数具有奇偶性的一个必要条件是,对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量(即定义域关于原点对称).

(3)具有奇偶性的函数的图象的特征

偶函数的图象关于y轴对称;奇函数的图象关于原点对称.

总结:利用定义判断函数奇偶性的格式步骤:1 首先确定函数的定义域,并判断其定义域是否关于原点对称;2 确定f(-x)与f(x)的关系;3 作出相应结论:若f(-x) = f(x) 或 f(-x)-f(x) = 0,则f(x)是偶函数;若f(-x) =-f(x) 或 f(-x)+f(x) = 0,则f(x)是奇函数.

注意:函数定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件.首先看函数的定义域是否关于原点对称,若不对称则函数是非奇非偶函数.若对称,(1)再根据定义判定; (2)有时判定f(-x)=±f(x)比较困难,可考虑根据是否有f(-x)±f(x)=0或f(x)/f(-x)=±1来判定; (3)利用定理,或借助函数的图象判定

.[一点通] 

        1.判断函数的奇偶性,首先应求出定义域,看是否关于原点对称.对于类似于f(x)logag(x)的函数,利用f(x)±f(x)0来判断奇偶性较简便.

        2.判断函数的单调性利用单调性的定义.

        3.奇函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则单调性相同;偶函数在关于原点对称的区间上若有单调性,则单调性相反.

9、函数的解析表达式

(1).函数的解析式是函数的一种表示方法,要求两个变量之间的函数关系时,一是要求出它们之间的对应法则,二是要求出函数的定义域.

(2).求函数的解析式的主要方法有:待定系数法、换元法、消参法等,如果已知函数解析式的构造时,可用待定系数法;已知复合函数f[g(x)]的表达式时,可用换元法,这时要注意元的取值范围;当已知表达式较简单时,也可用凑配法;若已知抽象函数表达式,则常用解方程组消参的方法求出f(x)

10.函数最大(小)值

1 利用二次函数的性质(配方法)求函数的最大(小)值

尤其是三类   (1)区间定对称轴定   (2)区间定对称轴动   (3)区间动对称轴定

在此 要还注意分类讨论的情况

2 利用图象求函数的最大(小)值3 利用函数单调性的判断函数的最大(小)值:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递增,在区间[b,c]上单调递减则函数y=f(x)在x=b处有最大值f(b);如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,在区间[b,c]上单调递增则函数y=f(x)在x=b处有最小值f(b);

第二章 基本初等函数

一、指数函数

(一)指数与指数幂的运算

1.根式的概念:一般地,如果xn= a,那么x 叫做 a的 n次方根其中 n>1,且 n∈ N*.

当 n是奇数时,正数的 n次方根是一个正数,负数的n 次方根是一个负数.此时,a 的n 次方根用符号 表示.式子叫做根式,这里 n叫做根指数, a叫做被开方数

当 n是偶数时,正数的n 次方根有两个,这两个数互为相反数.此时,正数 a的正的n 次方根用符号表示,负的n 次方根用符号-表示.正的 n次方根与负的 n次方根可以合并成±( a>0).由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作

注意:当 是奇数时, ,当 是偶数时,

2.分数指数幂

正数的分数指数幂的意义,规定:

0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义

指出:规定了分数指数幂的意义后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数,那么整数指数幂的运算性质也同样可以推广到有理数指数幂.

(二)指数函数及其性质

1、指数函数的概念:一般地,函数y=ax 叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域为R.

注意:指数函数的底数的取值范围,底数不能是负数、零和1.

注意图象特征 

 函数性质

1.向x、y轴正负方向无限延伸

 函数的定义域为R

2.图象关于原点和y轴不对称

 非奇非偶函数

3.函数图象都在x轴上方

 4.函数的值域为R+

5.函数图象都过定点(0,1)

二、对数函数

(一)对数

1.对数的概念:一般地,如果 a=N,那么数x 叫做以 a为底 N的对数,记作:x=loga N( a— 底数, N— 真数, log— 对数式)

两个重要对数:lg、ln

1 常用对数:以10为底的对数 ;

2 自然对数:以无理数 为底的对数的对数 .e2.71828

(二)对数函数图像及性质

1、对数函数的概念:函数 ,且 叫做对数函数,其中 是自变量,函数的定义域是(0,+∞).

