篇一 :计算机类课程实验报告

计算机类课程实验报告(一)

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篇二 :计算机类实验报告格式

杭州电子科技大学计算机学院

实验报告


课程名称:                    

实验项目:                    

指导教师:                    

实验位置:                    

姓    名:                  

班    级:                  

学    号:                  

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篇三 :计算机类课程实验报告模板

计算机类课程实验报告

备注:本实验报告用于计算机类相关课程的实验,务必按时、按要求完成。不交此报告者,本次实验为“不合格”。


备注:本实验报告用于计算机类相关课程的实验,务必按时、按要求完成。不交此报告者,本次实验为“不合格”。

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篇四 :计算机类课程实验报告(全)

计算机类课程实验报告(一)

一、实验名称:Windows XP基本操作(2学时)

二、实验目的及要求

1.掌握Windows XP启动和关机方法。

2.掌握鼠标的使用方法。

3.熟悉Windows XP界面,掌握窗口的基本操作。

4.掌握菜单和对话框操作。

5.学习使用Windows XP帮助系统

三、实验内容与步骤:

1.将桌面上的图标分别“按名称”、“按类型”、“按大小”、“按日期”排列。 方法:右击桌面空白处弹出快捷菜单,选择“排列图标”---“按名称”等方式即可。

2.利用任务栏时钟图标将当前日期与时间改为20xx年10月11日12点。

方法:右击任务栏右端的“时钟”显示,选择“调整日期和时间”,在弹出的窗口中设置即可。

3.将任务栏拖放到窗口顶部并将任务栏的高度增加一倍。

方法:将鼠标指向任务栏的空白处,拖运任务栏到屏幕的顶部后释放鼠标即可。

将鼠标移动到任务栏的边线上,鼠标指针将变成一个双向箭头,此时按住鼠标左键向下拖动至合适的高度后,释放鼠标即可。

4.将“我的电脑”窗口成为活动窗口,分别打开该窗口中的“文件”、“编辑”、“查看”菜单项。记录窗口的组成和“文件”菜单项中的命令项,有快捷键的命令记录其对应的快捷键。(注意菜单命令前有“√”的说明该命令有效。再次单击取消该标记,该命令无效。如某一菜单中前有“●”的说明只有该命令在分组菜单中被选中。带右箭头说明当鼠标指向时会弹出下一级子菜单。命令前有“?”弹出一对话框。暗淡的菜单说明该命令不可用。操作时注意有些菜单并没有完全显示出来。此时可用鼠标指向菜单下面的双向向下箭头,则会显示完整菜单。操作完后应注意将菜单前“√”、“●”标志恢复原状。)

方法:打开“我的电脑”窗口

5.将“我的电脑”窗口中的图标分别按“缩略图” 、“平铺”、“图标”等方式显示图标。观察图标排列效果。

方法:打开“我的电脑”窗口,右击空白处弹出快捷菜单,选择“查看”---“缩略图”等方式即可观察各种显示效果。选择“排列图标”---“名称”等方式即可观察图标各种排列效果。

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篇五 :计算机专业类课程实验报告

计算机专业类课程

实验报告

课程名称:计算机系统与网络安全技术 学 院:计算机科学与工程学院 专 业:信息安全

学生姓名:

学 号:

指导教师:

评 分:

日 期:

计算机专业类课程实验报告

实 验 八

一、实验名称:查看和修改Windows XP的缺省访问控制列表

二、实验目的:

查看Windows XP默认的安全权限和NTFS权限并设置更安全的文件夹系统。

三、实验原理:

NTFS文件系统是Windows操作系统中的一种安全的文件系统,管理员或用户可以设置每个文件夹的访问权限,从而限制一些用户和用户组的访问,以保障数据的安全。

四、实验内容:

(1) 查看Windows XP默认的安全权限

(2) 添加用户,为指定文件夹设置安全权限

(3) 以普通用户登陆进行测试

五、实验设备与环境:

学生每人一台PC,安装WindowsXP操作系统和NTFS文件系统。

六、实验方法步骤:

(1) 以administrator管理员身份登陆,查看NTFS分区的硬盘属性。

(2) 打开“资源管理器”,在NTFS格式的硬盘上找到要设置权限的文件夹或文件。

(3) 因为NTFS权限需要在资源属性页面的“安全”选项卡设置界面中进行,而Windows XP在安装后默认状态下是没有激活“安全”选项卡设置功能的,所以需要首先启用系统中的“安全”选项卡。方法是:依次点击“开

始”——“设置”——“控制面板”,双击“文件夹选项”,在“查看”标签页设置界面上的“高级设置”选项列表中清除“使用简单文件共享(推荐)”选项前的复选框后点击“应用”按钮即可。

(4) 右击要设置的文件夹,选择属性。

(5) 此时可以看到该文件夹的默认属性。

(6) 单击安全选项卡,查看默认选项。设置该文件夹的安全权限,单击高级。

此时单击添加按钮,选择用户“anonymous”,单击确定。

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篇六 :计算机专业类课程实验报告

计算机专业类课程

实验报告

课程名称:计算机系统与网络安全技术 学 院:计算机科学与工程学院 专 业:信息安全

学生姓名:白读四年

学 号:201005555555

指导教师:来说

评 分:

日 期:

计算机专业类课程实验报告

实 验 三

一、实验名称:主机与端口的探测与扫描

二、实验目的:

