物理组青年教师帮扶工作计划
为优化我校师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进学校教师快速、健康成长,打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助新教师提高业务能力,尽快胜任教学工作,实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法,确定一对一的以老带新、以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。本学期我们物理组两人结成帮扶对子,有信心做好本学期的各项工作。具体计划措施如下:
一、帮扶对象:
教学成绩有待提高的教师和教龄不满三年的教师确定为被帮扶对象。成立帮扶小组,物理组确定帮扶对子:
帮扶教师:xxxx 被帮扶对象:xxxx
二、指导思想:
以学校教育教学工作计划为指导,依据新课程的深入推进,积极抓好教育质量,促进教师、学生的可持续成长,以课堂教学与训练的研究与改革为切入口,加大教研、教改力度。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,继续积极探究在新课程改革背景下的初中物理教研工作新模式,进一步提高教学质量,推进素质教育。全面落实学校提出的教育立校、科研兴校、名师扬校的办学理念,努力完成各项工作。
三、工作重点与措施
1 .加强现代教育理论学习,不断更新教学理论,优化教学观念。利
用业余时间阅览教育专著和新课程标准,做好读书笔记,进一步提升自己的教育、教学理论水平。并且积极参加教研活动。踊跃发言并做好笔记。
2 .加强物理课改研究意识,并能把研究的过程、研究的思想即使辐射到同组教师解决教学中的实际问题,逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。
3 .在认真学习、深入教改实践的基础上,在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,不断总结。本学期将继续参加上级各部门组织的各类评比活动。
4 、积极参与学校和帮扶教师的听评课活动,共同研究,共同成长,共同提高。发现的问题或产生困惑进行提炼,事先做一定的研究,(如:上网收集相关资料;到图书室借阅有关书籍。)然后再同帮扶教师进行讨论交流。做到在教学实践中不断学习,认真领会新标准、新理念,汲取优秀的经验,不断充实自己,提高自身业务素质和教研能力。继续开展学习听课、上好课,并结合物理学科带头人的展示活动,促其发展,并发挥其辐射作用,带动物理教学成绩全面提高。
…… …… 余下全文