注意:1 对数函数的定义与指数函数类似,都是形式定义,注意辨别

图象特征,函数性质

1.函数图象都在y轴右侧

 函数的定义域为(0,+∞)

2.图象关于原点和y轴不对称

 非奇非偶函数

3.向y轴正负方向无限延伸

 函数的值域为R

4.函数图象都过定点(1,0)

自左向右看,图象逐渐上升,自左向右看,图象逐渐下降

5 对数恒等式

6.对数值比较大小常用的方法:

        (1)直接法:利用对数函数的单调性比较大小.

        (2)作商法:将同号的两数相除,其商再与1比较大小.

       (3)作差法:可利用对数的运算,比较其差与1的大小.

       (4)搭桥法:主要根据对数函数值分析.借助于“0”“1”比较大小.

(三)幂函数

1、幂函数定义:一般地,形如y=xa 的函数称为幂函数,其中 a为常数.

2、幂函数性质归纳.

(1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点(1,1);

(2)a>0 时,幂函数的图象通过原点,并且在区间 (0,+ ∞)上是增函数.特别地,

(3)a<0 时,幂函数的图象在区间(0,+ ∞)上是减函数.

3.用描点法画出①y=x;②y=x2;③y=x3;④                ;⑤y=x-1的图象并指出其特点.

1.对幂函数概念的理解

(1)幂的底数是自变量,幂的指数是一个常数,可以取任意实数.

(2)幂前面的系数必须为1,且为单项式,否则不是幂函数.如:y(2x)αyxαyxα2等都不是幂函数.

2.幂函数的性质

(1)所有的幂函数在(0,+∞)上都有定义,并且图象都通过点(1,1),幂函数图象不过第四象限.

(2)α>0时,①幂函数的图象都通过点(0,0)(1,1)

②并且在[0,+∞)上都是增函数.

比较大小

比较对数大小的思路:

         (1)底相同,真数不同的,可看作同一对数函数上的几个函数值,用对数函数的单调性比较大小;

        (2)底数不同,真数相同的几个数,可通过图像比较大小,也可通过换底公式比较大小;

        (3)底不相同,真数也不相同的几个数,可通过特殊值来比较大小,常用的特殊值是“0”“1”

2.如图是三个对数函数的图像,则abc的大小关

      系是                                                                    (  )

[一点通] 

        1.作函数图像的基本方法是列表描点法.另外,对形如yf(|x|)的图像可先作出yf(x)的图像在y轴右侧的部分,再作关于y轴对称的图像,即可得到yf(|x|)的图像.y|f(x)|的图像可先作出yf(x)的图像,然后x轴上方的不动,下方的关于x轴翻折上去即可得到y|f(x)|的图像.

        2.如果只需要作出函数的大致图像时可采用图像变换

注意  以上三个函数一定要非常熟悉它们的图像及其性质

第三章 函数的应用

、方程的根与函数的零点

1、函数零点的概念:对于函数y=f(x) ,把使f(x) =0成立的实数x叫做函数y=f(x)的零点。

2、函数零点的意义:函数y=f(x) 的零点就是方程f(x) =0实数根,亦即函数y=f(x)的图象与 x轴交点的横坐标。即:

方程f(x) =0 有实数根, 函数y=f(x)的图象与 x轴有交点,函数y=f(x)有零点.

函数零点存在结论:若函数 y =f  ( x) 的图象在区间[ a,b ] 上的图象是连续不断的一条曲线,且 

f (a) ·f (b)< 0  ,则函数y =f  ( x) 在区间(a, b) 内有零点. 

3、函数零点的求法:

求函数 的零点:

1 (代数法)求方程的实数根;

2 (几何法)对于不能用求根公式的方程,可以将它与函数的图象联系起来,并利用函数的性质找出零点.

4、二次函数的零点:

二次函数 .