通过PING命令了解目标主机的可访问性。通过使用网络扫描软件了解主机端口和服务的开放情况,从而进一步获取系统信息,找出系统安全漏洞。本实验中将使用SuperScan来进行主机和网络扫描。通过本次试验,可以了解到端口(port)与服务(service)开放的风险,增强在计算机系统和网络安全防护方面的意识。

三、实验内容:

(1) 了解ping命令的原理和功能,以及相关参数。

(2) 使用ping命令探测主机可达性。

(3) 使用SuperScan对特定主机进行扫描。

四、实验设备与环境:

(1) 学生每人一台PC,安装WindowsXP/Windows 7/2000操作系统。两人一组。

(2) 局域网络环境。

(3) 个人PC安装网络扫描软件SuperScan、TELNET服务器软件或SSH服务器软件。

五、实验方法步骤:

1.Ping命令:

(1) 进入PC DOS命令窗口。

(2) 使用ping /?或直接输入ping后回车进入ping帮助界面,了解ping命令参

数和功能含义。

(3) 使用ping基本命令格式 ping 目标主机IP地址,测试目标主机可达性。

记录返回信息。

(4) 使用带参数ping命令(要求至少使用两个参数),测试目标主机可达性,

记录返回信息。

2.SuperScan网络扫描软件

(1) 每组两台PC中,选定一台邻居PC作为目标主机,确定其IP地

址;另一台作为扫描机。

(2) 打开目标主机上的telnet服务端口或SSH端口。(使用给定的

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篇七 :计算机专业类课程实验报告

计算机专业类课程

实验报告

课程名称:计算机系统与网络安全技术 学 院:计算机科学与工程学院 专 业:信息安全

学生姓名:

学 号:

指导教师:

评 分:

日 期:

计算机专业类课程实验报告

实 验 七

一、实验名称:Windows平台上IPSec配置实验

二、实验目的:

通过使用IPSec保证两台计算机之间通信的机密性和完整性。

三、实验原理:

IPSec(Internet Protocal Security),是通过对IP协议(互联网协议)的分组进行加密和认证来保护IP协议的网络传输协议族(一些相互关联的协议的集合)。

四、实验内容:

(1) 添加一条新的IP安全策略

(2) 添加IP安全规则

(3) 添加IP筛选器

(4) 指定新的筛选器操作的属性

(5) 指派新的安全策略并进行测试

五、实验设备与环境:

(1)学生每人一台PC,安装WindowsXP/2000操作系统。

(2)IP安全策略管理单元(ipsecpol),IP安全策略监控器(ipsecmon)。

(3)局域网环境。

六、实验方法步骤:

(1) 打开本地安全设置。

(2) 根据IP安全策略向导新建一个IP安全策略,包括初始身份验证方法的设置,此处两台计算机之间统一选择Kerberos V5协议。

(3) 完成IP安全策略向导的配置以后,通过使用添加向导添加一个IP安全规

则。包括是否使用隧道、网络类型以及身份验证方法的设置,其中通信的双方必须使用同一个密钥。

(4) 完成密钥的设置后使用向导添加IP筛选器,设置源地址、目的地址以及

协议类型。

(5) 使用向导指定新筛选器操作的属性。其中通信双方的完整性算法和加密算

法必须保持一致。

(6) 完成所有的设置以后指派新的IP安全策略并进行测试。

七、实验结果分析:

之前的状态:

(1)一台计算机IPSec的筛选器操作为阻止另一台计算机的通信,并对其进行ping测试,进行验证:

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篇八 :计算机专业类课程实验报告

计算机专业类课程

实验报告

课程名称:计算机系统与网络安全技术 学 院:计算机科学与工程学院 专 业:信息安全

学生姓名:白读四年

学 号:201005555555

指导教师:来说

评 分:

日 期:

计算机专业类课程实验报告

实 验 六

一、实验名称:SQL注入攻击实验

二、实验目的:

(1)掌握SQL注入基本手段

(2)了解WEB站点的脆弱性

三、实验原理:

SQL注入是从正常的WWW端口访问,而且表面看起来跟一般的Web页面访问没什么区别,可能被入侵很长时间管理员都不会发觉。相当一部分程序员编写代码的时候,没有对用户输入数据的合法性进行判断,使应用程序存在安全隐患。用户可以提交一段数据库查询代码,根据程序返回的结果,获得某些用户想得知的数据,这就是所谓的SQL Injection,即SQL注入。

四、实验内容:

(1) 服务器安装所需软件:编译环境—JAVA JDK,数据库—MySQL,WEB服务器—APACHE Tomcat

(2) 设置客户机浏览器,登录服务器。

(3) 根据登录页面返回信息,构造攻击字符串作为密码,实施攻击。

五、实验环境与设备:

1. 两台PC机,一台作为服务器,一台作为客户端。

2. PC机安装WindowsXP/2000操作系统。

3. 服务器安装数据库和WEB服务器。

4. 局域网环境。

六、实验方法和步骤:

1、配置服务器

(1) JDK的安装。安装完成JDK后,需要对环境变量进行设置。例如若安

装路径为C:\jdk1.6.0(当然其他路径也可以)。

a. path变量的设置。在系统变量里找到path变量,选择编辑,在path变量值的最前面加上C:\jdk1.6.0\bin;。

b. 新建:classpath环境变量的设置。在系统变量栏选择新建classpath,将变量值设置为 .; C:\jdk1.6.0\lib\tools.jar; C:\jdk1.6.0\lib\dt.jar。 c. 新建:设置JAVA_HOME。新建系统环境变量JAVA_HOME,将变量值设置为C:\jdk1.6.0。

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