1)△>0,方程ax2+bx+c=0有两不等实根,二次函数的图象与y= ax2+bx+c=0 轴有两个交点,二次函数有两个零点.

2)△=0,方程ax2+bx+c=0 有两相等实根(二重根),二次函数y= ax2+bx+c=0的图象与X轴有一个交点,二次函数有一个二重零点或二阶零点.

3)△<0,方程ax2+bx+c=0无解,二次函数y= ax2+bx+c=0的图象与X轴没有交点

实根,二次函数的图象与 轴无交点,二次函数无零点.

题型 二次函数的值域(最值)

             已知二次函数f(x)x22x2.

(1)x[3,0],f(x)的最大值和最小值;

(2)f(x)的定义域为[3,3],试求f(x)的值域;

(3)x[tt1](tR),试求f(x)的最小值g(t)

高一数学必修4

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2、角高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的顶点与原点重合,角的始边与高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。轴的非负半轴重合,终边落在第几象限,则称高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。为第几象限角.

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5、长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。弧度.

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8、若扇形的圆心角为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,半径为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,弧长为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,周长为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,面积为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,则高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

9、设高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。是一个任意大小的角,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的终边上任意一点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的坐标是高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,它与原点的距离是高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,则高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。10、三角函数在各象限的符号:第一象限全为正,第二象限正弦为正,第三象限正切为正,第四象限余弦为正.

11、三角函数线:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

12、同角三角函数的基本关系:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

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13、三角函数的诱导公式:

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口诀:函数名称不变,符号看象限.

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口诀:奇变偶不变,符号看象限.

14、函数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的图象上所有点向左(右)平移高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。个单位长度,得到函数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的图象;再将函数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的图象上所有点的横坐标伸长(缩短)到原来的高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。倍(纵坐标不变),得到函数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的图象;再将函数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的图象上所有点的纵坐标伸长(缩短)到原来的高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。倍(横坐标不变),得到函数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的图象.

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函数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的性质:

①振幅:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;②周期:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;③频率:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;④相位:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;⑤初相:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

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15、正弦函数、余弦函数和正切函数的图象与性质:

16、向量:既有大小,又有方向的量.

数量:只有大小,没有方向的量.

有向线段的三要素:起点、方向、长度.

零向量:长度为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的向量.

单位向量:长度等于高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。个单位的向量.

平行向量(共线向量):方向相同或相反的非零向量.零向量与任一向量平行.

高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。相等向量:长度相等且方向相同的向量.

17、向量加法运算:

⑴三角形法则的特点:首尾相连.

⑵平行四边形法则的特点:共起点.

⑶三角形不等式:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。⑷运算性质:①交换律:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;②结合律:高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;③高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

⑸坐标运算:设高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,则高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

18、向量减法运算:

⑴三角形法则的特点:共起点,连终点,方向指向被减向量.

⑵坐标运算:设高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,则高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

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19、向量数乘运算:

⑴实数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。与向量高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的积是一个向量的运算叫做向量的数乘,记作高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

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②当高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。时,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的方向与高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的方向相同;当高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。时,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的方向与高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的方向相反;当高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。时,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

⑵运算律:①高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;②高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;③高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

⑶坐标运算:设高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,则高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

20、向量共线定理:向量高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。共线,当且仅当有唯一一个实数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,使高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

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21、平面向量基本定理:如果高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,有且只有一对实数高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,使高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。.(不共线的向量高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。作为这一平面内所有向量的一组基底)

22、分点坐标公式:设点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。是线段高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。上的一点,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的坐标分别是高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,当高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。时,点高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。的坐标是高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

23、平面向量的数量积:

高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。.零向量与任一向量的数量积为高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

⑵性质:设高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。都是非零向量,则①高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。.②当高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。同向时,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;当高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。反向时,高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。.③高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

⑶运算律:①高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;②高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。;③高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

⑷坐标运算:设两个非零向量高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。,则高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。

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24、两角和与差的正弦、余弦和正切公式:

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25、二倍角的正弦、余弦和正切公式:

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